中班數(shù)學(xué)比眼力教案

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中班數(shù)學(xué)比眼力教案活動(dòng)目標(biāo)：⒈模仿畫(huà)圖形，發(fā)展空間思維能力。⒉能仔細(xì)觀察和比較，耐心地完成練習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：⒈幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第22頁(yè)《好孩子練眼力》，鉛筆。⒉將活動(dòng)中出現(xiàn)的圖形畫(huà)在白紙上，根據(jù)需要一一出示。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：小朋友，你們玩過(guò)找不同的游戲嗎？那你知道怎樣玩這個(gè)游戲嗎？師：今天老師帶來(lái)了很多有趣的圖形，要請(qǐng)你們和我一起來(lái)玩圖形找不同的游戲，比一比誰(shuí)的眼睛亮，誰(shuí)是認(rèn)真、仔細(xì)又耐心的好孩子。小朋友，“眼力大挑戰(zhàn)”的游戲馬上就要開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？二、引導(dǎo)幼兒觀察、對(duì)比圖形的不同。⒈出示數(shù)字圖怎樣添畫(huà)可以使兩個(gè)圖形變成一樣？⒉個(gè)別幼兒上來(lái)示范添畫(huà)，比較“小粗心”畫(huà)成的和的區(qū)別。⒊師：看來(lái)第三關(guān)和第四關(guān)需要我們更加細(xì)心的觀察，下筆的時(shí)候也要更加仔細(xì)了。好孩子一定要看仔細(xì)再下筆，馬虎、急躁，容易出錯(cuò)。三、幼兒操作，模仿畫(huà)圖形。⒈師：在我們的操作材料上還有更多有趣的圖形呢，你們?cè)敢饫^續(xù)來(lái)接受挑戰(zhàn)嗎？⒉翻開(kāi)幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第22頁(yè)，交代操作要求。

1⑴師：剛才我們添畫(huà)的都是直直的線，讓兩個(gè)圖形變得一模一樣，接下來(lái)的挑戰(zhàn)會(huì)喲不同哦，我們一起來(lái)看一看。⑵師：這些圖形你們都看明白了嗎？有沒(méi)有看不明白的地方？⑶交代操作要求：請(qǐng)你添畫(huà)合適的線條，使兩邊的圖形變成一樣。⒊幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，教師引導(dǎo)孩子完成練習(xí)后，自己仔細(xì)地檢查一次，看看左右兩邊的圖形是不是完全一樣了。⒋利用視頻儀展示個(gè)別幼兒的操作，大家一起用亮眼睛檢查同伴的操作材料完成的是否正確。