《絕句》教學設計2.doc

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　　《絕句》教學設計2　　教學目標：　　1.了解《絕句》的內(nèi)容及詩中景物的季節(jié)特點，感受春天的美麗。　　2.學會生字“絕”，知曉“絕句”是一種文體，每首四句。理解“遲日”?！　?.激發(fā)學生想象，有語氣地誦讀《絕句》?！　?.了解杜甫另外兩首《絕句》?！　〗虒W重點：　　1.規(guī)范書寫“絕”字，組詞?！　?.帶領學生動用多種感官，了解詩中景物的季節(jié)特點，體會春天的美好?！　〗虒W難點：　　理解“遲日”的意思及由來?！　〗虒W過程：　　一．諺語導入：　　一年之際在于----，一日之際在于----。這句諺語告訴我們春天怎么樣？春回大地，萬物蘇醒。春天充滿了無限的生機和希望。請欣賞：（春天的圖片。）　　結合你看到的和以往的積累說說你知道的描寫春天的詩句?！　≈R鏈接：　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！　≈裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎??！　〈荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來?！　〔蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！　《旁妼W習　　今天我們來學一首唐代偉大的詩人杜甫寫的一首詩。我管它叫“老新”詩？說它老，因為有的同學已經(jīng)會背了，說它新，因為通過今天的學習，你們會有更多更新的收獲?！　?.出示《絕句》，指名讀準字音?！白印辈蛔x輕聲,“鴦”讀輕聲。　　2.讀出古詩的韻味，師可范讀，后生再讀?！　?.進行“絕”字的書寫指導：　?、俜秾懀f師寫。（提醒：左窄右寬?！版彼嘀t讓啊……） 　　②生描一個，寫一個。（釋義，如：獨一無二的，沒人能比得上的。）　?、劢M詞。（例：絕美、絕色、絕妙）　　4.今天我們要學的這首《絕句》描寫的是什么季節(jié)的景色？（春天）誰告訴我們春天來了？自己小聲讀讀這首詩，動筆畫一畫?！　☆A設：遲日、江山、春風、花草、燕子、鴛鴦　　5.根據(jù)學生找到的景物隨機學習：　　◆遲日江山麗從第一句詩中能不能感覺到春天來了？遲日：春天的太陽　　知識鏈接：　　“遲日”，出自《詩經(jīng)·七月》：“春日遲遲?！边t遲：緩慢的樣子。春日遲遲：是說在春天白天變得長了?！　　斑t日”就是指“春天的太陽”?！　〈禾斓奶柺裁礃影?？還記得《我最喜歡春天》一課是怎么寫的嗎？（春天的太陽特別明亮。）在春天的太陽的照耀下，山啊，水啊有變化嗎？山，水，到處都呈現(xiàn)出一派明麗秀美的大好春光。你想怎樣讀這句話？　?。ㄖ该x——范讀——齊讀）　　◆春風花草香這是一陣什么樣的春風？（溫暖柔和）你聞聞，春風會給我們帶來了什么香氣呢？（說完整話：我聞到了的香味。）誰愿意讀讀這句香氣撲鼻的詩?！　。ㄖ该x）　　在春天明亮的太陽的照耀下，大好河山一片明麗秀美，你看到了嗎？　　溫暖的春風挾帶著百花和芳草的清香，一股又一股撲鼻而來，你聞到了嗎？誰想讀讀這兩句！　?。ㄖ该x——齊讀）　　◆泥融飛燕子可愛的小燕子讓你感受到春天來了，你知道小燕子飛來飛去地忙什么呢？（筑巢）你知道詩中的小燕子用什么筑巢嗎？(結合詩句)聰明的小燕子用濕潤柔軟的泥筑巢呢！　　知識鏈接：介紹浣花溪草堂　　如果你就是那只小燕子，你此時會是什么心情？(高興、快樂、激動)讀出來！　　你們在春風中飛來飛去，一邊唱歌一邊筑巢，多快樂呀！讀！　　眼看著既結實又漂亮的巢就要筑好了，內(nèi)心多么激動呀！讀！　　知識鏈接： 　　春游湖　　　　　　　　　　　　錢塘湖春行　　徐俯　　　　　　　　　　　　　　白居易　　雙飛燕子幾時回，　　　　　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！　A岸桃花蘸水開?！　　　　　滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥?　　春雨斷橋人不渡，　　　　　　亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?！　⌒≈蹞纬隽a來?！　　　　　∽類酆|行不足,綠楊蔭里白沙堤?！　∵@三首詩都是在描寫春天，又都提到了——小燕子。這說明小燕子就是春天的象征，只要看到小燕子銜泥筑巢了，我們就知道春天來了！　　◆沙暖睡鴛鴦噓——看，那是誰呀？（指名讀詩句）睡著了吧？看它們睡得多香甜??！沒有人來驚擾它們的美夢，多幸福啊?。ㄔ僮x?。┛伤鼈兪撬谏碁┥习?，會不會著涼??？（沙暖）它們睡在被太陽曬得暖暖的沙灘上，多舒服呀?。ㄖ该x——再讀！）　　春天里，冰凍的泥土融化了，小燕子們飛來飛去地銜泥筑巢，展現(xiàn)給我們的是一種動態(tài)的美；河邊的沙灘被太陽曬得暖暖的，一對對鴛鴦互相依偎著睡著了，展現(xiàn)給我們的是一種靜態(tài)的美。這一動一靜，相映成趣。多有意思?。≡僮x。（指名讀——齊讀）　　◆這么多景物融匯在一起，讓我們感到了濃濃的春意，面對這生機勃勃的景象，大詩人杜甫，也是情不自禁，揮筆寫下了這首《絕句》。請你再認真地讀讀這首詩，看還有哪些不明白的地方？關于這首詩的題目“絕句”，你有哪些了解？　　知識鏈接：　　絕句，是一種古詩體，每首四句?！　∪绻烤湓姸加?個字就是7言絕句，簡稱七絕；　　如果每句詩都有5個字就是5言絕句，簡稱五絕?！　∥覀兘裉鞂W的就是一首——五絕。其實杜甫住在浣花溪草堂的時候，還寫了很多首絕句呢！你們看：　　知識鏈接：　　絕句　　　　　　　　　　絕句　　杜甫　　　　　　　　　　杜甫　　兩個黃鸝鳴翠柳，　　　　　江碧鳥逾白，　　一行白鷺上青天?！　　　　∩角嗷ㄓ肌！　〈昂鲙X千秋雪，　　　　　今春看又過，　　門泊東吳萬里船?！　　　　『稳帐菤w年。 　　七絕　　　　　　　　　　　五絕　　杜甫所寫的絕句還有很多呢，感興趣的同學不妨課下去搜集搜集，然后拿到班上來，咱們大家分享！　　三．課終小結：　　我們今天學的這首《絕句》，前兩句勾畫的是自然界明麗壯美的大畫面，讓人一讀就覺得心胸開闊，激情滿懷。后兩句選取兩種極富春天特點的景物——燕子和鴛鴦，突出了春天的勃勃生機與自然和諧。我真想讀讀這首詩啊?。ǚ蹲x——練讀——指名讀——師生讀）　　四．鴛鴦在暖暖的沙灘上睡著了。讓我們輕輕地把書合上，千萬不要驚擾它，就讓它在甜甜的夢中去感受美麗的春天吧！附板書：　　　　27　古詩二首（二）　　　　　　　　　　　　　遲日　　　　　　　　絕句　　　春風　　　　　　　　　　　　　燕子　　　　　　　　　　　　　鴛鴦