北師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復習專題18：散文閱讀（I）卷

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北師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復習專題18:散文閱讀(I)卷姓名:班級:成績:小朋友,帶上你一段時間的學習成果,ー起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!ー、現代文閱讀(共15題;共282分)1.(21分)閱讀下文,回答問題傘春天,細雨蒙蒙,傘撐開身子,為他人擋住了淋人的雨水。盛夏,烈日炎炎,傘撐開身子，為他人遮住了灼人的陽光。秋天，細雨連綿，傘撐開身子,為他人遮擋了涼意襲人的雨滴。嚴冬,風雪交加,傘撐開身子,為他人抵御了刺骨的寒冷。但是，一走進屋子,傘卻收攏身子,謙虛地躺在墻角最不惹人地方。小花貓不解地問:“傘大哥，您做了那么多好事,卻默默無聞，這樣的生活有什么意義呢?”傘反問說:“如果人們需要我的時候，我蜷著身子躲起來,而不用著我的時候,我卻又硬撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什么意思?能夠為人民服務，這是我最高興的事?！?1)給劃線的字選擇正確的解釋，并將序號填在橫線上①灼人:1①火燒:②火燙;③明亮。②不解:2①剖開;②消除;③明白。③默默無聞:3①聽見;②用鼻子嗅氣味;③名聲:④消息。(2)前四個自然段描寫了傘!.(3)找出描寫傘風格的一句話。(4)傘這樣生活得有意義嗎?為什么?(5)你感覺你周圍的人誰生活得最有意義?

11.(23分)閱讀下文,回答問題問路古時候,希臘有個哲學家叫伊索。一次,他在郊外行走遇到ー個問路人。_先生一請問從這里到那個寺院需要多長時間ー那個人問伊索ー伊索并沒有回答。問路人又說:“尊敬的先生，請問從這里到那個寺院到底需要多長時間?我有急事，請您告訴我。”伊索仍然沒有回答。問路人非常不滿意，氣憤地走了?？墒撬麆傋邘撞?忽然聽到有人叫他。他轉頭ー看，是伊索。伊索告訴他說:“兩個小時以后，你就可以到達你要去的地方?！蹦莻€人奇怪地問道:“為什么你先前不說,而現在オ告訴我呢?你是在同我開玩笑嗎?”伊索笑了,說:“剛オ我不知道你行走的速度,怎么可以隨便答復呢?現在知道了，所以能夠答復你了?！蹦莻€問路人聽后恍然大悟,向伊索連連道謝。(1)在短文中找出與下列詞語意思相近的詞語。仍舊——生氣一一驚奇——回答ーー(2)在橫線上加上合適的標點符號。_先生一請問從這里到那個寺院需要多長時間ー那個人問伊索ー(3)伊索是一個()A,富有幽默感的人B.非常頑皮的人C.十分高傲的人D.注意觀察，不輕易下判斷的人

21.（22分）閱讀下文,回答問題生命的選擇在我住的這ー棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午,一直到傍晩,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片ndngmもi的陽光。多好的ー塊空地。花工們便將這里設計成一座小小的花園,四周栽種上了一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花エ們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔（qidng）薇（w6i）了,花エ們說。不多日子,油黑的薔薇葉子便密密地zh@bi了黃土;似乎這期間，不過二陣、兩陣小雨，人們ー如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”人們好像一下子被那花驚醒了。紅的,黃的，粉的,ー時間各色玫瑰競相綻放開來,惹得人眼里一亮ー亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。人們夸獎那些花朵、花工之后,便說是太陽明亮的照耀オ使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽,還是太陽選擇了花朵。可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看，說那里也有花。樓后?怎么可能呢,那里的陽光,結結實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著,地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天，當所有的地面上都干干的、亮亮的，唯獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的ー些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪（zdn）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭猶如被ー股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。第二天，趕快去問花エ，回答說:“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！庇谑?這棟樓美麗了。樓前陽光下鴕紫嫣紅樓后月光下潔白如雪隨即，也就有人告訴自己的孩子:你看，生活的路多寬!有陽光,就去做玫瑰，開得熱烈，大方些;沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。對了!這オ是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。

3【注釋】薔薇:這里指薔薇科,薔薇科中有桃、蘋果和玫瑰、月季等許多著名的果樹和花木。(1)根據漢語拼音,在田字格里寫出相應的詞語，注意書寫正確、規(guī)范。mlngmeizhebi(2)聯系上下文，寫出下列劃線詞語在文中的意思?！皥杂驳纳?，頓時變得柔軟多了?！薄皥杂病笔侵浮叭彳洝笔侵?3)在第⑩自然段畫橫線的句子的空白處加上恰當的標點符號。(4)請仔細閱讀短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里?(5)閱讀短文,說說第⑥自然段在文中有什么作用。(6)聯系全文內容,談談你對文中畫波浪線的語句的理解以及從中得到的啟示。1.(17分)閱讀題花朵盛開的春天固然可愛，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子樹,紅得那么好看，簡宜像一片火似的。還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是紅得那么鮮艷。山渣樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢,更加逗人喜愛,那種叫“水晶”的，晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的。而那種叫“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,活像ー串串紫色的珍珠……好一派迷人的秋色啊!我喜歡這絢麗燦爛的秋色,因為它表示著成熟和繁榮,意味著歡樂和富強。（1）聯系課文解釋詞語。

4固然:1秋色:2（2）給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。（3）短文主要寫1的景色。為了突出景色的特點，首先跟2的景色作對比:然后具體地描寫了3、4、5、6等景物。最后作者點名自己喜歡秋色的原因是71.（26分）閱讀短文,回答練習。我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另ー種美。花生的花,一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的:中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了!ー朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時,你若從花生地邊走過,一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過,送來縷縷清香，沁人心脾。花生花沒有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過:不是因為美麗オ顯得可愛，而是因為可愛オ顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的——三年前，我和媽媽路過ー塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采ー朵玩玩。ー不要采ー媽媽制止我一花生的花ー不像桃花ー梨花一花生的花ー沒有一朵是空花開ー朵花一地下就長ー顆花生一你采掉一朵一就要少長ー顆花生一“是真的?”

5“媽媽還騙你?孩子,桃花、梨花容易謝,即便結出果子,也掛在枝頭,可是花生花卻很謙虛,它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果子是自己的功勞?！眿寢尩脑捠刮腋械襟@奇，同時也引起了我的深思:多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。從此,我對花生花產生了特殊的感情。每看到它，我就聯想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。(1)文中說花生花“蘊藏著另一種美”。這“另ー種美”是指。(2)第2自然段中有一個聯想,由聯想到.(3)文中說“我對它產生特殊的感情,是有一段經歷的”用簡要的語言概括這段“經歷”的內容。(4)給文中沒有標點的語段加上標點?！灰蓩寢屩浦刮一ㄉ幕ú幌裉一ɡ婊ɑㄉ幕]有一朵是空花ー一開ー朵花地下就長一顆花生一ー你采掉ー朵就要少長ー顆花生(5)讀了這篇短文,你明白了什么?1.(12分)快樂閱讀。露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,晨風吹來，格外清爽。星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界?？?那無邊的綠葉上閃動著無數晶瑩的珍珠，ー顆、兩顆、千顆……啊,像夜空璀璨的繁星，像碧波上灑滿了的寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊,露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母的乳汁哺育嬰兒ー樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚第6頁共26頁

6無聲地在黑暗中工作。它不像暴風雨那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作。又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給了人類,而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像心情的園丁，培育祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。我愛露珠,它比珍珠嗨珍貴,比寶石還晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神永遠在我心頭閃動。（1）為下面的字選擇正確的讀音。清爽shudngsudng短暫zdnzhdn（2）按要求寫詞語。反義詞:嶄新一近義詞:普通—（3）改寫下列句子。滋潤zizhi呈現ch6ngchdng短暫炫耀火紅的太陽撩開了它的面紗。改成把字句ー改成被字句1.（2I分）閱讀短文，回答問題。母愛的原野我生長在窮山鄉(xiāng)，小時候多病。記得在我4歲那年高燒不退，母親背著我就往幾十里外的公社衛(wèi)生院跑,一路上她瘦骨如刀的脊背珞得我生疼，我就哭著讓她抱。那段路有多長，我沒有什么概念，只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子,ー顛ー顛地緊走。我還記得在光禿禿的山道上看見唯一ー棵沒有被砍伐的棗樹?；貋頃r，母親的心情松快多了,也不急著趕路。我靜靜地躺在她懷里，只覺得很美，可我突然發(fā)現了一件事有點奇怪，就問母親為什么來時長在右邊的樹,現在跑到了左邊。母親笑起來,但她沒讀過什么書，ー時說不清，索性抱著我把身子轉來轉去地比劃。許多年過去了,偏偏這件小事石頭般落在了心里。每當我看見路邊的樹,就會想起樸素如泥的母親和她那樸素如莊稼的話語:轉個身,你就會發(fā)現那棵棗樹。

7(1)寫出下列詞語的反義詞。奇怪——.(2)詞語巧搭配。的山道的棗樹的話語的母親的冬天的心情(3)誰是誰非。①“只記得寒冬臘月她臉上淌著汗珠子,ー顛一顛地緊走?！钡囊馑际茿.母親只想著抱“我”去醫(yī)院,忘記了坐汽車比走著快。B.母親非常擔心“我”的病情,唯恐走得慢，累出汗了,沒有顧得上擦。②“回來時,母親的心情松快多了，也不急著趕路?！钡囊馑际茿,母親抱“我”去醫(yī)院已經很勞累了,回來走不動了。1.“我”經過醫(yī)院的治療，病情好轉,母親心情特別好。(4)你的母親也有很多讓你感動的事情吧?試著寫出一件來。8.(21分)美文閱讀:完成練習。我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象:工程師忙于建筑設計怎么回事呢?一起來看看吧。我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女,逗得多少蟲子癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

8我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面ーー這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們ー隊隊不知道從什么地方來,一定是很遠很遠的地方吧?現在它們歸來了,每ー個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設計……各種不同的工作,都有專門的蟲子擔任。我還看見了許多許多——節(jié)選自《草蟲的村落》（1）“龐然大物”的“龐”查音序應査,正確的音節(jié)應是:查部首應査;“龐”在字典中的解釋有:A.大;B.雜亂;C.臉;D,姓，在“龐然大物”中，“龐”應選第一種解釋。（2）“勤勉”的“勉”查音序應査,正確的音節(jié)應是；查部首應查；“勉”在字典中的解釋有:A.力量不夠而盡力做;B.勸人努力，鼓勵;C.努力,在“勤勉”中,“勉”應選第種解釋。(3)請在文中找出下列詞語的近義詞。疲倦幽靜勤勞儲藏

9（4）在“草蟲的村落”這篇美文中,你覺得作者的目光是圍繞在轉。（）A.小圓蟲B,黑甲蟲C.蜥蜴（5）“我的目光順著僻靜的小路探索,我看到‘村民們’的勞動生活了?！雹龠@里的“村民們”指的是A.小圓蟲B.黑甲蟲C.蜥蜴②引號的作用有三種:A,表示引用的部分B,表示特定的稱謂和需要著重指出的部分C,表示諷刺或否定的意思③這里的“村民們”引號的作用是（6）“是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?”①這句話是A.疑問句B.設問句C,反問句②文中最能體現“村民們”勤勉地奔忙的句子是A,甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。B.它們ー隊隊不知道從什么地方來,一定是很遠很遠的地方吧?C.現在它們歸來了,每ー個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。（7）分析下列句子各運用了什么修辭手法?①看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠房親戚的住宅。

10②甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。③我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設計……各種不同的工作,都有專門的蟲子擔任。（8）課文充滿了作者奇異的想象,能表現作者奇異想象的語句是,選出不正確的ー項（）A,在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女，逗得多少蟲子癡望。B,甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀,優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。C.現在它們歸來了,每ー個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。8.（20分）閱讀下面一段話，再回答問題。這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮，天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的,小丘也是綠的,羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服:既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（1）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。明朗近義詞反義詞愉快近義詞反義詞（2）找出文中的比喻句。（3）仿例寫句子。（最少寫3句）例;這次，我看到了草原。這次，我看到了（空氣清鮮）的草原。這次,我看到了的草原。這次,我看到了的草原。這次,我看到了的草原。

11(4)這段話,表達了作者的思想感情。8.(10分)閱讀閱讀,回答問題。大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門ー看,哺!好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。ー陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。(1)給下列劃線的字選擇正確讀音。好大的雪啊(aya)毛茸茸(rongr6ng)玉屑(xiexuも)簌簌(sushii)(2)請你再寫出兩個像“毛茸茸、沉甸甸”這樣的詞語。、。(3)文中寫靜態(tài)美的句子是:。(4)這段話寫的是。9.(10分)理解感悟(文章閱讀)我推推坐在身旁的小高，笑著說:“你那個紙箱的秘密,現在該公開了。”小高說:“你早就明白了嘛?！薄斑@么說,你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家?”小高點點頭告訴我,晚飯以前，他已經把紙箱里的小昆蟲全放了。①他笑嘻嘻地說:“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)。②”第二天我醒來時,天已經放亮了。我忽然發(fā)現窗玻璃上停著ー只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。(1)寫出下面詞語的反義詞。明白相信（2）照樣子寫詞語。笑嘻嘻（3）聯系上下文填空。

12“紙箱的秘密”指的是什么?作者“明白”了什么?8.（22分）課外閱讀。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的,葉細花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）ー艷麗著稱，妙的是ー縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）一服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡直像ー個絕世獨立的北方佳人，（竟、競）一然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）ー是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是ー種勝利的喜悅，似乎天上的臼云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……（1）把文中括號里選擇合適的字填在橫線上。（2）庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?9.（10分）閱讀短文，回答問題。游人散盡了,タ陽的風吹（拂佛）石林。此刻,一切都安靜了,安靜了,石頭們呼吸著晚霞里（閃動閃爍）的星光的氣息,沉默如石雕的哲學家。月亮出來的時候，它們揚起的臉龐光（茫芒）四射。據說月亮上有許多永遠冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問好嗎?月光冷涼，落在ー柱一柱的石頭上，彈跳ー下，碎了，濺成滿地銀花。石林浸在月光里。（突然悠然）想起一個小姑娘,想起小姑娘這樣問媽媽:“夜里,石林睡覺嗎?夜里,石林好玩嗎?”石林忍不住笑了，可愛的小姑娘喲!

13這時候，蟲兒們出來了。叮鈴,叮鈴，母蝴蛾叫，公岫蛾叫。蜘蛛在月光下織網,蛛網ー閃一晃地亮。一條娛蚣從石縫里爬出來,又一條娛蚣從石縫里爬出來，石頭們癢酥酥地,想笑，月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過來了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿山甲、蛤蛤，還有一只灰兔跑了過去。噪鵑鳴叫起來，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲、大刀螂、蝎蛉、金龜子們復眼（閃動閃爍），彼此用觸須、長足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱,每ー塊石頭，每一莖草葉，都是蟲兒們的婚床和樂池。月光的瀑布（瀉泄）在石壁上。石頭們身披新裝,滿懷（歡喜喜悅）地讓（浸透滲透）月光的木香花、紫藤、皂（夾莢）樹、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，從自己的縫隙和皺褶里流過。呵，小姑娘!你說，夜里，石林睡覺嗎?你說，夜里，石林好玩嗎?（1）選擇括號中正確的字。吹（拂佛）光（茫芒）四射（瀉泄）在皂一（夾莢）樹（2）選擇括號中正確的詞語。（閃動閃爍）的星光（突然悠然）—想起復眼（閃動閃爍）滿懷ー—_（歡喜喜悅）（浸透滲透）月光①癢酥酥(ABB)：ヽヽ②月光顫顫(ABCC)：ヽヽ(4)文章多處運用了擬人的修辭手法的好處是什么?(5)你說,夜里,石林睡覺嗎?石林好玩嗎?你是從哪里感覺到的?8.(22分)閱讀短文,完成練習。白色山茶花席慕蓉①山茶花又開了,那潔白而又美麗的花朵,開了滿樹。②每次，我都不能無視地走過ー棵棵開花的樹。

14③那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿,到慢慢地開放;從半圓，到將圓，到滿圓?；ㄩ_的時候,你如果肯仔細地去端詳,你就能明白它所說的每一句話。④就因為每ー朵花只能開一次,所以，它就極為小心地絕不錯ー步,滿樹的花,就沒有一朵開錯了的。它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。⑤所以,我每走過ー棵開花的樹,都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。(1)根據意思,從文中找出相應的詞語填在橫線上。①仔細地看。②謹慎持重。(2)第①段中的兩個“又’’字用法相同嗎?以下說法正確的是()A.相同,兩個“又”都表示重復或繼續(xù)。B.不相同,前ー個“又”表示重復,指相同的情況重復出現:后ー個“又”表示并列。(3)“每次，我都不能無視地走過一棵棵開花的樹?！蹦隳苷f出其中的原因嗎?在文中找岀答案，并寫下來。（4）第③段中哪句話描寫了山茶花的開花過程?在文中找出來,并畫上“”。（5）每朵花只能開一次,我們的生命亦是如此。請仔細品味第④段中畫線的句子,說說你讀后的感想。8.（25分）課外閱讀。你一定會聽見的你聽過柳樹梳頭的聲音嗎?你聽過一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?你聽過雪花飄落的聲音嗎?也許你會說:“這都是想象的,我怎么能聽出來呢?”那么我再說清楚一點。你總聽過動物的聲音吧?當小金魚用尾巴撥水，麻雀在窗沿唱歌,當ー只小狗忙著啃骨頭,兩只老貓在墻頭吵架，三只老母雞在啄米吃,你總聽到些什么了吧?你總聽過風的聲音吧?當清風掠過明月,當微風拂過樹梢,當寒風呼嘯著穿過田野,當狂風卷起巨浪,你總聽到什么了吧?你總聽過水聲吧?當山間的清泉奔向溪流，當嘩啦啦的大雨砸向屋頂，當小水滴清脆地落到盛水的盆

15里，你總該聽到些什么了吧?只要你的耳朵能夠聽,從你出世那一天起,你就在聽了。你學著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸說話的聲音,學著聽開門、關門、上樓梯、電話鈴的聲音。你很快懂得:每ー種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里,你逐漸熟悉了你身邊的世界;在聲音中，你逐漸成長。但是,當你一天天長大，當你熟悉了許多聲音后，不知不覺中，你卻逐漸失去了聽的興趣。你不再像小時候那樣用心聽周圍的各種聲音了。ー些聲音你沒有聽見，好像它們發(fā)出時,你的耳朵正好關閉了似的。別讓你的耳朵關閉:在寂靜的夜里,聽ー聽外面有什么聲音傳來;在閑暇的時候,聽一首從來沒有聽過的歌曲或樂曲用心聽吧,你一定會聽見的，然后你會微笑:我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙!（1）畫線的句子把1和2當作人來寫,這是3的修辭方法。（2）第三至五自然段依次寫了1的聲音、2的聲音、3的聲音。（3）我們ー天天長大，一些聲音卻沒有聽見，這是因為（）A,我們長大后,耳朵不像小時候那樣靈敏了。B.我們懂得了要保護耳朵,所以不再去聽了。C.我們失去了聽的興趣,不再用心去聽了。(4)作者告訴我們,只有1,才會發(fā)現,這個世界的聲音非常2、3。(5)你聽過什么聲音?仿照上文第三至五自然段寫ー寫。你總聽過1的聲音吧?當2,當3,當4,你總該聽到些什么了吧?

16參考答案ー、現代文閱讀（共15題;共282分）【第1空】?【第2空】③1-1,【第3空】①1-2、【第1空】在一年四季中的作用1-3,能終為人民服務,這是我最商興的事.1-4,w?因為プu?"官己的價值,為人民做了有意義的事.1-5,農劇白伯?他E岫,讓很多人能吃上糧食.⑸空】會【第2空】氣憤【第3空】ー2-1,【第4空】答復2-2,-1.1?'I.2-3,D【第I空】明媚3-1,【第2空】閡S【第!空】翎里關系生濯,不融洽3-2,【第2空】邨對/和《、聯3-3,樓前,陽光下,皖紫曲;壊后,月光下,潔白如雪.

173-4、淵血腳幽境中物力奮發(fā)向上體現自己的生t純M[陰后美?>3-5、過波段,承上啟下.3-6ヽ啟示:生活的路是寬廣的,不管是生活在優(yōu)越的環(huán)境或惡劣的環(huán)壇,只要我們盡力去做好自己能做的事情,就能成功開出如儂【第1空】本來的樣子;原來的另解.4-1、【第2空】指的是メ日的貝色?氣象.4-2、秋色敏【第1空】秋天【第2空】春天【第3空】聽【第4空】蘋果【第5空】山潼【第睦】衝蔔4-3、即空】因為^B0iaBE?也—氏5-1、【第1空】不思?,族的美【第1空】原里透黃5-2、【第2空】荃ア的大苗チ上悽著金燦燦的寶石5-3,怛烏制止我?；ㄉ?【皿空】?

18【第2空】,■【第3空】.*【第4空】,【第5空】、【第睦】,【第7空】?【第8空】＜【第9空】＜【第1峰】?【第11空】,5-4,【第屋空】.*5-5、我明白了做人妻樸實無華,不追求名利.饕學習花生花冃解不炫一、通虛的8ML【第1空】shuさng【第2空】zf【第3空】zan6-1、【第4空】cMng【第I空】陳舊

19【第2空】六【第3空】f6-2.【第4空】等塞【皿空】火紅的太陽把它的面妙療開了.6-3、【第2空】的面火紅的太畫硏了.【第!空】沉重【第2空】華陰7-1,【第3空】平?！镜?空】光禿先【第2空】唯一【第3空】體貼【第4空】樸嘉【第5空】寒冷7-2、【第映】松快【第!空】B7-3、【第2空】B7-4、【第1空）P【第2空】ping

20【第3空】廣8-1、【第4空】A【第1空】M【第2空】mi和【第3空】免8-2、【第4空】C【第1空】【第2空】作醇【第3空】哂8-3、【第4空】?8-4、B【第1空】B【第2空】B8-5、【第3空】特"J!【第1空】A8-6、【第2空】C【第1空】WA【第2空】比看8-7、【第3空】制8-8、C【第I空】睹朗【第2空】附9s【第3空】防9-1.【第色】9一2、四面皿小丘……白色的大花,那些小丘......應人云際.

21【第!空】天空明朗【第2空】ー5^9-3、【第3空】牛羊成群9-4、【第1空】對羣原和堇原人民（蒙古族人民）熱愛【第!空】ya【第2空】r6ng【第3空】xf?10-1,【第4空】SU【第!空】澄10-2,【第2空】里漆漆10-3【第!空】落光了葉子的郴惻上掛満了毛苴君、亮品品的銀條兒;而另険冬夏常青的松慟和柏惻上,則桂滿了蓬松松,沉甸甸的雪球兒.10-4,【第1空】雪后美麗的景色.【第!空】迷惑【第1空】樂呵呵【第2空】輕［第3空］綠油油11-2、【第毎】金融觸11-3,探親回來為什么帯TB小昆セ.小昆蟲是用例E傳授花酚的12T、已、折.臣??庭院中的含笑有一種水果般的膽沁;野生的含笑歌發(fā)出彌天的清香氣8L野生含笑與庭院含笑相比,倒像是臨風挺立的巾電英變.【第1空】據

22【第2空】芒【第3空】閆13-1、【第4空】英【第1空】閃爍【第2空】【第濁】內動【第4空】3r悅13-2、【第5空】漫透【第1空】暖洋洋【箕2空】用3國【第3空】燒圧在【第4空】S?氣洋洋【第注】E發(fā)蒼蒼13-3、【第6空】千里迢迢13-4ヽ作者妥處運用擬人的修辭手法描寫夜里的石林,使夜石林的形象顯得更加生動活潑,使痛寫的物體顯得更加活潑、親切,使文章更加生動,形徽.具體,充爲美原.13-5夜里的石林不議黨,衩里的石林3E常好玩,夜里的石林,蟲ノUユ小動物們都史來了,謂若家、siaw,非售熱肉,非鶯好玩,【第1空】崢14-1、【第2空】慎重14-2、B14-3、慄訝與屏息于生命的美麗?14-4、【第1空】那樣潔白溫潤的?E朶,從靑綠的小芽兒開始,到越來赳!&滿,到慢慢地開放;從半園,到擲S,到為風14-5、毎朶正只HB開一次,它知道開福了就不可陵再重新開始,所以山茶花那么，JW＞地、認真地開放著,努力地去達到ー種完美.正如此,習雌們人呢?我們的生命造道不是只有一次舊?我們也應該“和認真地去對待人生的等ー步,去構建完美的人生.

23【第1空】1WW【第2空】，J幅K15-1、【第3空】Ml人【第1空】加【第2空】風15-2、【第3空】水15-3、C【第1空】用心^【第2空】豐富15-4、【第3空】美》【第1空】via【第2空】電風扇噴監(jiān)地工作【第3空】電話特用も響起15-5、【第4空】汽車從身邊飛快地開過

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