研修，我生命里的春天

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1、研修，我生命里的春天研修，我生命里的春天為了尋一滴快樂而來，我卻收獲了整個幸福的海洋；為了尋找另一類思想，我卻發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的世界?！}記研修即將結(jié)束，細細回味，心中有太多的留戀和不舍。六天以來，醉心于學(xué)問和情感的交流，享受著新鮮靚麗的感覺，在心底，那份火熱，更加強烈；那份執(zhí)著，更加堅定，那份愛戀，愈加豐富。研修，蕩滌著心靈，蔥蘢著卓見，堅定著信念···從教二十載，豐富了經(jīng)驗的同時，也存在著老教師抵觸新生事物，思想因循守舊，方式固步僵化的通病。本次研修讓我接受了一些新的理念，讓迷惑的心靈又重新找到了歸宿。優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，專家的精辟的分析，構(gòu)建生本高效課堂

2、以生為本的理念；同課異構(gòu)的教學(xué)方式；三次備課兩輪打磨的實踐；閱讀教學(xué)中以讀促寫的探索···改變了我的一些傳統(tǒng)教學(xué)觀念，充實了我的教育教學(xué)理論。比對自己，結(jié)合對自己教學(xué)我在深深地反思：今后自己的課堂應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)，不僅傳授知識，更重要的要以生為本，激活課堂，讓學(xué)生參與其中，樂在其中。教學(xué)實踐無窮盡，教學(xué)研究無終點。語文教學(xué)于生活，更貼近生活，讓孩子在生活中獲得的體驗，必將終身難忘。走進研修平臺，面對同行的在線交流與問答，我體會到心與心的交融，面對大家的發(fā)問與質(zhì)疑，我領(lǐng)悟了問世間情為何物···輕輕地走來，帶著夢幻的笑意；又悄悄的離去，留下深深的足跡。真誠不需

3、要太多理由，一聲問候，一句留言，一絲微笑，就很知足···不知不覺中，你我在研修中不斷交融成長，了解在交流中加深，情誼在交流中增進，認(rèn)識在交流中提高，靈魂在交流中凈化。每一年的研修都是嶄新的，你我在嶄新中一起進步和成長；每一天的陽光都是光鮮的，我和你一樣感受陽光的燦爛與溫潤；每一晚的月亮都是圣潔的，我和你一起沐浴研修的圣潔和洗禮！研修，我生命里的春天！-----后記：很久沒寫文字了，因為工作生活的忙忙碌碌，因為自己對懶散的遷就和放縱，也更因為沒了曾經(jīng)的那份激情！今年暑假，參加了山東中小學(xué)教師的為期六天的遠程研修，觸動較大，感受很多，收獲頗豐。于是，把這份研修學(xué)員

4、必須要完成的最后一份作業(yè)《研修總結(jié)》，發(fā)表在空間，以提醒自己，激勵自己，鞭策自己——生命處處逢春天，只要你不抵觸學(xué)習(xí)！