體育與健康人教版六年級全一冊體育教案排球-下手發(fā)球教案

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小學六年級體育教案《排球--正面下手發(fā)球》一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學的特點，在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調(diào)動學生的能動性；培養(yǎng)學生的參與意識，合作意識和實踐能力，發(fā)展學生自制力和堅韌性，有利于發(fā)展學生自我表現(xiàn)和群體意識。二、教材分析球類活動是人參加運動的常見方式之一。高年級球類教材內(nèi)容是一些簡單的參與運動的方法教學，是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。通過教學，能促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。三、設(shè)計理念本課結(jié)合新課程理念，根據(jù)二年級學生的生理、心理和認知的特點，運用情景教學激發(fā)學生的興趣，讓學生在練習中展示自我，體驗學習的樂趣。通過練習讓學生創(chuàng)設(shè)自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學習環(huán)境，通過自評、互評和師評，讓學生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹立學生的自信心。讓每一位學生在學中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂和成功有喜悅。四、教學目標1、培養(yǎng)學生下手發(fā)球的正確姿勢，發(fā)展學生的上肢力。2、通過本課的學習，促使學生進一步掌握下手發(fā)球的動作要領(lǐng)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神和展示自我的能力。五、重點、難點重點：正確的擊球部位和發(fā)力方法難點：上下肢協(xié)調(diào)配合

1站東小學體育課教案第1次課班級：6.2人數(shù)：48個教師：馮嘯時間：教學內(nèi)容排球---下手發(fā)球教學目標1、培養(yǎng)學生下手發(fā)球的正確姿勢，發(fā)展學生的上肢力。2、通過本課的學習，促使學生進一步掌握下手發(fā)球的動作要領(lǐng)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神和展示自我的能力。部分教學內(nèi)容練習分量組織教法TNP準備部分一、課的開始1、課堂常規(guī)2、教師語言導入3、引起學習興趣（時間：2分鐘）二、準備活動1、健身操音樂伴奏完成熱身運動2、活動各關(guān)節(jié)（時間：8分鐘）1、用腳做“剪子、包袱、錘”10′小中組織：********************************▲要求：1.靜、快、齊。2.安排見習生隨堂聽課。要求：隊伍整齊，精神飽滿。組織：****************??????????????????????△教法：教師前面領(lǐng)操，喊口令，學生跟著練習。要求：學生認真，動作到位，精神飽滿。通過模仿動作練習健身操來培養(yǎng)學生展示自我的能力。

2基本部分的游戲要求：學生能大膽嘗試2.下手發(fā)球動作要領(lǐng)：斜向開立，發(fā)球手由下向發(fā)球方向前擺擊球。注意擊球部位重點：正確的擊球部位和發(fā)力方法難點：上下肢協(xié)調(diào)配合游戲：換物接力方法：站在限制線后，聽到口令迅速跳出，“S”型繞過各個障礙物，到對面拿回東西在原路返回交予下一名同學。到隊尾站好，游戲繼續(xù)。35′中組織：********↓↑↓↑********▲教法：分成4個小組相對的兩個小組面對面，一對一的進行游戲組織：********************************▲1、教師示范，講解，學生模仿練習2、學生分組練習，教師指導3、集中示范，展示4、小結(jié)，評價組織：四路縱隊要求：1、學生遵守游戲規(guī)則，注意安全。2、充分發(fā)揮學生的表現(xiàn)力，使學生能興致勃勃地進行游戲。在游戲活動中，讓學生感受自主與合作的樂趣。

3結(jié)束部分一、整隊集合。二、聽音樂放松。三、教師小結(jié)，宣布下課四、歸還器材。（時間：5分鐘）5小組織：****************▲教法：教師示范，學生跟著練習。要求：集合快速、充分放松、認真聽講評。1.教師總結(jié)本次課學生掌握學習內(nèi)容的基本情況，指出好的方面，鼓勵學生繼續(xù)努力，同時指出不足之處和今后努力的方向。3.布置課外練習。4.值日生還器材。5.師生再見。場地器材一個排球場標志物20個，排球24個接力物4個收音機1臺運動心率圖課后總結(jié)