中班科學玩沙教學設計

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1、★精品文檔★中班科學玩沙教學設計中班科學玩沙活動目標：1、過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養(yǎng)幼兒建構(gòu)能力3、培養(yǎng)幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和科學探索精神活動準備：1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒若干2、活動前檢查沙坑安全及衛(wèi)生活動過程：１、感覺游戲帶領(lǐng)幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？與幼兒共同討論得出結(jié)論：沙很軟２、發(fā)現(xiàn)游戲①2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★讓幼兒用

2、手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什么發(fā)現(xiàn)：師生共同總結(jié)沙的特點３、建構(gòu)游戲引導[1][2]下一頁幼兒運用小棒進行建構(gòu)游戲?qū)ψ约涸谏晨又車@取材料進行活動的幼兒加以肯定４、欣賞游戲共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵５、收拾、整理材料活動延伸：請幼兒回家后，看看什么地方有沙，它們是用來干什么的次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途活動點評：本活動以發(fā)現(xiàn)教育為契機，為幼兒提供了充分的活動時間和空間，使幼兒的探索欲望得到滿足培養(yǎng)了幼兒的求實精神，提高了幼兒的自主學習能力中班科學教育活動《沙和土》活動目標：讓幼兒

3、感知沙子的特性，比較干沙與濕沙的不同，學習用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣活動準備：小鏟、小桶、篩子、模子、水等活動過程：一、干沙游戲1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子教師啟發(fā)幼兒：在沙子上跳一跳，有什么感覺？用腳踩過干沙子后，看看留下的腳印什么樣？用手捏一把干沙子，試試能不能捏成一個球？用鏟子挖洞、挖井、造房子，試一試能不能成功？用篩子篩過的沙子什么樣？摸一摸這些沙子有什么感覺？二、濕沙游戲1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水，放上一些玩具和模型讓幼

4、兒自由地玩沙教師可以引導幼兒：用腳踩一踩，看看濕沙子上留下的腳印什么樣？用手捏一捏，試試濕沙子能捏成球嗎？用容器、模子扣一扣，看看濕沙子能變成什么樣？用篩子篩一篩，仔細觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印，比一比，誰的圖案最美？用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固？誰造的最有趣？2、討論：干沙子與濕沙子有什么不同？(附著圖片讓幼兒比較)三、小實驗讓幼兒比較沙子和泥土的含水量讓他們感知了解泥土的特征，通過摸、壓等方法，區(qū)別不同的土質(zhì)，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4★

5、精品文檔★觀察他們的顏色，感知柔軟度拓展孩子的探索空間，培養(yǎng)孩子的觀察能力1.看一看、摸一摸、抓一抓2.同樣多的水倒進去試試看3.讓幼兒自己說哪個是沙子哪個是泥土活動延伸：讓幼兒去公園沙堆上玩耍，用沙子蓋小房子等.科學活動：玩泥沙活動目標：1、能對泥土和沙子進行觀察比較，探索發(fā)現(xiàn)泥土和沙子的特性和差異2、能運用泥土和沙子的特性進行塑造活動活動準備：物質(zhì)準備：較大泥塊、泥土、沙子、篩子、習慣、小木錘、水桶、抹布材料準備：比較記活動過程：1、談話活動，激發(fā)興趣引導語：瞧瞧，我給你們帶來了什么？這些沙子和泥塊有什么不一樣呢？今天我還給你們準

6、備了一些工具，請你們抓一抓、吹一吹、篩一篩、敲一敲，發(fā)現(xiàn)它們不一樣的地方2、操作探索、比較、記錄泥土和沙子的不同出示操作的記錄表，引導幼兒了解探索的內(nèi)容引導語：誰硬？誰飛得快？誰落得快？誰散得快？請你在相應的格子里畫“√”引導幼兒操作探索：抓一抓，看看誰硬，感受沙子的顆粒狀吹一吹，看看誰飛得快，體驗沙子輕的特點篩一篩，看看誰落得快，感受沙子細小的特點敲一敲，看看誰散得快，體驗泥土松軟的特點組織幼兒在完成操作后進行集體交流3、探索泥土和沙子加水后的變化引導幼兒用水把沙和泥塊澆濕，觀察它們遇水后的變化：捏一捏，體驗濕沙和濕泥的可塑性攪一攪

7、，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水喝泥易溶于水的特點重點探索：泥土添加多少水更適合進行捏合？4、小結(jié)：干沙輕，不易捏合，濕沙重，易捏合沙子不溶于水泥土吸入水后會變軟，易溶于水5、游戲“我是小小創(chuàng)意家”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4★精品文檔★組織幼兒分組創(chuàng)作造型，體驗濕泥和濕沙的造型美活動反思：為了更好地讓幼兒感知沙子和泥土的不同，第一次試驗時建議選用較大的泥塊活動應多多提醒幼兒注意安全，不揚沙如果這樣的活動有家長陪同活動的整體效果會更好地2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4