語文中什么是代詞有哪些分類

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語文中什么是代詞有哪些分類代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定的人、物或某種形狀、數(shù)量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。代詞是眾多詞性里或不可缺的一部分代詞分類表代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞的詞。如：我、他們、自己、人家、誰、怎樣、多少、那里、這兒等。代詞通常會顯示出人稱和數(shù)的區(qū)別：一般區(qū)分第一、第二和第三人稱，以及單復數(shù)等。也有很多語言的代詞會顯示格的區(qū)別(如英語中第一人稱復數(shù)主格we和賓格us)，性的區(qū)別(如法語中的陽性il和陰性elle)或是否是生物的區(qū)別(如正體中文中的它和他)。同一語言內隨方言不同代詞也有很多變化有一些語言的第一人稱代詞區(qū)分涵蓋詞和排外詞，如北京口語中，如果和特定對方交談時(不是泛指)，包括聽者一般會用咱們，不包括聽者用我們。但我們有的時候也可以泛指包括聽者，這種情況在其他地區(qū)更明顯，很多會一概用我們代替(有的方言中沒有咱們這個詞);很多地方這兩個詞的意思還會正好相反。代詞分類可分為三類：(1)人稱代詞，如：我、他們、汝、吾輩;(2)疑問代詞，如：誰、怎么;(3)指示代詞，如：這、那里、此、如此。19/19

11、人稱代詞：代替人或事物的名稱。如我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、別人、大家、大伙(自己能和其他代詞連用，起強調作用。例如：我自己、你們自己、大家自己)。2、疑問代詞：用來提出問題。如誰、什么、哪(問人或事物)、哪兒、那里(問處所)、幾多(問數(shù)量)、多、多么(問程度)、怎么、怎樣、怎么樣(問性質狀態(tài))、什么、怎樣什么樣(問方式行動)。3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物。如這、那(指人或事物)、這兒、這里、那兒、那里(指處所)、這會兒、那會兒(指時間)、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣(指性質、狀態(tài)、方式、行動、程度)、這些、那些、這么些、那么些(指數(shù)量)、每、各(指所有的或全體中任何一個)、某、另、別(確有所指，未說明哪一個)。代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什么句子成分，它也能充當什么句子成分?，F(xiàn)代漢語代詞人稱代詞：你我他它咱們大家自己指示代詞：這那這兒那邊各每疑問代詞：誰什么哪怎么哪里幾古代漢語代詞19/19

2代詞是指具有代替或指示人、事物作用的詞。古代漢語的代詞可以分為人稱代詞、指示代詞、疑問代詞、無定代詞、特殊代詞等五類。它們的主要作用是在句子中充當主語、賓語、定語或補語。一、人稱代詞(一)第一人稱代詞第一人稱代詞有臺(y)、卬(ng)、朕、吾、我、予、余等。如《楚辭離騷》：朕皇考曰伯庸。自秦始皇統(tǒng)一中國后，專用做皇帝的自稱。常用的：吾、我、予、余。吾一般作主語或定語，只有在否定里纔可作前置賓語。(二)第二人稱代詞爾、女、汝、若、而、乃從語法看，爾女(汝)若都可作主語、賓語和定語，而乃一般只用作定語，很少作主語，不作賓語。從語義看，相對而乃而言，爾女(汝)若是比較隨便的稱呼，一般用于稱呼下級、晚輩或平輩。(三)第三人稱代詞第三人稱代詞有之其厥等。之，一般作賓語其，一般作定語。人稱代詞單復數(shù)同形。(1)愛共叔段，欲立之。(《左傳隱公元年》)(2)桓公親逆之于郊，而與之坐。(《國語齊語》)19/19

3(3)放之山下。(柳宗元《三戒黔之驢》)(4)屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。(蒲松齡《聊齋志異狼》)其主要有兩種用法：一是作定語，表示領屬關系;二是充當主謂詞組或分句的主語。例如：(5)今吾于人也，聽其言而觀其行。(《論語公冶長》)(6)北冥有魚，其名為鯤。(《北冥有魚》)(7)及其未既濟也，請擊之。(《左傳僖公二十二年》)(8)百姓皆聞其賢，未知其死也。(《史記陳涉世家》)例(5)和例(6)中的其分別充當定語，例(7)和(8)中的其充當主語。厥的用法大致與其相當，但只能作定語，不能作為主謂詞組的主語。之其不是完備的第三人稱代詞，它們也可以用于指代說話者或者聽話者一方。(11)夫子矢之曰：予所否者，天厭之!天厭之!(《論語雍也》)19/19

4(12)士季曰：諫而不入，則莫之繼也。(《晉靈公不君》)(13)今也，父兄百官不我足也，恐其不能盡于大事，子為我問孟子。(《孟子滕文公上》)(14)故以為其愛不若燕后(《觸龍說趙太后》)值得注意的是，先秦漢語中他不是第三人稱代詞，只表示其它、別的等意義，屬于指示代詞。他作為人稱代詞是中古時期纔產生的用法。古代漢語的人稱代詞，單復數(shù)基本上是同一形式，只能根據(jù)上下文語意來判斷。有時也會在第一或第二人稱代詞后加儕、屬、曹、輩等表示復數(shù)，意思是這些人、我們這些(這幫)人、你們這些(這幫)人等。(15)吾儕偷食，朝不謀夕，何其長也(《左傳昭公元年》)(16)不若，若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)(17)戲問垂綸客，悠悠見汝曹。(杜甫《渡江》)(18)狼曰：吾非固欲負汝，天生汝輩，固需吾輩食也。(馬中錫《東田文集中山狼傳》)二、指示代詞指示代詞是指用于指稱或區(qū)別人或事物的代詞，主要分近指和遠指兩類，有是、之、此、斯、茲、彼、夫、其等。19/19

5是、之、此、斯、茲表示近指，相當于現(xiàn)代漢語的這。其中是此斯茲可以作句子的主語、賓語或定語。近指代詞之，只能作定語，可譯為這或這樣。彼夫其等表示遠指，相當于現(xiàn)代漢語的那。彼可以作主語、賓語或定語。夫其一般只能作定語。指示代詞除了近指遠指這兩類外，還有他、然、爾、焉、諸等，用法各有特點。他具有旁指的作用，表示某種范圍以外的人或事物，義為其它的。在古代也寫作佗或它，可作句子的賓語或定語。然、爾作為指示代詞，主要作謂語，表示如此，指代上面所講的情況。焉諸是兩個比較特殊的詞，一般稱為兼詞。其中，焉常用作補語，相當于于+是(之);諸字相當于代詞之和介詞于(乎)的合音。例如：(29)投諸渤海之尾，隱土之北。(《列子湯問》)例(29)中的投諸相當于投之于即投放在。三、疑問代詞19/19

6疑問代詞是指用來提出問題或表示疑問的代詞。共九個：(一)詢問人的：誰、孰。(二)詢問事物的：何、曷、奚、胡。(三)詢問處所的：惡、安、焉。注意賓語前置的例句。如：(3)(17)(18)(19)(3)吾誰欺，欺天乎(《論語子罕》)(17)許子奚為不自織(《孟子滕文公上》)(18)胡為至今不朝也(《戰(zhàn)國策齊策》)(19)曷為久居此圍城之中而不去也(《戰(zhàn)國策趙策》四、特殊代詞者、所是古漢語中比較特殊的代詞。這種特殊體現(xiàn)在它們不能單獨充當句子成分，必須和其它詞(詞組)構成者字詞組、所字詞組，纔能充當句子成分。(一)者者字詞組的構成有如下幾種情況：1.形容詞(詞組)、動詞(詞組)、主謂詞組+者，表示的人的事物。(1)賢者識其大者，不賢者識其小者。(《論語子張》)(2)子茍赦越國之罪，又有美于此者將進之。(《國語越語》)19/19

7(3)往者不可諫，來者猶可追。(《論語微子》)(4)黔無驢，有好事者船載以入。(柳宗元《三戒黔之驢》)(5)臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。(李斯《諫逐客書》)2.名詞(詞組)+者者復指前面的名詞。譯為：這個人這種東西之類，或不譯。(6)廉頗者，趙之良將也。(《史記廉頗藺相如列傳》)(7)昔者吾友嘗從事于斯矣。(《論語泰伯》)3.數(shù)詞+者譯作種東西個方面等。(8)春耕，夏耘，秋收，冬藏，四者不失時，故五谷不絕，而百姓有余食也。(《圣王之制也》)(9)魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。(《孟子告子上》)有時只是表示在某個范圍內與其它部分的區(qū)別，多為表示年齡。例如：19/19

8(10)五十者可以衣帛矣。(《寡人之于國也》)當者字所指代的對象已經(jīng)出現(xiàn)時，者字詞組作為定語，放于名詞(詞組)后面，作補充說明。有時還通過之將名詞(詞組)與者字詞組連接起來。表現(xiàn)為以下兩種形式：1.名詞(詞組)+者字詞組(11)太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。(《史記刺客列傳》)(12)于是漢王求人類張耳者斬之。(史記張耳陳余列傳)(13)問左右群臣習事通經(jīng)術者，莫能知。(《史記滑稽列傳》)2.名詞(詞組)+之+者字詞組(14)會冬，大寒雨雪，卒之墮指者十二三。(《史記匈奴列傳》)(15)馬之千里者，一食或盡粟一石。(韓愈《雜說》)(二)所1.所+動詞(詞組)(16)始臣之解牛之時，所見無非牛者。(《荘子養(yǎng)生主》)19/19

9(17)酈元之所見聞，殆與余同。(蘇軾《石鐘山記》)(18)女亦無所思，女亦無所憶。(《木蘭詩》)(19)視駝所種樹，或移徙，無不活。(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)(20)和氏璧，天下所共傳寶也。(《史記廉頗藺相如列傳》)(21)子夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之。(《孟子滕文公上》)當所+形、數(shù)、名、代詞時，這些詞活用作動詞。如(22)(24)。(22)然則是所重者，在乎色樂珠玉;而所輕者，在乎人民也。(李斯《諫逐客書》)(23)夫天下也者，萬物之所一也。(《荘子田子方》)(24)是以令吏人完客所館。(《左傳襄公三十一年》)(25)道者，萬物之所然也。(《韓非子解老》)2.所+介+動詞(詞組)。19/19

10(26)見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。(陶淵明《桃花源記》)(27)此鼠所以不可得殺者，以社故也。(《晏子春秋內篇問上》)此外，者字詞組與所字詞組都是偏正關系的名詞詞組，但是兩者不完全相同。從語序看，者字詞組是前偏后正，所字詞組是前正后偏。從語義看，者字詞組中的者用在動詞后，表示動詞的施事;所字詞組中的所用在動詞前，表示動詞的受事。如學者是指學習的人，所學是指學到的東西。五、無定代詞無定代詞是指代對象為不定的代詞，所指代的并不肯定是何人、何物。主要有或莫?；颉⒛贾荒茏髦髡Z，前面都可以有先行第3/6頁詞?；蚴强隙ㄐ缘臒o定代詞，指代人或事物，作主語，表示有人有的。要和現(xiàn)漢的連詞或者相區(qū)別。(1)或謂之曰：子必窮矣。(《韓非子說林上》)19/19

11(2)今灘上有石，或圓如簞。(《水經(jīng)注江水》)這種指代往往是泛指某種人、物。有時或的前面有先行詞語表示指代的范圍，或表示其中的一部分。例如：(3)奇計或頗秘，世莫能聞也。(《史記陳丞相世家》)(4)宋人或得玉，獻諸子罕。(《宋人獻玉》)有時候，還可以連用幾個或，分別指代整體中的不同部分。例如：(5)鈞是人也，或為大人，或為小人。(《孟子告子上》)(6)項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。(《史記陳涉世家》)莫是否定性的無定代詞，指代人或事物，作主語，表示沒有。例如：(11)諫而不入，則莫之繼也。(《晉靈公不君》)有時莫前面有名詞，表示莫所指代的人或事物的范圍。例如：(14)國人莫敢言，道路以目。(《召公諫厲五弭謗》)19/19

12(15)人誰無過過而能改，善莫大焉。(《晉靈公不君》)古代漢語中莫除作無定代詞外，還作副詞用，要注意區(qū)別兩者的不同。無定代詞莫在句中充當主語，表示沒有，副詞莫一般在謂語前用作狀語，表示不不要。例如：(19)我心傷悲，莫知我哀。(《詩經(jīng)小雅采薇》)(20)默然遙相許，欲往心莫遂。(李白《江上望皖公山》)文選繞梁三日薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。注解：1.本篇選自《列子湯問》。3.窮：窮盡、窮究。5.辭：告別，辭別。6.止：留住，留下。7.餞：以酒食送行。衢(q)：四通八達的道路。8.撫節(jié)：輕輕地敲打節(jié)拍。撫，拊的借字，輕輕地敲擊。9.振：震的借字，震撼，震動。10.遏：遏止。19/19

1311.乃：副詞，于是。謝：道歉。反：返回，后作返。1.終身：一輩子，終盡此身。秦青顧謂其友曰：昔韓蛾東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去，而余音繞梁欐，三日不絕，左右以其人弗去。過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相對，三日不食。遽而追之。娥還，復為曼聲長歌，一里老幼喜躍抃(讀音bin，鼓掌)舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚賂發(fā)之。故雍門之人至今善歌哭，放(通仿，效仿)娥之遺聲。注解：2.顧：此處用本義，意為回頭看。3.東：方位名詞作狀語，向東。之：動詞，到去。4.匱：竭盡，缺乏。6.鬻歌假食：通過賣唱來求得糧食。鬻：賣。假：借，這里指求食。7.去：離開。9.絕：停止。10.左右：附近的人。以：動詞，認為。11.逆旅：客舍，旅店。13.曼聲：拉長的聲音。15.涕：眼淚。19/19

1416.遽(j)：迅速，急忙。17.抃(bin)：鼓掌表示歡欣。20.放：仿的借字，仿效。提示：詞義：窮、之、匱、假、逆旅假借字：撫(拊)、振(震)、放(仿)紀昌學射甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學射于甘蠅，而巧過其師。紀昌者，又學射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：爾先學不瞬，而后可言射矣。紀昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺。注解：21.本篇選自《列子湯問》23.彀：張滿弓。1.巧：(射箭的)技巧，技能。過：超過，超出。2.爾：你。瞬：眨眼。4.偃：仰面臥倒。機：這里指織布機。5.承：承受，接受，這里指向上看。牽挺：織布機的腳踏板。19/19

15二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：未也，必學視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。昌以牦懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸大也;三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：汝得之矣。注解：6.雖錐末倒眥而不瞬也：即使是用錐子的尖端碰到眼眶也不眨眼。末，末端，末梢，這里指錐尖。倒：到的借字。眥：眼眶。10.牦：動物身上的長毛。牖：窗戶。11.旬：十天。12.浸：程度副詞，表示逐步進行，漸漸。大：形容詞用作動詞，變大。17.蹈：跳。拊：敲擊，拍打。膺：胸。紀昌既盡衛(wèi)之術，計天下之敵己者一人而已，乃謀殺飛衛(wèi)。相遇于野，二人交射;中路矢鋒相觸，而墜于地，而塵不揚。飛衛(wèi)之矢先窮。紀昌遺一矢，既發(fā)，飛衛(wèi)以棘刺之端捍之，而無差焉。于是二子泣而投弓，相拜于涂，請為父子?？吮垡允模坏酶嫘g于人。注解：18.既：副詞，已經(jīng)。盡：窮盡，這里指全部學到。術：技藝，這里指的是射箭的技藝。19.計：估計。敵己：和自己匹敵。20.謀：考慮，謀劃。殺：殺害。21.交射：對射。19/19

161.觸：碰撞。2.墜：落下。3.窮：用盡。5.捍：抵御，抵擋。6.差：誤差，偏差。8.涂：道路，后作途。10.克：刻的借字。提示：詞義：瞉、浸、膺、敵、捍假借字：倒(到)、克(刻)九方皋相馬秦穆公謂伯樂曰：子之年長矣，子姓有可使求馬者乎伯樂對曰：良馬可形容筋骨相也。天下之馬者，若滅若沒，若亡若失。若此者絕塵弭轍，臣之子皆下才也，可告以良馬，不可告以天下之馬也。臣有所與共擔纆薪菜者，有九方皋，此其于馬非臣之下也。請見之。注解：11.本篇選自《列子說符》。相：省察，考察。13.子姓：子孫。14.良馬可形容筋骨相也：(尋找)一般的駿馬可以從形體、外貌以及筋肉、骨骼的生長狀態(tài)來考察。16.若滅若沒，若亡若失：千里馬的形態(tài)特征若明若暗，若有若無，恍惚迷離，很不容易識別。意思是千里馬是不能夠通過形態(tài)特征來相的。17.絕塵：腳不沾塵土，形容奔行迅速。絕：斷絕。弭(mǐ)：消除。19/19

1718.吿以良馬：把如何考察良馬的知識告訴他。告，告訴，教誨。1.擔：肩挑，肩扛。纆，繩索。薪菜：即薪采，也就是采薪，采集木柴。菜，采的借字。3.見：召見。之：代詞，指代九方皋。穆公見之，使行求馬。三月而反，報曰：已得之矣，在沙丘。穆公曰：何馬也對曰：牝而黃。使人往取之，牡而驪。穆公不說。召伯樂而謂之曰：敗矣!子所使求馬者!色物、牝牡尚弗能知，又何馬之能知也注解：5.反：同返。6.報：答復，報告。8.牝(pn)：鳥獸的雌性。9.牡(mǔ)：鳥獸的雄性。驪(l)：深黑色的馬。10.說：高興，喜悅，同悅。11.?。涸愀猓?。12.色物：(馬的)毛色。13.何馬之能知：賓語前置，何馬作為知的前置賓語，用代詞之復指。伯樂喟然太息曰：一至于此乎!是乃其所以千萬臣而無數(shù)者也。若皋之所觀，天機也，得其精而忘其麤，在其內而忘其外;見其所見，不見其所不見;視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。馬至，果天下之馬也。注解：14.喟(ku)然：嘆息的樣子。15.一：專心，專一。19/19

1816.千萬：數(shù)詞用作動詞，超過千萬倍。17.天機：天地之間的玄機，指事物精微的、內在的方面。18.忘：忽視，遺忘。麤：粗的異體字。19.在：省察，注重。20.遺：遺留，剩下。提示：詞義：形容、弭、在虛詞：乎賓語前置：又何馬之能知19/19