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在挑戰(zhàn)中成就輝煌人生校團(tuán)委索文斌2010年12月第一頁，共三十七頁。
1目錄挑戰(zhàn)杯概況歷史戰(zhàn)況參加挑戰(zhàn)杯時間安排相關(guān)建議第二頁，共三十七頁。
2挑戰(zhàn)杯概況第三頁，共三十七頁。
3“挑戰(zhàn)杯”的發(fā)展歷史20世紀(jì)80年代初，我國大學(xué)生科技創(chuàng)新教育開始進(jìn)入起步階段。1989年下半年，第一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技活動成果展覽暨技術(shù)交流會在團(tuán)中央的支持下在清華大學(xué)舉行，大學(xué)生科技創(chuàng)新教育進(jìn)入正規(guī)化發(fā)展階段。1999年，團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)決定在全國范圍內(nèi)開展首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，這標(biāo)志著我國大學(xué)生科技創(chuàng)新教育進(jìn)入深化發(fā)展階段。第四頁，共三十七頁。
4“挑戰(zhàn)杯”的辦賽宗旨崇尚科學(xué)、追求真知勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的宗旨是：第五頁，共三十七頁。
5年份“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技競賽“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽舉辦學(xué)校1989第一屆清華大學(xué)1991第二屆浙江大學(xué)1993第三屆上海交通大學(xué)1995第四屆武漢大學(xué)1997第五屆南京理工大學(xué)1999第六屆第1屆武漢大學(xué)/清華大學(xué)2000第2屆上海交通大學(xué)2001第七屆西安交通大學(xué)2002第3屆浙江大學(xué)2003第八屆華南理工大學(xué)2004第4屆廈門大學(xué)2005第九屆復(fù)旦大學(xué)2006第5屆山東大學(xué)2007第十屆南開大學(xué)2008第6屆四川大學(xué)2009第十一屆北京航空航大學(xué)2010第7屆吉林大學(xué)第六頁，共三十七頁。
6南大歷史戰(zhàn)績（近三屆）第七頁，共三十七頁。
7歷史戰(zhàn)況南京大學(xué)李赫然安徽百戶農(nóng)民秋收報告一等獎南京大學(xué)蔡斐Kekule和長程共振價鍵結(jié)構(gòu)搜索的高效算法及應(yīng)用一等獎南京大學(xué)襲鍇新型中央處理器用超低介電常數(shù)薄膜一等獎南京大學(xué)史晨知識產(chǎn)權(quán)、制度變遷與經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展-中國盜版問題的三個實證案例分析二等獎南京大學(xué)范贇大眾文化對“兩課”的沖擊及其應(yīng)對二等獎南京大學(xué)孫小芹一種新型效的DNAAdaptor生物合成法二等獎第九屆挑戰(zhàn)杯獲獎名單第八頁，共三十七頁。
8歷史戰(zhàn)況南京大學(xué)胡偉峰具有開殼層與閉殼電子結(jié)構(gòu)有機(jī)共軛分子的徑向線性極化率和二階超極化率二等獎南京大學(xué)葛麗莎新農(nóng)村建設(shè)：何以可能與何以可為？二等獎南京大學(xué)趙猛防水火柴三等獎南京大學(xué)鄭雯潔培育中產(chǎn)階層，構(gòu)建和諧社會-以南京市中產(chǎn)階層成長的法律制度因素為例三等獎第十屆挑戰(zhàn)杯獲獎名單第九頁，共三十七頁。
9歷史戰(zhàn)況南京大學(xué)張志飛遠(yuǎn)程心電智能監(jiān)護(hù)系統(tǒng)二等獎南京大學(xué)徐惠中自旋矩納米振子中的混沌抑制二等獎南京大學(xué)張曉星大學(xué)生團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)因緣模式探討--求解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)二元悖論的新思路二等獎南京大學(xué)沈雙逸我國部分地方迷信泛濫的表現(xiàn)及其原因研究二等獎南京大學(xué)丁乃東電磁波驅(qū)動的新型石油脫硫技術(shù)三等獎第十一屆挑戰(zhàn)杯獲獎名單第十頁，共三十七頁。
10參加挑戰(zhàn)杯第十一頁，共三十七頁。
11為什么我們要參加“挑戰(zhàn)杯”挑戰(zhàn)杯檢驗交流競賽機(jī)遇實踐經(jīng)歷第十二頁，共三十七頁。
12檢驗自我研究能力，組織能力，抗壓能力，國內(nèi)最權(quán)威的大學(xué)生課外科創(chuàng)競爭平臺在項目中檢驗自我、挑戰(zhàn)自我。第十三頁，共三十七頁。
13相互交流與各兄弟高校進(jìn)行交流取長補短，教學(xué)相長第十四頁，共三十七頁。
14在競爭中自我完善在競爭中不斷成長在競爭中不斷變強良性競爭第十五頁，共三十七頁。
15難逢的機(jī)遇與全國最優(yōu)秀的學(xué)子一同競技的機(jī)遇接受專業(yè)內(nèi)行業(yè)內(nèi)頂級專家點評指導(dǎo)的機(jī)遇一個展示自我的舞臺，一個展示南大魅力的舞臺第十六頁，共三十七頁。
16實踐經(jīng)歷把書本知識用于實踐把實踐經(jīng)歷融于生活在實踐中實現(xiàn)自己的創(chuàng)意第十七頁，共三十七頁。
17一、榮譽：1、獲得全國獎項的同學(xué)將獲得由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)等四部委聯(lián)合署章的證書。2、南京大學(xué)黨政將聯(lián)合發(fā)文表彰參賽同學(xué)和指導(dǎo)教師。二、學(xué)分績獎勵政策詳見下表。我校參加“挑戰(zhàn)杯”的獎勵政策第十八頁，共三十七頁。
18我校參加“挑戰(zhàn)杯”的獎勵政策我校具體加分政策：全國挑戰(zhàn)杯競賽國家級一等（金獎）獨立完成，加0.2團(tuán)體第一，加0.1團(tuán)體第二，加0.075團(tuán)體第三，加0.05團(tuán)體第四，加0.03團(tuán)體第五，加0.02國家級二等（銀獎）獨立完成，加0.1團(tuán)體第一，加0.075團(tuán)體第二，加0.05團(tuán)體第三，加0.03團(tuán)體第四，加0.02省級一等獨立完成，加0.04團(tuán)體第一，加0.03團(tuán)體第二，加0.015名稱加分等級第十九頁，共三十七頁。
19如何參加“挑戰(zhàn)杯”參賽人員參賽作品注意事項第二十頁，共三十七頁。
20參賽人員凡在舉辦競賽終審決賽前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽。第二十一頁，共三十七頁。
21參賽作品申報參賽的作品必須是2011年7月1日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。個人作品，申報者必須承擔(dān)申報作品60％以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區(qū)分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為學(xué)生。凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分至本?？粕?、碩士研究生或博士研究生類進(jìn)行評審。第二十二頁，共三十七頁。
22申報參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類（哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會、法律、教育、管理）社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本專科生。哲學(xué)社會科學(xué)類參賽作品字?jǐn)?shù)在8000字以內(nèi)，每份調(diào)查報告字?jǐn)?shù)在15000字以內(nèi)。參賽作品科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。第二十三頁，共三十七頁。
23注意事項參賽作品涉及下列內(nèi)容時，必須由申報者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評審。動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明；對國家保護(hù)動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項研究的過程中未產(chǎn)生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響；新藥物研究，須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)的鑒定證明；醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章；涉及燃?xì)庥镁叩扰c人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應(yīng)行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定證明。畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果（含本競賽主辦單位參與舉辦的其它全國性競賽的獲獎作品）等均不在申報范圍之列。第二十四頁，共三十七頁。
24挑戰(zhàn)杯時間安排第二十五頁，共三十七頁。
25挑戰(zhàn)杯時間安排作品申報階段（2010年12月至3月）作品初審階段（2011年3月至4月）校內(nèi)決賽階段（2011年4月）團(tuán)隊培訓(xùn)階段（2011年5月到9月）全國決賽階段（2011年10月）第二十六頁，共三十七頁。
26挑戰(zhàn)杯時間安排作品申報階段積極組織同學(xué)進(jìn)行項目立項申請工作，在2010年3月1日前向校團(tuán)委提交作品初審階段聘請專家對立項作品進(jìn)行論證，確定重點項目進(jìn)行重點資助校內(nèi)決賽階段聘請專家選定參賽作品，并組織報省級評審委員會和全國組委會團(tuán)隊培訓(xùn)階段根據(jù)全國組委會和省組織協(xié)調(diào)委員會要求開展團(tuán)隊的暑期培訓(xùn)全國決賽階段赴大連理工大學(xué)參賽第二十七頁，共三十七頁。
27挑戰(zhàn)杯全國賽大連第二十八頁，共三十七頁。
28挑戰(zhàn)杯相關(guān)建議第二十九頁，共三十七頁。
29《計算機(jī)代數(shù)系統(tǒng)maTHμ》《“識別-擾動”淀粉樣蛋白聚集的雜合小肽合成與作用初探》《基于熒光蛋白標(biāo)簽的“夾心法”重組蛋白生產(chǎn)分離純化系統(tǒng)》《稀土光磁功能配合物研究》《絲織物原位納米生態(tài)染色與功能整理》《正負(fù)電子對撞機(jī)上ttZ產(chǎn)生過程的單圈QCD和電弱修正》《一種新型的鈀催化乙二酸酯酸鉀脫羧偶聯(lián)反應(yīng)》《人民幣指數(shù)期貨期權(quán)定價研究》《大學(xué)生“村官”機(jī)制建設(shè)：基于1260個鄉(xiāng)村實證調(diào)查研究》《金融海嘯背景下農(nóng)民工就業(yè)問題及對策研究--基于28個省區(qū)市的調(diào)查分析》《小額貸款公司制度研究--以蒼南聯(lián)信小額貸款股份有限公司為例》《告別徊徨:待業(yè)大學(xué)生群體生存狀態(tài)研究--基于上海的實證調(diào)查》獲獎作品第三十頁，共三十七頁。
30相關(guān)建議從自身興趣出發(fā)第三十一頁，共三十七頁。
31從學(xué)科專長出發(fā)相關(guān)建議第三十二頁，共三十七頁。
32相關(guān)建議從生活靈感出發(fā)第三十三頁，共三十七頁。
33相關(guān)建議從社會熱點出發(fā)第三十四頁，共三十七頁。
34從實際問題出發(fā)在實際問題上落腳相關(guān)建議第三十五頁，共三十七頁。
35有問題請隨時咨詢：025-89680321swbin@nju.edu.cn第三十六頁，共三十七頁。
36內(nèi)容總結(jié)在挑戰(zhàn)中成就輝煌人生。知識產(chǎn)權(quán)、制度變遷與經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展-中國盜版問題的三個實證案例分析。大學(xué)生團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)因緣模式探討--求解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)二元悖論的新思路。在項目中檢驗自我、挑戰(zhàn)自我。接受專業(yè)內(nèi)行業(yè)內(nèi)頂級專家點評指導(dǎo)的機(jī)遇。哲學(xué)社會科學(xué)類參賽作品字?jǐn)?shù)在8000字以內(nèi)，每份調(diào)查報告字?jǐn)?shù)在15000字以內(nèi)。參賽作品涉及下列內(nèi)容時，必須由申報者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評審。作品初審階段（2011年3月至4月）第三十七頁，共三十七頁。
