洋河中學(xué)校本教研工作計(jì)劃

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1、音樂(lè)校本修研工作方案宿遷市洋河中學(xué)孫修賢一、指示思想：為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)校本研究來(lái)促進(jìn)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，根據(jù)省教育廳有關(guān)文件，以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，圍繞學(xué)科知識(shí)拓展，課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析解讀，課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)，培訓(xùn)方案制定，和組織管好理等內(nèi)容，以專(zhuān)題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析為主，和互動(dòng)交流等形式開(kāi)展培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高我校音樂(lè)教師個(gè)性化發(fā)展,,也是適應(yīng)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。?二、研修過(guò)程：?（一）??改革措施1．?改進(jìn)教學(xué)方法，理論學(xué)習(xí)，研究培訓(xùn)；2．?重組教學(xué)內(nèi)容3．?改革教學(xué)結(jié)構(gòu)4．?優(yōu)

2、化教學(xué)設(shè)備?（二）??衡量改革效果的指標(biāo)?1．?學(xué)生音樂(lè)欣賞興趣的提高?2．?學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的提高?3．?音樂(lè)課堂氣氛的活躍?（三）??收集、積累資料的項(xiàng)目及方式?1．?用觀察法收集學(xué)生課堂上的各種表現(xiàn)，課后堅(jiān)持寫(xiě)“教學(xué)后記”。?2．?用測(cè)驗(yàn)法檢查學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)成效。?3．?用資料法收集、積累自己教學(xué)的各種資料三、校本培訓(xùn)要求：1、教師積極參加本部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好聽(tīng)課記錄，向?qū)W校教科室匯報(bào)有關(guān)培訓(xùn)的情況。2、組織研修參加教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做好記錄，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，寫(xiě)出心得，充分領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的內(nèi)容

3、，從整體把握教材體系。3、組織教師研讀教材，同科目教師結(jié)隊(duì)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論，相互交流，寫(xiě)出解決的方案，進(jìn)行同伴互助，使執(zhí)教者領(lǐng)會(huì)難點(diǎn)問(wèn)題。4、組織教師觀看錄制的講座、優(yōu)質(zhì)課，下載的課程資源等，進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的理論水平和教學(xué)能力，促進(jìn)教師自身發(fā)展。四、課堂教學(xué)研究1、組織教師開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，探索“自學(xué)能力培養(yǎng)”的課題研究和新課程相結(jié)合的教學(xué)新模式，推進(jìn)課程改革，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。2、教師積極撰寫(xiě)有關(guān)課堂教學(xué)的論文、案例、反思，進(jìn)行展評(píng)，相互學(xué)習(xí)。3、根據(jù)學(xué)校的安排，開(kāi)

4、展校本教研活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)幾種先進(jìn)實(shí)用校本教研模式，根據(jù)實(shí)際情況，采用課例研究的形式開(kāi)展，解決教師存在的困惑，提高教師教育教學(xué)水平，課后骨干教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。4、探索信息技術(shù)教學(xué)的路子，讓投影儀和現(xiàn)代媒體進(jìn)入課堂，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學(xué)。5、合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，教師模仿優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)，充分利用學(xué)校的設(shè)備和資源，實(shí)現(xiàn)資源的共享。五、信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究1、鼓勵(lì)全體教師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠利用計(jì)算機(jī)為自己的音樂(lè)教育教學(xué)服務(wù)。2、組織教師開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課件，一律利用課件上示范課，積極鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代媒體上課，將開(kāi)發(fā)

5、的資源分科分類(lèi)歸檔。3、教師利用計(jì)算機(jī)下載相關(guān)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、備課。六、成果預(yù)計(jì)：（1）學(xué)生能夠主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)的習(xí)慣。（2）學(xué)生能夠通過(guò)小組解決一些問(wèn)題，鍛煉了自己的能力，初步形成了合作交流的氛圍。（3）通過(guò)合作，能夠挖掘有創(chuàng)意的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題做出有創(chuàng)意的回答，較深層次的開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維。（4）學(xué)習(xí)的效果明顯的凸現(xiàn)出來(lái)。七、培訓(xùn)時(shí)間：、2011年8月20日至8月30日?？傊ㄟ^(guò)音樂(lè)校本研修，全面推動(dòng)我校音樂(lè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，向?qū)W生傳遞人類(lèi)科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，把受教

6、育者培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才。今后，將不斷解決出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷推陳出新，使我校音樂(lè)教育教學(xué)改革不斷推向深入。