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《謝俊寶同學(xué)一對一輔導(dǎo)個性化方案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、姓名：謝俊寶學(xué)校：匯文中學(xué)年級：七年級科目：英語日期：2012年5月11日星期五目錄一、學(xué)員基本情況…………………………………………………………………………2二、具體輔導(dǎo)方案…………………………………………………………………………2第一階段……………………………………………………………………3第二階段……………………………………………………………………5第三階段……………………………………………………………………5三、主要措施……………………………………………………………………………………7一、學(xué)習(xí)管理…
2、……………………………………………………………………………………7二、家庭配合………………………………………………………………………………………8三、最終輔導(dǎo)目標(biāo)…………………………………………………………………………………9一、學(xué)員基本情況學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況：1、詞匯方面，通過與學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)謝俊寶同學(xué)的基礎(chǔ)不是很好，初一上冊英語知識點(diǎn)沒有掌握好，需要將初一上冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固。初一上冊共計(jì)497個詞匯，初一下冊共計(jì)407個詞匯。初一下冊的詞匯的難度與上冊相比，有相應(yīng)程度的加大的遞進(jìn)。但由于謝俊寶同學(xué)對
3、初一上冊的詞匯掌握的還不夠牢固。因此需要在進(jìn)行初一下冊詞匯輔導(dǎo)的同時復(fù)習(xí)初一上冊的英語詞匯。2、語法方面，謝俊寶同學(xué)對基本的語法知識掌握得不是很清楚。在這一塊也需要相應(yīng)方法的輔導(dǎo)的加強(qiáng)。在初一階段，英語學(xué)習(xí)的語法點(diǎn)具體有詞法（名詞，動詞，代詞，形容詞的級，數(shù)詞），句式（陳述句，祈使句，疑問句），時態(tài)（一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時）。在與謝俊寶的溝通的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，他的語法知識沒有系統(tǒng)性。初一的知識點(diǎn)在量上比較少，在難度上比較簡單。但是在升到初二之后，語法點(diǎn)會增多，難度也會加大，比如在初中階段最重要的
4、將來時態(tài)，情態(tài)動詞，過去進(jìn)行時，間接表達(dá)法，完成時，mind句型，過去完成時，反義疑問句等。3、寫作方面，由于學(xué)生對語法知識不是特別的熟悉也沒有很好地把握，且單詞量也不夠，因此在寫作中學(xué)生不會靈活使用學(xué)過的簡單時態(tài)和常用的固定搭配，還需要加強(qiáng)英語寫作的訓(xùn)練?？偨Y(jié)：針對學(xué)員以上的特點(diǎn)，咨詢老師、學(xué)科老師、班主任詳細(xì)制定符合謝俊寶同學(xué)的具體學(xué)習(xí)方案，英語基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，應(yīng)從學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法、技巧上給與指導(dǎo)，在英語做題方法上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高做題效率。學(xué)科一對一輔導(dǎo)的同時提高其學(xué)習(xí)能力、思維方法、轉(zhuǎn)變其對主要學(xué)
5、科的注意力和興趣，相信通過輔導(dǎo)老師、謝俊寶本人、家長的相互配合下，謝俊寶在學(xué)習(xí)上會有很大的提高，在學(xué)校表現(xiàn)會更加優(yōu)秀，真正做到全面發(fā)展。一、具體輔導(dǎo)方案1．采取教師“一對一精講”+“陪讀答疑解惑”+“心理輔導(dǎo)”相結(jié)合的教學(xué)模式。2．整個教學(xué)思路以查漏補(bǔ)缺、同步教學(xué)、鞏固提高、歸納總結(jié)、強(qiáng)化沖刺為目標(biāo)，細(xì)分如下：詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要規(guī)劃：幫助其將初一上冊英語課程詳細(xì)復(fù)習(xí)、初一下冊英語課程詳細(xì)講解、把整個初一英語知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍以拓展，主要講解課本中的重要詞匯短語和語法點(diǎn)，配套經(jīng)典習(xí)題進(jìn)行專門訓(xùn)練。從簡單的開始并
6、逐步深入；并對書上所寫要求掌握的詞匯短語和語法進(jìn)行講解并做適當(dāng)延伸。全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力。具體學(xué)習(xí)方案-初中英語知識學(xué)習(xí)（共96個學(xué)時）初一具體課程安排：第一階段：2012年5月起（共30課時）主要目標(biāo)：以初一下冊為重點(diǎn)內(nèi)容（七年級下冊共12個模塊，單詞：397，詞組：？），詳細(xì)講解課本的知識點(diǎn)，對所學(xué)知識加以強(qiáng)化，對沒有掌握的進(jìn)行重新梳理，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時進(jìn)行語法、句型的灌輸。每模塊講解主要知識點(diǎn)和考點(diǎn)，并配以練習(xí)、家庭作業(yè)、隨堂測試跟進(jìn)教學(xué)效果。第一次課：①與學(xué)生交流，了解其對英語學(xué)習(xí)的看法。通
7、過英美國家概況的講解分享，外文電影和歌曲的討論以及中國在國際關(guān)系中的巧妙地位讓學(xué)生意識到英語學(xué)習(xí)的益處和樂趣，更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的意義。一旦學(xué)生贊同對某項(xiàng)事物的學(xué)習(xí)有一定的意義，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)中就已經(jīng)得到了興趣取向的激發(fā)。②按照學(xué)生所處的年級對其進(jìn)行現(xiàn)階段的測評，小范圍內(nèi)了解一下孩子近期學(xué)習(xí)上的阻礙。根據(jù)測評試題梳理出知識漏洞。③要求學(xué)生溫習(xí)初一上學(xué)期第一單元的課文，并自己找出五個單詞（每天自己找出五個單詞進(jìn)行累積自主性記憶）。第二次課：①檢查學(xué)生課文溫習(xí)和單詞背誦情況，讓學(xué)生慢慢養(yǎng)成每天記憶5個單詞的習(xí)
8、慣。②學(xué)習(xí)用英語進(jìn)行日常的問候語（模擬場景，師生對話）③簡單介紹一下一些熟知的國家名稱:Canada,TheUnitedKingdom,TheUnitedStates,Japan,Australia,Singapore,France;城市名稱：Toronto,NewYork,Paris,Sydney,Tokyo.④借助黑板，在黑板上給學(xué)生指出這些國家在地圖上的大致位置和彼此之間的相互位置，讓學(xué)生有個立體的印象，并在各個位置上寫
