《珍視新友誼》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、★精品文檔★《珍視新友誼》教學(xué)設(shè)計(jì)　　一、課題:本課為七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第一框《新學(xué)校,新同學(xué)》的第二課時(shí)?！　《?、本課內(nèi)容及依據(jù):進(jìn)入初中,學(xué)生將在新的學(xué)校和新的班級(jí)中開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。新的班級(jí)是學(xué)生所面臨的小環(huán)境,在這個(gè)新環(huán)境中,學(xué)生之間難免會(huì)有陌生感,而學(xué)生的初中生活快樂(lè)與否很大程度上取決于與班級(jí)中同學(xué)相處的怎樣,人際關(guān)系如何。本課從人際關(guān)系入手,把班級(jí)中學(xué)生的相互熟悉,建立彼此的友誼作為一個(gè)重要內(nèi)容。本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中“交往與溝通”部分:積極與同學(xué)朋友交往,養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格?！　∪⒔虒W(xué)方法:讓學(xué)生在團(tuán)體活動(dòng)中感悟　　四、教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生以積極的心

2、態(tài)面對(duì)新同學(xué),通過(guò)活動(dòng)更深地了解同學(xué),適當(dāng)掌握一些溝通技巧,與同學(xué)友好相處,找到歸屬感。為下一課“創(chuàng)建新集體”做鋪墊?！　∥?、準(zhǔn)備活動(dòng):　　1、在教室中留出空?qǐng)?可供學(xué)生自由走動(dòng)?！　?、教室氣氛盡可能輕松,便于學(xué)生交流。　　3、鼓勵(lì)同學(xué)活動(dòng)時(shí)自由走動(dòng),不要拘謹(jǐn)?！　?、準(zhǔn)備背景音樂(lè),并根據(jù)情況選擇播放方式?！　×⒔虒W(xué)過(guò)程:　　1、第一環(huán)節(jié):“你好”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　教師做自我介紹,然后說(shuō)出走進(jìn)教室與同學(xué)初次見(jiàn)面的感受──面對(duì)新同學(xué),新老師,你們一定有許多話要說(shuō),讓我們一起來(lái)談?wù)?好嗎?　　抽簽決定兩三個(gè)同學(xué)做自我介紹并談?wù)剬?duì)

3、初中新生活感受?！　≌?qǐng)學(xué)生站起來(lái),隨著音樂(lè)四處走動(dòng)。并按照老師的指導(dǎo)語(yǔ)與身邊經(jīng)過(guò)的人打招呼?！　ふ覍?duì)象,每?jī)蓚€(gè)人結(jié)為一小組,互相采訪,盡可能深的了解對(duì)方。問(wèn)題:小學(xué)和初中有什么不同以及對(duì)新環(huán)境的感受。　　兩小組結(jié)為一組,彼此互相介紹、交談:“在以往的同學(xué)交往中我最失敗的一次經(jīng)歷”　　兩組結(jié)為一大組,交流我在初中階段有什么愿望和打算?！　〗處?相信大家都很高興認(rèn)識(shí)這么多新同學(xué),雖然我們很難一下記住彼此的名字,但這畢竟是我們新的開(kāi)始,我們會(huì)盡快熟悉起來(lái)。　　本節(jié)注意問(wèn)題:　　相距較遠(yuǎn)的同學(xué)結(jié)伴分組為好?！　∽⒁馓嵝巡灰^(guò)分注意男女生界限?！　?qiáng)調(diào)采訪不同于一般的交往,要注意規(guī)范?！　√嵝褜W(xué)生

4、在發(fā)言時(shí),要注意傾聽(tīng),以適當(dāng)?shù)谋砬楹吞釂?wèn)表示關(guān)注。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　本節(jié)設(shè)計(jì)意圖:　　這是初中思品的第二課,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生應(yīng)該在一起相處了幾天,對(duì)彼此樣貌大概了解,教師所要做的是一要盡可能的擴(kuò)大其交往范圍。所以要求其走動(dòng),以免分組對(duì)象還是認(rèn)識(shí)的人,不熟悉的依舊不熟悉。二要讓他們能深入了解,所以選擇彼此回答問(wèn)題。　　教師在活動(dòng)中及時(shí)對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)評(píng),注意采訪規(guī)范,如注意傾聽(tīng),都是對(duì)學(xué)生交往技巧的一種暗示和指導(dǎo)?！　”尘耙魳?lè)的選擇是基于學(xué)生年齡的考慮。因?yàn)榇蟾蹫?4學(xué)制,雖說(shuō)是初中生,但學(xué)生還童心未泯,用成人的通俗歌曲《朋友》,未免不

5、合適宜,所以選擇了這首直白但節(jié)奏和意思都較貼切的歌曲。　　2、第二環(huán)節(jié):“你在我左右”　　抽簽決定分組,坐到一起?！　〗處?　　雖然我們彼此還不熟悉,但是我們通過(guò)這幾天的接觸已經(jīng)彼此有了好感。在人與人交往的過(guò)程中,我們都要學(xué)著去信任別人,接下來(lái)的活動(dòng)是“你在我左右”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★,希望你們可以從中體會(huì)信任別人的感覺(jué)。領(lǐng)路的人要用你自己的方式帶領(lǐng)你的同伴去經(jīng)歷周遭環(huán)境,最重要的是保證他的安全,試著讓你的同伴可以放心將自己交給你。而蒙眼的同學(xué)要盡量去信任你的同伴,相信自己不會(huì)受到傷害,兩個(gè)人要共同去體驗(yàn)、信賴對(duì)方。過(guò)程中除了提醒對(duì)方

6、注意外,不可聊天?！　∪魧W(xué)生無(wú)任何疑問(wèn),便開(kāi)始活動(dòng)?！　?分鐘后,角色互換?！　』氐酱髨F(tuán)體中分享自己活動(dòng)的感受?；ハ嘟粨Q意見(jiàn):領(lǐng)路的人用什么方式去帶領(lǐng)同伴?心情如何?被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)路人有多少信任?兩次的感受有何不同?！　”竟?jié)注意問(wèn)題:　　指導(dǎo)學(xué)生蒙眼的手帕不可系的過(guò)緊?！　∈孪炔贾脠?chǎng)地,放些安全性的阻礙物。　　作為教師要時(shí)刻注意學(xué)生的行為,及時(shí)給予協(xié)助,保證安全。　　教師總結(jié):根據(jù)課堂中的情況隨時(shí)調(diào)整自己的結(jié)束語(yǔ),核心“希望大家能用活動(dòng)中領(lǐng)悟到的道理來(lái)與大家交往,成為真正的朋友?！薄　”竟?jié)設(shè)計(jì)意圖:　　通過(guò)你“在我左右”的活動(dòng)讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)同伴的信任度,并能夠從活動(dòng)中感悟到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)他人

7、的幫助,為“創(chuàng)建新集體”做鋪墊?！　∑?、附錄　　《天使》歌詞　　拆開(kāi)電話看看是不是有人住在里面　　拆開(kāi)電話看看是不是有人住在里面2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　抱著宇宙戰(zhàn)艦睡覺(jué)我就會(huì)去外太空　　抱著宇宙戰(zhàn)艦睡覺(jué)我就會(huì)去外太空　　真的不是故意玩泥巴戰(zhàn)全身臟兮兮　　真的不是故意玩泥巴戰(zhàn)全身臟兮兮　　等我長(zhǎng)大以后我會(huì)賺錢(qián)給你買(mǎi)玩具　　等我長(zhǎng)大以后我會(huì)賺錢(qián)給你買(mǎi)玩具　　我就是充滿想