幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的小廚師》含反思.doc

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　　幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的小廚師》含反思　　一、活動目標(biāo)：　　1、樂意參加游戲活動，有表演的興趣?！　?、感受音樂的快慢，并能用相應(yīng)動作表現(xiàn)?！　?、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?！　《⒒顒訙?zhǔn)備：　　1、小圍裙、音樂、錄音機(jī);　　2、玩過“買菜”游戲?！　∪⒒顒舆^程：　　(一)律動“買菜”：　　1、師：系上了小圍裙，你們是誰呀?(幼：我們是快樂的小廚師)師：小廚師們!(哎!)挎上小籃子!(噢!)一起去買菜!(好!)　　2、聽“開汽車”音樂“上菜場”?！　?、律動“買菜”：　　齊念：走一走、看一看，小菜場、真熱鬧，葷菜蔬菜樣樣有，紅蘿卜、綠青菜，新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚，雞鴨魚肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動作)師：紅蘿卜、綠青菜——妹：我要買!　　師：小螃蟹、大甲魚——弟：來兩只!師：新鮮的雞鴨魚肉——眾：我們要!齊：葷菜蔬菜買一籃，開上汽車回家嘍!　　4、聽“開汽車”音樂回家?！　?二)欣賞音樂“切菜”　　1、師：你們買了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚、肉等)這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢?(很慢、很用力的)　　2、師隨慢音樂做切大肉動作?！　?、幼兒隨慢音樂做切大魚、大肉動作(配上嘿—嘿—)。　　4、聽快的音樂，讓幼兒進(jìn)行對比：你們聽，這段音樂是在切大魚大肉嗎?是在干什么? 　　(切大魚大肉可真累，所以很慢、很用力的;現(xiàn)在的音樂很快的，就象在切蔬菜，因?yàn)槭卟吮容^嫩、容易切。)　　5、一起聽快的音樂切蔬菜。(配上篤篤篤，篤篤篤)　　6、聽快慢交替的音樂做相應(yīng)的切菜動作。　　(三)結(jié)束部分：復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”?！　』顒臃此迹骸　】偟膩碚f，此次音樂活動是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學(xué)習(xí)。