中學(xué)校本教研工作計劃

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1、★精品文檔★中學(xué)校本教研工作計劃2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★段家初中教師校本研修工作規(guī)劃1、面向全員，整體推進(jìn)校本研修必須面向全體教師，調(diào)動每一位教師的積極性和創(chuàng)造性，關(guān)注每一位教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)全員參與級校本研修實驗基地校，縣教體局首批確定城關(guān)中學(xué)、池河中學(xué)、后柳中學(xué)、城關(guān)一小、城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)、池河鎮(zhèn)中心小學(xué)6所學(xué)校為縣級校本研修實驗學(xué)校，開展校本研修創(chuàng)新試點，培育典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣校本研修的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校特點，

2、科學(xué)構(gòu)建，合理設(shè)計一般包括以下四個方面：研活動；專題沙龍；興趣小組等4、鞏固成果，提升質(zhì)量：繼續(xù)抓好校本研修各項措施落實工作，校本研修專項課題研究取得階段性成果，豐富校本研修內(nèi)容，深化校本研修活動主題，校本研修質(zhì)量和效果明顯提升對、案例分析、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、校本課程開展等活動，把校本研修落到實處要建立健全校本研修考勤、考核、獎懲等制度，加強(qiáng)對校本研修過程管理，建立和完善校本研修檔案和教師個人研修檔案，及時填寫校本研修記錄，如實記載校本研修情況統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進(jìn)將校本研修納入教育督導(dǎo)檢查、評估、年度工作目

3、標(biāo)責(zé)任制考核范疇，考核評估結(jié)果作為學(xué)校、校長和教師年度考核的重要內(nèi)容縣教體局每年對在校本研修工作成績突出的學(xué)校和個人進(jìn)行一次表彰獎勵造條件，主動開展校本研修示范校創(chuàng)建活動，以此提升校本研修工作整體水平教研活動的開展模式深入了解根據(jù)教師的需要，教學(xué)的實際要求，實現(xiàn)校本培訓(xùn)從提高教師技能向研究教師教育行為的過渡所以，每一位教師在校本研修過程中，總結(jié)自己教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，結(jié)合教育教學(xué)理論，為研修共同體中的每一位教師當(dāng)一回導(dǎo)師同時在平時的研修過程中，不斷轉(zhuǎn)變角度，不但在研修共同體面前是學(xué)生，也是導(dǎo)師孟莊一中2011

4、年——2012學(xué)年度上學(xué)期教研工作安排XXXX學(xué)校20XX年校本教研工作計劃革的重點內(nèi)容之一各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法學(xué)年初制定好個人教研的研究重點；認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言；認(rèn)真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于20節(jié)；在教學(xué)實踐的同時，中高級教師必須開展“六個一”活動；要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃；切實落實好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量因此，優(yōu)化教

5、學(xué)過程仍是我們學(xué)校課堂教學(xué)改革的一個重要內(nèi)容，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實踐，重點進(jìn)行“自主性、探索性、合作性”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★三種學(xué)習(xí)方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進(jìn)行探討和研究，交流和總結(jié)，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷

6、提升自己的課堂教學(xué)技能3、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，促進(jìn)課堂教學(xué)形成模式課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)效率的高低直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低因此，要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，本學(xué)期要以“高效課堂年”活動為載體，結(jié)合我校教學(xué)實際，研究課堂教學(xué)基本模式，進(jìn)而建立符合各學(xué)科特點的具體的學(xué)科教學(xué)模式，要在賽課中總結(jié)，在總結(jié)中完善，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，從而提高教學(xué)質(zhì)量三、扎實開展教學(xué)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長四、完善和改革教學(xué)管理制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高教師長技能，中年教師增經(jīng)驗，優(yōu)秀教師出成果要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識，校長要把主要精力

7、放在教學(xué)工作上，做到健全機(jī)制抓落實，反復(fù)不斷抓落實，以身作則抓落實；要有一抓到底的狠勁，常抓2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★不懈的韌勁，一絲不茍的嚴(yán)勁領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)學(xué)校班子成員要任課，校長聽評課每學(xué)期不少于40節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動不少于10次，分管教學(xué)的校長和教導(dǎo)主任聽評課每學(xué)期不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動不少于15次業(yè)班學(xué)生的拼搏精神；及時了解中招動向，捕捉中招信息，后勤服務(wù)必須保證畢業(yè)班工作，學(xué)校制定畢業(yè)班獎懲方案，確保今年中招工作

8、取得優(yōu)異成績教師專業(yè)理論素養(yǎng)還不高，教育觀念自我更新的能力不強(qiáng)，課程開發(fā)努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型校園，組織校保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和制度規(guī)范的學(xué)根據(jù)教育發(fā)展的要求，教師必須加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想理論的學(xué)習(xí)，第四、不斷開展信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高教師運用多媒體教學(xué)問題和解決方法在此基礎(chǔ)上組織教師到教研工作搞得好的學(xué)校參觀出的地位并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會，相互交流，學(xué)用結(jié)合，全面組員：王