2015年蘭州市中考語文試卷及答案.docx

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2015年蘭州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文（A）注意事項：1.全卷共150分，考試時間120分鐘。2.考生必須將姓名、準考證號、考場、座位號等個人信息填（涂）寫在答題卡上。3.考生務必將答案直接填（涂）寫在答題卡的相應位置上。一、語言積累與運用（30分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A.醞釀（yùn）朔方（shuò）銷聲匿跡（nì）B.哺育（bǔ）停泊（pō）婦孺皆知（rú）C.驀然（mò）恪守（gè）瓊樓玉宇（qióng）D.淤泥（wū）和煦（xùn）千山萬壑（hè）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（3分）A.標致頻危旁證博引B.取諦沉湎叱咤風云C.嫻熟緋紅中流砥柱D.崢嶸愜意紜紜眾生3.下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是（3分）A.不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。B.盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他們像一對孿生兄弟，長得惟妙惟肖。C.一到了黃昏，天還沒有完全黑下來，奔著去看河燈的人就絡繹不絕了。D.站在羅布泊邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。4．下列句子中，有語病的一句是（3分）A．羊年春節(jié)，鋪天蓋地的各類網絡紅包，讓人們感受到了濃濃的年味。B．學校宣布將開展食品安全常識教育活動，用以增強學生的自我保護意識。C．在8.1級的強震中，尼泊爾許多以磚木結構為主的古建筑出現(xiàn)了受損和坍塌。D．熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。5．名著閱讀（4分）（1）《朝花夕拾》里有不少與讀書有關的敘述。請寫出下面兩段文字所屬的篇名。（2分）①“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。《》②“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。《》（2）請用一句話，寫出你讀《朝花夕拾》的感受。（2分）6.綜合性學習（7分） 某班組織了“我愛博物館”系列活動，請你參與并完成以下任務。（1）請根據下面的兩則材料，探究博物館對兒童發(fā)展的意義。（寫出兩點即可）（3分）【材料一】諾貝爾獎得主中，有相當一部分都有童年時期的博物館經歷。國外曾有研究，當一個孩子6歲前常參觀博物館，這種習慣會伴隨其一生；若6歲前沒有這樣的經歷，博物館在他此后的生活里將會被放在一個不起眼的角落里?！静牧隙俊尔溙锢锏氖赝摺分械闹魅斯诨貞浲晟顣r寫道：“我對整個博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們去。有時候我們去看動物，有時候看古代印第安人做的一些玩藝兒——陶器、草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現(xiàn)在也這樣?！保?）請你為下面這則消息擬寫標題。（2分）5月18日，北京市152家博物館將與學校對接，讓中小學生走進博物館參加體驗式學習。這些博物館推出的活動各具特色：首博的“看文物說歷史”，周口店北京人遺址博物館的“古生物模型制作”，中國農業(yè)博物館的“種子達人”等。博物館的這些舉措，旨在推動社會大課堂常態(tài)化，使中小學生在“大課堂”中提升綜合素質。（3）蘭州的博物館也各具特色。請你仿照示例，給同學們推薦某個博物館。（2分）示例：水車博覽園——黃河奔騰，水車旋轉，再現(xiàn)農業(yè)文明景象。7．默寫（7分）（1）江山代有才人出，_________________。（趙翼《論詩》）（2）?????????????????，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）千古興亡多少事？悠悠。___________。?（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（4）臣本布衣，躬耕于南陽，___________,____________。（諸葛亮《出師表》）（5）杜甫在《春望》中寫因戰(zhàn)火不斷，跟家人難通音信的兩句是“________，________”。二、古詩文閱讀（23分）（一）閱讀下面這首唐詩，回答8～9題。（5分）送友人薛濤水國①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢②杳如關塞長。[注]①水國：水鄉(xiāng)。②離夢：離人的夢。8．詩歌首句中“夜有霜”與下句中“”一詞相照應，表現(xiàn)了送別時節(jié)的凄冷。（2分）9．結合全詩，談談你對“離夢杳如關塞長”一句中“杳”的理解。（3分）（二）閱讀下面甲、乙兩篇選文，完成10～13題。（18分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》） 【乙】上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣?！鄙显唬骸靶g與吾共取天下，出百死，得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難，方當與諸公慎之。”[注]①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽：不注意，不重視。（選自《資治通鑒·唐紀》）10.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）傅說舉于版筑之間舉：（2）困于心衡于慮而后作衡：（3）創(chuàng)業(yè)與守成孰難孰：（4）征與吾共安天下安：11.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（3分）A．故天將降大任于是/人也B.然后/知生于憂患而死于安樂也C．莫不/得之于艱難D.玄齡與吾/共取天下12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣。13．回答下面的問題。（5分）（1）【甲】文第2段用對比的方式論證了文段的論點。試對此作簡要說明。（2分）（2）【乙】文中唐太宗的治國思想與孟子有相似之處，請結合選文簡要分析。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）閱讀下面文章，完成14～18題。（22分）時間存折聶鑫森二十六歲的史力，突然一摸口袋，那個存折弄丟了。是掉在上下班的路上，還是遺落在其他地方？天知道。這個存折，存的不是錢，是時間，整整五十個小時啊，比錢還珍貴。史力父母為了供他讀書，吃盡了苦頭。史力本科讀的是漢語言文學專業(yè)，碩士主修古典文學。沒想到畢業(yè)后，找工作難于上青天，只好應聘到一家策劃公司搞文案工作。好在公司在吉和山莊買了幾套房子，供未婚員工無償居住。一套房子住八個人，熱鬧得像集市，下班回來，打牌、看電視、聊天。史力對這些都不感興趣，只想看看書，但看得進去嗎？于是，他常孤零零地在社區(qū)閑逛；若是下雨，就在長廊里呆坐。一天，史力發(fā)現(xiàn)吉和社區(qū)有一家奇異的時間儲蓄所。社區(qū)很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人幫助。管委會倡導中青年利用休息時間到這些家庭去做義工，所花費的時間一筆一筆記于存折，當自己需要時，則由其他義工來幫忙干活，謂之“領取時間”。史力的業(yè)余時間太難打發(fā)了，于是申請去做義工，并領取了一個存折。儲蓄所負責人告訴他：“有位叫章文心的老人，年過七十，原是江南大學中文系的教授，老伴過世，無 兒無女。要找一個懂行的年輕人幫他查找資料、聽他說話。我們物色了好久，你是最合適的！”星期六的上午，史力打電話給章文心老人時，對方說：“小史，你來吧，我掃榻以迎。”于是，他第一次去了章家。門早已打開，清瘦的章先生滿頭華發(fā)，站在門邊，把他引進客廳，上下兩層近200平方米的房子，除廚房、衛(wèi)生間外，其他地方都立著成排的書架。書香如無形的波流在涌動，史力仿佛又回到了大學校園。章先生說：“這是剛煮好的安化黑茶，請君一嘗?！薄爸x謝?！碑斔麄兠鎸γ孀诳蛷d的長條茶案前時，章先生說：“小史，你的碩士論文寫的是什么呀？”“是《論明人小品的藝術走向》。”“這要讀不少書啊，難得難得。張瀚的《松窗夢話》、袁宗道的《白蘇齋類集》、張潮的《幽夢影》……想必都入了君眼？”“只是泛泛讀過。很慚愧！”“你雖離開大學，照樣可以自學成才，只要吃得苦?！仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！纬畈怀晒?。你叫史力，有字嗎？”“沒有?！薄拔医o你起個字怎么樣？就從屈原的《離騷》中取出‘修遠’二字?！薄爸x謝先生賜字。”史力突然雙眼涌出了淚水，。章先生哈哈大笑。史力覺得日子過得充實了。業(yè)余時間他或耳塞棉花在嘈雜的環(huán)境中看書，或去章家。每次去先打掃衛(wèi)生，然后查找資料，都干完了，一老一少坐下來喝茶聊天。就這樣，史力的存折上，有了五十個小時的記錄。這個記錄時間的存折，居然丟了！其實只要史力到管委會說明情況，補發(fā)一個存折就可以了。但他覺得毫無必要，章先生傳授的做人、做學問的道理，才是他真正的積蓄。三度寒暑過去了。史力在先生的指導下，將當年的碩士論文，擴展成近二十萬字的專著，由先生推薦出版了。先生又寫了推薦信，讓史力到江南大學中文系去應聘當合同制教師，并告訴他：“你一邊上課，一邊考博士，只要肯下功夫，是可以留校的?！笔妨φf：“先生對我有再造之恩！”“不，更重要的是你對自己的再造！”說完，先生拿出一個紅封皮的存折，說：“你三年前掉在我這里的，之所以沒有還你，是想看看你有什么反應。愿做義工領一個存折已屬不易，但你掉了后不要求補發(fā)，心很安詳，連理所當然的報償都淡忘了，是修德修文所至?！笔妨舆^存折，翻了翻，除原有的頁碼，又加訂了厚厚一沓，上面由先生填滿了他每次做義工的時間。史力合上存折，雙手捧著遞還給先生，說：“我做義工的時間，即是先生義務教誨學生的時間，只有您知道我有多少長進，還是由您保管吧?！毕壬f：“好！”14.本文以“時間存折”為線索。請圍繞此線索在下面橫線上寫出有關內容。（6分）（1）史力用“時間存折”__________________________________________________（2）章文心用“時間存折”________________________________________________15.小說第3段，介紹了史力工作后的哪些情況？請簡要概括。（4分）________________________________________________________________________ 16.聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點的詞語，指出其表達效果。（4分）（1）門早已打開，清瘦的章先生滿頭華發(fā)，站在門邊，把他引進客廳。________________________________________________________________________（2）史力合上存折，雙手捧著遞還給先生，說：“我做義工的時間，即是先生義務教誨學生的時間，只有您知道我有多少長進，還是由您保管吧。”________________________________________________________________________17.根據你對故事情節(jié)的理解，發(fā)揮想象，在文中橫線處補寫一個與人物動作有關的句子。（2分）_________________________________________________________________________18.有人認為，史力是這篇小說的主人公；也有人認為章文心才是這篇小說的主人公。你同意哪一種說法？為什么？（6分）_________________________________________________________________________（二）閱讀下面文章，完成19～22題。（15分）飛機“不喝油”也能飛王遠“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關注的目光。這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機的“動力之源”是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在。這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄。光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效應，將太陽輻射能直接轉換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉換效率。目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果?！瓣柟鈩恿?號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實歷經12年時間。飛行總監(jiān)雷德·克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。19.“陽光動力2號”飛機為什么會引起世界的關注？請通讀全文，簡要概括。（概括三點即可）（6分）20.文中畫線的句子用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）21.下列句子中加點的詞語不能體現(xiàn)說明語言準確性的一項是（3分）A．首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。 B．光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一。C．目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%。D．這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步。22.從“陽光動力2號”的環(huán)球之旅中，你獲得了怎樣的啟示？（2分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）生活中，不經意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請以“重拾”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補充完整；（2）不少于600字；（3）結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；（4）不限文體（詩歌除外）；（5）不得透露個人相關信息。 2015年蘭州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文（A）參考答案及評分標準考答及評分標準一、語言積累與運用（30分）1．（3分）A2．（3分）C3．（3分）B4．（3分）C5．（4分）（1）（2分）①《阿長與〈山海經〉》??②《五猖會》每空1分，有錯別字，該空不給分。（2）（2分）示例：讀魯迅的《朝花夕拾》，讓我感受到了作品的溫馨和理性。內容貼切，給1分；表達準確，給1分。6．（7分）（1）（3分）①童年博物館經歷對孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎；②童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發(fā)展。（童年參觀博物館的體驗促使幼兒產生對于歷史及生產實踐的濃厚興致）（1點2分，2點得3分。）答出“習慣培養(yǎng)”的，給1分；答出“記憶重要持久”的，給2分。（2）（2分）示例：博物館“變身”中小學生體驗式大課堂。答出“博物館‘變身’大課堂”的，給1分；答出“體驗式”的，給1分。（3）（2分）內容貼切，給1分；句式相同，給1分。7．（7分）（1）各領風騷數(shù)百年（2）無可奈何花落去（3）不盡長江滾滾流（4）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯（5）烽火連三月家書抵萬金每空1分，有錯別字，該空不給分。二、古詩文閱讀（23分）（一）（5分）8．（2分）月寒9．（3分）“杳”是遠而不見蹤影的意思。詩中是指對友人的思念（離夢）如長長的關塞一般遙遠、深長，寫出了思念之深?；蛘撸骸拌谩笔沁h而不見蹤影的意思。詩中是指離別后遙遠的連“夢魂”也難以飛越，寫出了思念之苦。答出“杳”的含義的，給1分；結合詩歌具體分析的，給2分。（二）（18分）10．（4分）（1）被選拔（2）通“橫”，梗塞，不順（3）哪一個（4）安定，管理11．（3分）A12．（6分） （1）（3分）通過這些使他的心驚動，使他的性格堅強起來，以增強他的才干。譯出大意給2分；關鍵詞“所以”，譯對給1分。（2）（3分）然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已經過去了。譯出大意給1分；關鍵詞“然”“往”兩處，譯對一處給1分。13．（5分）（1）（2分）先從個人角度正面論證“生于憂患”，再從國家角度反面論證“死于安樂”。一點1分。意思對即可。（2）（3分）他們都認為治理國家要有“憂患意識”。國君只有居安思危，常念“守成之難”，才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。答出“治國思想”的，給1分；結合文段進行具體分析的，給2分。意思對即可。三、現(xiàn)代文閱讀(37分)（一）（22分）14．（6分）（1）（3分）到章先生家做義工“領取時間”；積蓄“做人”“做學問”的道理，完成對自己的“再造”。（2）（3分）義務教誨史力；傳授史力“做人”“做學問”的道理，完成對史力的“再造”。答出“‘時間存折’的使用”的，給1分；答出“用‘時間存折’完成‘再造’”的，給2分。意思對即可。15．（4分）①上研究生時，主攻的是古典文學，畢業(yè)后迫于生計，不得已去某公司做文案工作；②因經濟狀況只能住免費公寓，但“熱鬧”的環(huán)境，讓他無法讀書；③對打牌、聊天、看電視之類的業(yè)余活動不感興趣，常常在社區(qū)閑逛來打發(fā)業(yè)余時間。答出1點給2分，給滿4分為止。意思對即可。16．（4分）（1）（2分）“早已”表現(xiàn)了章文心待人的彬彬有禮和盼望有人能幫他“查找資料，聽他說話”的迫切心情。（2）（2分）“捧著”寫出了史力對章先生“再造之恩”的感激與敬重之情。意思對即可。17．（2分）示例：新*課標*第*一*網站起來向章先生深鞠一躬。想象合理，給1分；描寫傳神，給1分 意思對即可。18．（1）（6分）觀點一：同意史力是主人公。理由：①從小說的標題來看。“時間存折”是儲蓄做義工時間的存折。小說敘述了史力在章文心家做義工的三年零五十個小時里，學習做人、做學問的事情。②從小說行文看，史力在文中有著貫穿故事情節(jié)的作用，圍繞史力記敘了他領取、使用、丟失、再得、轉交“時間存折”的事情。③從小說主題來看，小說寫史力，著力敘述他的“再造”，以此表現(xiàn)“修德修文”對人“再造”的重要性這一主題。觀點二：同意章文心是主人公。理由：①從小說的標題來看?！皶r間存折”是儲蓄做義工時間的存折。小說敘述的是章文心如何在三年多的時間里，義務幫助史力“再造”的事情。②從小說行文看。小說雖然起筆寫的是史力，但收筆卻在章文心，并借史力之口贊美章文心，點明小說主題。③從具體表現(xiàn)來看。小說寫史力一方面是為了引出章文心，另一方面是為了襯托章文心，用史力的“再造”襯托章文心“德”“文”之高。表明觀點，給2分；判斷理由，給4分。判斷理由，答出一點，給2分；給滿4分為止。言之成理即可。（二）（15分）19．（6分）①完全由太陽能提供動力，零燃料消耗；②刷新了人類飛行史上的紀錄，能同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行；③向世人傳播了“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念。答出一點給2分。20．（4分）運用列數(shù)字、作比較的說明方法。列舉電池板具體的厚度，將電池板的厚度與人類發(fā)絲的寬度做了比較，準確說明了電池板的厚度，強調了電池板之薄。答出說明方法的，給2分；答出作用的，給2分。21．（3分）D22．（2分）示例：一切不可能的事情正有待實現(xiàn)，清潔能源的發(fā)展前景美好（具有無限潛能）。答出一點，給1分。言之成理即可。四、寫作（60分）評分標準：項目一類文60~54分二類文53~48分三類文47~42分四類文41~36分五類文35~30分六類文30分以下內容富有創(chuàng)意真摯感人內容豐富詳略得當立意正確感情真摯材料充實詳略得當立意正確融入情感材料具體有詳有略立意基本正確材料較具體立意不正確選材不恰當嚴重偏題內容空泛語言富有文采生動流暢通順連貫較生動基本連貫有一些語病不夠通順語病較多文理不通結構嚴謹嚴謹完整結構基本完整結構不完整結構殘缺 構思巧妙構思新穎有條理條理基本清楚條理不清楚不成篇章文面卷面整潔標點正確卷面整潔標點正確卷面較整潔標點正確書寫、標點錯誤較少書寫、標點錯誤較多字跡潦草標點不清錯別字較多加分項符合如下條件之一，可酌情加1~3分：1．立意深刻。2．構思獨特。3．語言優(yōu)美。（用語傳神，富于文采）4．富有個性。5．文面整潔，規(guī)范優(yōu)美?？鄯猪?．沒有標題扣2分。2．400字以上，不足600字者，每少50字扣1分。3．錯別字每3個扣1分（重復的錯別字不計），最多扣3分。4．不能正確使用標點扣1～3分。5．文面臟亂，字跡潦草、難以辨認者扣1～3分。6．出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名、人名的扣1～3分。