轉(zhuǎn)化學(xué)困生的點滴做法

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1、轉(zhuǎn)化學(xué)困生的點滴做法轉(zhuǎn)化學(xué)困生的點滴做法學(xué)困生，顧名思義就是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，即是：在知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和心理品德等方面存在偏離常規(guī)的結(jié)構(gòu)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊，是我們教師的一個不可忽視的艱巨任務(wù)，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的客觀要求。下面就學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題，談?wù)勛约旱膸c看法.首先，在日常學(xué)習(xí)中，不能太苛求，關(guān)鍵是制定切實可行的奮斗目標，也就是要對他們提出難度低一點，跳一跳就能摘到果子的問題，使他們也能體會到戰(zhàn)勝困難獲取成功的喜悅。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂

2、，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。第二，要給學(xué)“困”愛的希望俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！痹谌粘０嗉壒ぷ髦?，有人一見后進生違反紀律就聲色俱厲，“只給冬天而不給春天”；甚至不許同學(xué)與后進生交往過密，認為“近朱者赤，近墨者黑”。給后進生帶來心理方面的陰影，就像一棵始終得不到陽光照耀的樹苗，怎么可能長成參天大樹呢？因而后進生更需要教師的愛。和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個快樂的人。第三，多寬容需

3、要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學(xué)習(xí)興趣更濃一點，學(xué)習(xí)效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼?？傊?通過自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了一定的進步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進。我堅信只要自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會越少。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。