帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置 _課程設(shè)計(jì)

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1、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)題目：帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2011年級(jí)3班一、設(shè)計(jì)題目帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置已知條件：1.工作情況：兩班制，連續(xù)單向運(yùn)轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)，運(yùn)輸帶速度允許誤差為±0.5%；2.使用折舊期：五年；3.動(dòng)力來源：電力，三相交流，電壓380/220V；4.滾筒效率：0.96（包括滾筒與軸承的效率損失）。原始數(shù)據(jù)表參數(shù)題號(hào)12345運(yùn)輸帶工作拉力F/（KN）3.23.43.52.82.6運(yùn)輸帶工作速度V/（m/s）1.51.61.81.51.4卷筒

2、直徑D/(mm)400400400450450參數(shù)題號(hào)678運(yùn)輸帶工作拉力F/（KN）2.42.22.1運(yùn)輸帶工作速度V/（m/s）1.51.41.5卷筒直徑D/(mm)400400500選擇的題號(hào)為8號(hào)數(shù)據(jù)為：運(yùn)輸帶工作拉力F=2.1N運(yùn)輸帶工作速度v=1.5m/s卷筒直徑D=500mm二、主要內(nèi)容1.擬定和分析傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)方案；2.選擇電動(dòng)機(jī)，計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)；3.進(jìn)行傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，校核軸的強(qiáng)度；4.繪制減速器裝配圖；5.繪制零件工作圖；6.編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書。三、具體要求本課程設(shè)計(jì)要求在2周時(shí)間內(nèi)完成以下的任

3、務(wù)：1.繪制減速器裝配圖1張（A2圖紙）；2.零件工作圖2張（齒輪和軸，A4圖紙）；3.設(shè)計(jì)計(jì)算說明書1份，約3000字左右。四、進(jìn)度安排次序設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間分配（天）1指導(dǎo)老師介紹課程設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)12擬定設(shè)計(jì)方案13傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算24畫裝配圖25畫零件圖26編寫設(shè)計(jì)說明書2五、成績?cè)u(píng)定指導(dǎo)教師張海秀簽名日期年月日系主任審核日期年月日目錄一設(shè)計(jì)任務(wù)的分析21.1本課程設(shè)計(jì)的目的21.2本課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、任務(wù)及要求21.2.1課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容21.2.2課程設(shè)計(jì)的任務(wù)21.2.3課程設(shè)計(jì)的要求21.3課程設(shè)計(jì)的步驟21.3.1設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作21.3.

4、2總體設(shè)計(jì)21.3.3傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算21.3.4裝配圖草圖的繪制21.3.5裝配圖的繪制31.3.6零件工作圖的繪制31.3.7編寫設(shè)計(jì)說明書3二傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)42.1選擇電動(dòng)機(jī)42.1.1選擇電動(dòng)機(jī)類型42.1.2選擇電動(dòng)機(jī)功率42.1.3確定電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速42.2計(jì)算總傳動(dòng)比和分配傳動(dòng)比42.2.1計(jì)算總傳動(dòng)比42.2.2分配傳動(dòng)裝置的各級(jí)傳動(dòng)比42.3計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)52.3.1各軸轉(zhuǎn)速52.3.2各軸的輸入功率52.3.3各軸的輸入轉(zhuǎn)矩52.4傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算52.4.1箱外傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)52.4.2箱內(nèi)傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)52

5、.5減速器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6參考文獻(xiàn)718一設(shè)計(jì)任務(wù)的分析1.1本課程設(shè)計(jì)的目的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是相關(guān)工科專業(yè)第一次較全面的機(jī)械設(shè)計(jì)練習(xí),是機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。其目是:(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的機(jī)械系統(tǒng)課程的知識(shí)去解決機(jī)械工程問題的能力并使所學(xué)知識(shí)得到鞏固和發(fā)展；(2)學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的一般方法和簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)步驟；(3)進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能訓(xùn)練的同時(shí)能提高學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)的基本能力，如計(jì)算能力、繪圖能力以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)能力等，使學(xué)生具有查閱設(shè)計(jì)資料（標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)、圖冊(cè)等）的能力，掌握經(jīng)驗(yàn)估算等機(jī)械設(shè)計(jì)的基本技能，學(xué)會(huì)

6、編寫一般的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書。1.2本課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、任務(wù)及要求1.2.1課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容（1）傳動(dòng)方案的分析與擬定；（2）電動(dòng)機(jī)的選擇與傳裝置運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)的計(jì)算；（3）傳動(dòng)件(如齒輪、帶傳動(dòng)等)的設(shè)計(jì)；（4）軸的設(shè)計(jì)；（5）軸承及其組合部件設(shè)計(jì)；（6）鍵聯(lián)接和聯(lián)軸器的選擇與校核；（7）潤滑設(shè)計(jì)；（8）箱體、機(jī)架及附件的設(shè)計(jì)；（9）裝配圖和零件圖的設(shè)計(jì)與繪制；（10）編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書1.2.2課程設(shè)計(jì)的任務(wù)（1）繪制減速器裝配圖1張用A2圖紙繪制；（2）繪制零件圖2張用A4圖紙繪制（齒輪、軸）；（3）編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書一份。181.2.3課程設(shè)

7、計(jì)的要求在課程設(shè)計(jì)前，應(yīng)認(rèn)真閱讀任務(wù)書，了解設(shè)計(jì)題目及設(shè)計(jì)內(nèi)容，搞清楚所要設(shè)計(jì)的傳動(dòng)裝置包含哪些機(jī)構(gòu)及傳動(dòng)路線。如果任務(wù)書中沒有給出傳動(dòng)簡(jiǎn)圖，則應(yīng)首先了解設(shè)計(jì)的已知數(shù)據(jù)及工作類型，并對(duì)所學(xué)的有關(guān)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、總體傳動(dòng)性能及某些傳動(dòng)數(shù)據(jù)的常用范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后根據(jù)工作的要求將有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行不同的組合，畫出不同的傳動(dòng)簡(jiǎn)圖，依據(jù)先算出的數(shù)據(jù)，選出1～2種較合理的傳動(dòng)方案，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要選擇較為合理的一組數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，在畫圖與設(shè)計(jì)的過程中如有發(fā)現(xiàn)在裝配時(shí)不對(duì)時(shí)應(yīng)反復(fù)修改數(shù)據(jù)和改進(jìn)，然后在進(jìn)行后續(xù)的設(shè)計(jì)。上述工作完成之后，應(yīng)認(rèn)真閱讀課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書有

8、關(guān)總體及傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算的章節(jié)，開始設(shè)計(jì)計(jì)算。1.3課程設(shè)計(jì)的步驟1.3.1設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作（1）熟悉任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求；（2）熟悉《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》和《機(jī)械設(shè)計(jì)基