小升初備戰(zhàn)大計

《小升初備戰(zhàn)大計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

小升初應(yīng)考策略許多小升初學(xué)生都報名參加了精英班和強化班，甚至連培訓(xùn)班開學(xué)當(dāng)天還有家長前來報名。有教育人士分析，小升初培訓(xùn)熱,反映了當(dāng)下?lián)裥，F(xiàn)象的普遍。家長送孩子到培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)補，一方面是跟風(fēng)心理，另一方面是擔(dān)心“裸考”吃虧，現(xiàn)在的小升初輔導(dǎo)已經(jīng)成為像年輕人結(jié)婚買房一樣的“剛性需求”。從3月初到6月中旬，是小升初備考的黃金100天。這段時間，很多學(xué)生家長都把目光投入到小升初備考中，那么，到底各科應(yīng)該注意些什么？最難的地方在哪里？有何支招。語文備考：閱讀作文各占三成小升初擇?？嫉碾y度比畢業(yè)試要高很多。從內(nèi)容上，語文有基礎(chǔ)知識、閱讀和作文，各占30%左右。在這三個月的備考中，基礎(chǔ)知識方面要注意四至六年級的詩句，比如描寫月亮的詩句有什么？閱讀方面，可做一些名家名篇；作文方面，要多練一些，多一些情感表達(dá)，多讀一些與生活實踐相關(guān)的書。最難：詩詞和課外知識語文科最難的有三點，一是語音部分。河南學(xué)生，平翹舌音分不清。二是詩詞部分，小學(xué)課本有80首詩要背，有的學(xué)生背出來了還寫不出字來。三是作文。我們認(rèn)為，基礎(chǔ)知識部分還要注意課外知識，如成語的理解，今年是龍年，含有龍的成語有哪些等。支招：兩周完成一篇作文練習(xí)

1要突破作文，首先要明白作文不一定要寫得多么美，主要是表達(dá)自己的感情，要懂得感恩。對于作文不好的學(xué)生，他們常用的方法是領(lǐng)著學(xué)生一點一點列提綱，完成一篇范文，這樣以后應(yīng)付作文就游刃有余了。應(yīng)試作文要加強審題，往年扣分最多的就是離題，在寫作技巧上,有四點建議：一是準(zhǔn)備幾個合適的材料，學(xué)會一材多用；二是提煉自己的語言，使用書面語；三是練習(xí)作文的擬題；四是有針對性地二周完成一篇作文練習(xí)，精批細(xì)改。閱讀部分如果是記敘文,要先通讀文章，再看題目，再尋找答案，再核對。寫人的文章，人物形象的評價要全面，寫事的文章，要看清文章的線索，寫景的文章，可以一邊看一邊畫草圖，畫完圖整個文章就清晰了。如果是說明文，回答問題要從原文出發(fā)，不能主觀猜測，有發(fā)揮的內(nèi)容，可以加入對生活的體會與思考。復(fù)習(xí)詩詞和課外知識，要以文學(xué)常識為主，對課文的作者介紹，不能忽略課文中的小字部分。數(shù)學(xué)備考：從五年級暑假開始數(shù)學(xué)靈活性大，要求學(xué)生有舉一反三的能力。備考時，可從五年級暑假開始，提前學(xué)一點六年級的知識；六年級上學(xué)期加強鞏固知識，下學(xué)期重點做真題和模擬題。在擇?？荚囍?，數(shù)學(xué)有一定難度，但也沒有想象中的那么難。最難：附加題

2數(shù)學(xué)最難的部分是附加題。例如，圓，，計算很復(fù)雜，近幾年，有的是行程問題，有的是工程問題?！睌?shù)學(xué)拉分最多的是應(yīng)用題，一般第一、二道題比較簡單，第三至五道題開始變難，填空題后面幾道題也比較難，有時比一道應(yīng)用題還難，答題時是先擱下，還是一直想著這道題，這是考試技巧問題，也是考試心理問題。數(shù)學(xué)的難點是基本功，尤其要注重計算能力。支招：總結(jié)11類應(yīng)用題應(yīng)對對于附加題，一般會給學(xué)生梳理知識點，總結(jié)出11類應(yīng)用題講給學(xué)生，到時考哪一類都不怕。不主張所有學(xué)生都去突破附加題,這要看學(xué)生的成績，優(yōu)秀的學(xué)生可以拔高一點，想辦法突破附加題，中等的學(xué)生就沒有必要了。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該是對癥下藥，做好前幾年的真題，看看哪些部分的錯誤率高，不會的地方重點花時間去做。英語備考：做好模擬題與真題英語的備考一般從5年級暑假開始，主要內(nèi)容是打牢基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)6年級的知識。有些學(xué)生從3月初才開始復(fù)習(xí)，那么，3月份主要是打好基礎(chǔ)，4?6月，做好模擬題與真題。最難：作文英語科最難的是句型轉(zhuǎn)換，寫作去年也難，要寫60字的作文，初中生寫也有難度。小升初英語最難的題型是完形填空和作文。

3枝葉。支招：多儲備詞、例句和范文寫作部分可歸為幾類，如日常生活的人與事情，對不同的話題寫出一些例句，背一些范文。對于閱讀部分，要先看清問題，在文章抓住關(guān)鍵詞與主題句，關(guān)鍵詞出來了，答案也就出來了。對于句型轉(zhuǎn)換，主要是助動詞與BE動詞，如果搞不清楚，要多給出幾個例句，進(jìn)行對比和提問。完形填空，涉及語法和技巧多，一般制作一張自測表，用來幫助學(xué)生。對于寫作部分，要收集有用的詞，作為儲備。作文的篇章框架要有條理，先寫枝干，再寫語文：學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是關(guān)鍵小學(xué)語文關(guān)注的是語文基本素養(yǎng)的培養(yǎng)，而中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的重點則轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生更強的書面表述能力以及文言文和現(xiàn)代文的閱讀能力上，這就使得學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)變得至關(guān)重要。數(shù)學(xué)：溫故而知新數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個由淺入深循序漸進(jìn)的過程，小學(xué)的相關(guān)知識掌握不好，會直接影響到升入初中后的學(xué)習(xí)，對于常見的公式，不僅要記住，更要學(xué)會靈活應(yīng)用，因此，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要溫故而知新。英語：抓牢詞匯關(guān)注語法英語作為一種語言，其自身的特點就決定了不能被機械地教和學(xué)。首先，詞匯量是基礎(chǔ)，是決定英語好壞的關(guān)鍵，不能輸在起跑線上。其次，初中的英語學(xué)習(xí)要開始關(guān)注語法，規(guī)則掌握好了,自然就一勞永逸了，否則會直接影響今后的閱讀和寫作。所以說,要

4從詞匯和語法開始，打好基礎(chǔ)?；仨?010年小升初禁考令（3）?教育局：將禁考令進(jìn)行到底?學(xué)生家長：千方百計，就是要讓孩子進(jìn)入名校學(xué)習(xí)?優(yōu)質(zhì)中學(xué)：學(xué)校有學(xué)校的難處，校長有校長的難處?薄弱學(xué)校成為禁考令最大的受益者?解決小升初難題，需全社會共同參與推進(jìn)教育主管部門也加大了查處力度，各類考試變得更加秘密隱晦。學(xué)生、家長都如同驚弓之鳥，也變得更加謹(jǐn)慎更加警惕了，對各種信息趨之若鷲，寧信其有不信其無。只要哪個人傳出某個地方要進(jìn)行考試，大批家長肯定第一時間報名參加。組織者為了躲避教育主管部門的查處，將考試弄得神秘莫測，通知家長帶領(lǐng)孩子在某處等待，組織者租用大巴車將學(xué)生拉到秘密地點進(jìn)行考試，家長也毫不知情。當(dāng)然，這多出的費用還是由家長來分擔(dān)。正如一張姓家長所言：”今年的（小升初）考試弄得跟小偷一樣，見不得光，見不得人。”這也鍛煉了家長的警惕性。家長們有個不成文的規(guī)則：不要和陌生人說“小升初”。因為好機會有限,所以天機不可泄露。因為接近好機會的路徑千奇百怪，所以競爭者無處不在；因為一些頂風(fēng)作案的考試已被部分媒體盯上，所以你面前的套瓷者，很可能是記者。家長們雖滿腹微詞，但并不希望那些潛規(guī)則因一些唐突的曝光而戛然終止，從而使自己的心血白費，枉凝一團(tuán)皺眉。他們只想在眼前的這場短兵相接的戰(zhàn)斗中，把現(xiàn)有的各種明規(guī)則、潛規(guī)則吃透、用足。

5在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：越是成績好的學(xué)生，家長操心越是更多。也許是選擇更多的緣故吧，只要得知學(xué)?？荚?，這些家長就會帶著孩子去報名。參加了這場再參加那場，參加了這個學(xué)校的還要參加另一個學(xué)校的。哪怕已被錄取了，依然是逢考必去。記者在采訪中遇到一個學(xué)生家長，是河師大的家屬,他說他孩子早就確定到附中上學(xué)了，但只要聽說哪有考試，他一定第一時間帶著孩子去報名參加考試。他說他孩子比較自負(fù)，就是想讓他多歷練歷練，挫挫孩子的傲氣。有人稱他們?yōu)椤翱荚囈蛔濉薄Ｗ尳诲X，也痛痛快快地交了。記者了解到一名家長在師大附中、新鄉(xiāng)一中、十中、二十二中都報名了，而且都交了錢，問他為何如此，他說就是為了孩子參加分班考試后能分個理想的班級。確定了一個學(xué)校，再去把另幾所學(xué)校的費用給退回來。他說,他這還是少的呢，他知道的一個家長還參加了鄭州外國語的考試呢，而且也考上了，最后綜合各種因素確定了新鄉(xiāng)市內(nèi)一所名校。看來學(xué)生上學(xué)也像現(xiàn)在的房產(chǎn)一樣，出現(xiàn)了一定的泡沫現(xiàn)象。學(xué)生家長：小升初潛規(guī)則“三步曲”：比信息，比孩子，比家長說起小學(xué)升初中，過來人總結(jié)了一個必經(jīng)的“三步曲”：第一步，叫“比信息”，比方說，哪個學(xué)校要考試，什么時間什么地點,名額多少、考什么等；第二步，叫“比孩子”，也就是說比考試、比成績、比證書；第三步，叫“比家長”，簡單說，就是比關(guān)系、比門路。優(yōu)質(zhì)中學(xué)：無奈的執(zhí)行者，消極的抵御者毋庸諱言，每位校長都想選到好的生源，因為好生源直接關(guān)系到學(xué)校今后的發(fā)展。在由電腦派位錄取300名學(xué)生后，其余的也全部用電腦派位的方式去錄取學(xué)生，未免讓校長難以接受。同樣

6不能接受的也有部分家長。他們說：“我的孩子學(xué)習(xí)如此優(yōu)秀,如果和最差的學(xué)生坐在一起，那不影響我的孩子進(jìn)一步提高嗎？”優(yōu)質(zhì)中學(xué)：使出渾身解數(shù)組織各種考試一位“名?！毙ｉL說，現(xiàn)在的測試方式多種多樣，有的學(xué)校委托中介替其招生考試，如果有人查了，學(xué)校比較容易撇清關(guān)系。有的學(xué)校自己組織“海選”。報考的學(xué)生多，學(xué)校擔(dān)心引起注意，就干脆把考場設(shè)在高校里。有些學(xué)校走出去，將考試設(shè)在外地，讓當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T鞭長莫及，望考興嘆。優(yōu)質(zhì)中學(xué)：學(xué)校有學(xué)校的難處，校長有校長的難處事實上，在小升初中感受到壓力的不止學(xué)生和家長。一名校校長說：“每年招生時，我們都忙碌到極點。錄取名額只有二三百個，報名的學(xué)生卻成千上萬。又不讓考試，該如何去錄取，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，該如何向廣大家長交待？何以錄取甲不錄取乙？稍有不慎，也許會釀成難以想象的后果。教育主管部門取消考試,就近入學(xué)是再正確不過的事情，但我們該如何錄取學(xué)生，也希望教育主管部門能制定一些細(xì)則，讓我們遵照執(zhí)行?！毙∩跚瞄T磚：TOP12證書排行榜2011年家長都為孩子的小升初發(fā)愁了，但是孩子拿著這些證書就可以放心些了，下面小升初之路編輯了這些證書，現(xiàn)在給家長們介紹下TOP12證書排行榜.強調(diào)一點，誰說小升初中證書沒有用，那絕對是胡話，請廣大家長千萬莫相信。TOP-12：文藝特長證書（如樂器、舞蹈、圍棋等）火力：☆（半星）說明：這類型證書多屬于興趣愛好范疇，對于小升初的作用幾

7乎可以忽略不計，很多家長不重視文化課，就拿這類容易到手的證書當(dāng)祛碼，可重點中學(xué)是不認(rèn)可這類證書的。這類證書對于學(xué)生評選三好學(xué)生，也沒有多大用處，因為小學(xué)評三號和“推薦入學(xué)”，必須是為學(xué)校取得了榮譽。比如說您的孩子拿了鋼琴考級證書，那沒什么用，但如果代替學(xué)校參加一些文藝比賽，為學(xué)校爭光了，那可能還有點用?？捎卸嗌俸⒆幽軕{這個脫穎而出呢？還是不去考為好，權(quán)當(dāng)愛好建議：低年級的時候可以當(dāng)興趣來學(xué)習(xí)一下，到了高年級，還是趁早放棄的好。除非您準(zhǔn)備讓孩子走藝術(shù)特長，當(dāng)音樂家或舞蹈家，這類證書是“有不如沒有”，會讓名校校長覺得你們家孩子文化課沒出路，不學(xué)無術(shù)。TOP-11：鼓勵類證書（如奧運小使者、愛心大使、小小發(fā)明家等）火力：★（1星）說明：看看這些證書，就知道純粹鼓勵性質(zhì)的，沒有任何含金量，如果想放到小升初簡歷中，那么還是趁早別丟人了。建議：有沒有，都沒關(guān)系……TOP-10：三好學(xué)生證書火力：（1星半）說明：靠選舉出來的證書大多沒什么用，想想，名校的老師又不是傻子，誰不知道小學(xué)里的那點事，任何一所名校之所以名，就是升學(xué)率高！三好證書只能說明您的孩子是個乖孩子，是個善于搞關(guān)系的孩子，但不能說明是一個成績優(yōu)秀的孩子，成績不一定優(yōu)秀，對升學(xué)率的幫助不大，那么不如選那些能說明孩子成績優(yōu)秀的證書。

8建議：如果拉關(guān)系的成本太高，不如放棄TOP-9：劍橋少兒英語火力：★★（2星）說明：劍橋少兒英語證書，太好拿了，只要去考肯定有，但考滿盾還是挺難，尤其是改版后的2、3級。這類證書，只能用“有總比沒有強”，這么說的原因是，名校大多重視與家長的配合，需要家長支持學(xué)校的教學(xué)工作，有劍橋，能讓老師知道，家長一直在用心幫助孩子學(xué)習(xí)各種提高課，提醒部分家長，劍橋5-15個盾，其實對老師而言，分別不大，老師都知道，低年級低年齡的孩子，學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，還沒成型，考多少個盾都說明不了孩子將來的學(xué)習(xí)趨勢。建議：每個級別都考一下，不要太重視成績，連重點中學(xué)的老師都不重視，您就別為多一個盾少一個著急。T0P-8：北京人人說英語證書火力：（2星半）說明：北京市的考試，前幾年考的人還很少，大家都覺得權(quán)威性不夠，但因為考的人，反而讓重點中學(xué)的老師“物以稀為貴”,級別比較高的證書還是有點用的，如果你覺得孩子的口語足夠好，可以去考一下，沒有多少錢，但花錢去報班，專門為了考這個，這些家長就有點笨了，別被這個證書的廣告忽悠了。建議：有空就去考一下，還是要高級別的，但別專門為了這個去花大量時間和金錢，那不值得。T0P-7：倫敦三一口語證書

9火力：★★★★☆（4星半）說明：三一學(xué)院就是口語的代名詞，國際級名校的證書，當(dāng)然含金量十足，隨著PETS的叫停，三一熱持續(xù)升溫，很多家長都奔著高級別去了，其實沒有那個必要，拿個5、6級的優(yōu)秀已經(jīng)能讓重點中學(xué)的老師感覺你們家孩子口語能力不錯了?，F(xiàn)在三一口語考試又出了新政策，就是針對部分家長的畸形心里。建議：國際證書，含金量十足，但不必進(jìn)入誤區(qū)。T0P-6：公共英語等級證書火力：★★★★★（5星）說明：以前的PETS-3可是名校英語實驗班的準(zhǔn)入證，難度那么大，炒得那么兇，結(jié)果被叫停了，可江山代有才人出，如今出了個北京英語水平考試，這個考試1級很簡單，證書好拿，但是和劍橋中學(xué)掛上鉤了，挺有意思的，考得好的學(xué)生能拿到KET的證書。如果單純一個市民講外語的證書，那純粹是個垃圾，但扯上劍橋，就有點意思。不過最好能考個2級T0P-5：劍橋中學(xué)證書火力：★★★★★★★（7星）說明：“劍橋”二字就是金子招牌，權(quán)威性不得質(zhì)疑，“中學(xué)”二字就說明有難度，五級體系很健全和科學(xué)，考這個證書，絕對管用，但難度很大。建議：如果孩子有足夠的能力，可以去考，絕對吸引重點中學(xué)校長。比前面那些英語證書強很多。

10T0P-4：科技英語競賽證書火力：★★★★★★★☆（7星半）說明：科技+英語，這就是噱頭。這個證書可以當(dāng)科技特長生被錄取，想想，很管用吧，但拿到手不容易說明：火力越強，越難考，慎重啊T0P-3：春蕾杯作文競賽證書火力：★★★★★★★★（8星）說明：作文競賽本身就不多，而春蕾杯作文競賽就是其中比較權(quán)威的，小學(xué)生大多不愛寫作文，但寫作又是一項基本功，該證書比較管用，會讓老師對您的孩子另眼相看。建議：先修煉再參加，要不很丟人的T0P-2：希望杯、走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園證書火力：★★★★★★★★★（9星）說明：奧數(shù)難學(xué)，證書更難拿，所以權(quán)威，奧數(shù)學(xué)得好的孩子，大多頭腦靈活，死學(xué)硬記以為靠時間是絕對學(xué)不好奧數(shù)，更拿不到奧數(shù)證書。像目前比較流行的希望杯、走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園能力展示活動金銀牌都是非常有分量的，放在孩子的簡歷中，絕對吸引老師的眼球，甚至有可能被老師破格錄取。而銅牌雖然不太可能被立刻錄取，至少也會被老師注意，不至于淹沒在一堆英語證書中。建議：有機會就去考，沒拿獎也沒關(guān)系，至少在簡歷里寫明：參加第幾屆希望杯競賽并進(jìn)入復(fù)賽。T0P-1：華羅庚金杯競賽證書

11火力：★★★★★★★★★★（10星）說明：華羅庚三個字就夠有分量的，幾乎所有奧數(shù)證書都有用，道理很簡單，太難拿了，不是花時間花錢就能弄到的。而華羅庚金杯競賽的獲獎證書，又是奧數(shù)證書中的大哥大，拿了金銀牌就是直接被名校錄取，不帶任何附加條件，名校校長的條件就是您一定要帶孩子去，可以減免各種贊助費學(xué)費。建議：想?yún)⒓樱扇思也粠暮⒆油?，不是很?yōu)秀，就別想這個超級至尊國際奧林匹克競賽證書（金銀牌）火力：★★★★★★★★★★★（超10星）說明：有什么好說的呢，拿了這個證書，您就坐在家里等名校校長的電話吧，他們會搶著要您的孩子去上學(xué)，不但全免各種費用，還會許以不菲（幾萬都有可能）的獎學(xué)金。什么人大附、清華附、北大附等等，大門隨時敞開。在小升初面試時，自我介紹部分肯定少不了。有些學(xué)校還會讓孩子介紹自己父母。同時，小升初孩子的性格、興趣和愛好等等也會是老師考察的范圍。第一，自我介紹要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母，這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個問題。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。當(dāng)然，自我介紹之后，有的學(xué)校會就根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定

12，非常靈活。比如說孩子的某方面像是奧數(shù)、英語之類的很突出，就有可能會問到這方面的問題。第二，關(guān)于孩子的興趣愛好喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎？等等和孩子相關(guān)的問題都是面試?yán)蠋煏柕降膯栴}。這些可以根據(jù)孩子的自身情況進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。除了孩子自身的情況之外孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該是老師關(guān)注的重點中的重點，針對這一方面需要孩子和家長好好準(zhǔn)備。第三，關(guān)于奧數(shù)在小升初中，奧數(shù)扮演了很重要的角色，讓人既愛又恨。很多學(xué)校都會問家長或者孩子“你為什么學(xué)奧數(shù)？“，“你對奧數(shù)有什么看法？”等等與奧數(shù)相關(guān)的問題?；蛘哂械膶W(xué)校就會當(dāng)場進(jìn)行奧數(shù)題目的測試，比如說拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算,考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。第四，關(guān)于英語不少學(xué)校的小升初面試會安排英語的口語面試，比如說讓孩子用英語說一段話，或者是用英語回答面試?yán)蠋熖岢龅膯栴}，再或者要求孩子背誦一段英語課文。這一環(huán)節(jié)一定要表現(xiàn)出自信，如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信可以提前準(zhǔn)備一些內(nèi)容，比如說自我介

13紹或者新概念二的內(nèi)容等等，八人教育的老師建議大家選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。第五，語文或者綜合“你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？“、“介紹你最喜歡的一本書或者文章，為什么喜歡？”等等之類的問題也是面試官經(jīng)常會問到的問題。相對英語和數(shù)學(xué)來說，語文是很多孩子的短板,八人教育的老師提醒大家，語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。小升初報考報名，看似非常簡單的一件事，其實里面還是有一些需要注意的事項。0—、報名要及時每個學(xué)校能接受考試的人數(shù)都是有限的。大一點的學(xué)校能組織一萬二三的考生進(jìn)行統(tǒng)一的考試，小一點的學(xué)校則只能接受3-4千人的報名。因此，這段時間一定要提前整理和復(fù)印好孩子的各種獲獎證書，以及孩子的一寸標(biāo)準(zhǔn)照片，隨時做到眼觀六路耳聽八方，意向的學(xué)校一有通知就盡快前往報名。個別學(xué)校會設(shè)立第二考場，因此前面報名的朋友一般都能都在本?？荚?，這樣在心里上會好受些。二、報名要廣一般來說，我們意向的學(xué)校都不止一所，那你不妨多報兩所。廣報名最重要的一點是，你意向的學(xué)校極有可能出現(xiàn)考試大撞車的局面。去年，嘉祥，實外，實外西區(qū)就是同一天考試。成外，西川，七實

14（好像是吧），又在第二天一起考了。報名時，多轉(zhuǎn)幾個學(xué)校，也能加深你對這些學(xué)校的了解，方便最后考試時的取舍。三、準(zhǔn)備報名表每個學(xué)校開始招生后，一般都會在網(wǎng)上提供電子版的報名表。建議在報名前將表格下載后填寫清楚，貼上照片。表格所填獎項的配套證書一并復(fù)印好。校級以下含校級的獎狀可以不用復(fù)印了。如果，學(xué)校在網(wǎng)上未提供電子表格，建議按照蘭媽媽提供的簡歷便利貼方式進(jìn)行準(zhǔn)備。試想一下，報名的地方人山人海，順手的筆找不到一只，寫字的地方找不到一個，孩子的獲獎情況在那種繁雜的環(huán)境中更難理清楚。很多人這樣想，反正私立學(xué)?？吹木褪强荚嚦煽儯瑘竺皇亲咭粋€過場而己。的確，考試成績是進(jìn)入私立學(xué)校最根本的條件。但我想告訴你，如果你想這個過程走得沒有任何遺憾的話，還是認(rèn)真填一下報名表。簡歷還有一個用處，家長肯定想不到。當(dāng)你的孩子被這個學(xué)校錄取后，簡歷將是孩子給學(xué)校的第一個印象。分班后，班主任還會在第一時間調(diào)出和閱讀到這份簡歷，對家長和孩子的第一印象也由此而建立。如果你提前想到過這些，你還會那樣忽視這份報名表嗎？如果你認(rèn)為小升初對你來說還算是一件很重要的事情，那么，請你一定要注意其中的每一個環(huán)節(jié)。因為，一切皆有可能?！久嬖嚒繛榱嗽诿嬖嚂r給考官增加印象分，曬曬面試經(jīng)典題。1、自我介紹【越簡單越好】

152、你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？【盡量要如實回答】3、你都看過什么書籍？【考察視野的開闊程度】4、你知道我們的辦學(xué)特色嗎？（中間面試官作簡單介紹）你怎么樣看待我們的教學(xué)理念？【筆試】語文考試很重要，不能忘掉，所以我們要復(fù)習(xí)語文，這里有語文復(fù)習(xí)大綱，僅供參考。一、基礎(chǔ)知識：1、拼音（聲韻母）2、漢字（查字典、改錯字、補充詞語、組詞一類）3、詞匯（按要求填詞、解釋詞語一類）4、句子（反問句、肯定句、第三人稱轉(zhuǎn)述句、修改病句、排列錯亂句子、仿句一類）5、修辭（常見修辭手法及相關(guān)題型訓(xùn)練，多做做相關(guān)的題）6、文化常識（必須知道古詩詞名句、古典名著賞析）二、綜合性學(xué)習(xí)（貼近生活，注重人文發(fā)展）三、閱讀（分析概括、理解內(nèi)涵、拓展創(chuàng)新）四、作文（分類訓(xùn)練、具體指導(dǎo)）在重點中學(xué)的選拔錄取考試中，奧數(shù)成為一個重頭戲。那么，在小升初考試中，奧數(shù)到底有多難呢？只要小升初老師沒有說，你小升初考試不考奧數(shù)了，你肯定是要學(xué)奧數(shù)，千萬不要聽一些人的“規(guī)勸”，有的可能怕你孩子學(xué)習(xí)辛苦，有的可能覺得奧數(shù)太難，有的可能覺得學(xué)奧數(shù)沒用，用方程做就好了，有的是自己不愁小升初（這個你真的需要認(rèn)真考慮，不同的要求）。其實學(xué)奧數(shù)并不難，只要有方法，奧數(shù)是很容易的，只是小學(xué)生需要的是一些練習(xí)和投入。有的內(nèi)容容易忘記，有的需要孩子多動腦筋，只要愿意動腦筋，愿意去做，孩子一定能學(xué)好的。

16競賽是很難的，不僅知識點，而且閱讀能力也需要很強，所以競賽能否拿獎，那就看你孩子的實際能力和臨場發(fā)揮了。我們把目標(biāo)放遠(yuǎn)一些，叮囑可怕的小升初考試，其實小升初考試的難度并不大，難度就是奧數(shù)中基礎(chǔ)知識，只是知識面有一點廣，你要學(xué)過和差問題，年齡問題，可能小升初遇到的這些題你就能做，你要沒學(xué)過，那就只能白卷。小升初階段學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成九法1.課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。2.課后復(fù)習(xí)“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的一一先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實就是與遺忘作斗爭，鞏固所學(xué)知識。3.認(rèn)真觀察、思索進(jìn)人中學(xué)后，每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；物理的實驗和化學(xué)的演示更離不開精確的觀察；生物則要求學(xué)生對生命現(xiàn)象和動植物進(jìn)行持久的觀察；語文的寫作訓(xùn)練自是不用說

17。這些觀察要求學(xué)生不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。家長可以先引導(dǎo)孩子從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與之討論，促使孩子觀察思索，并能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。1.獨立解決問題孩子學(xué)習(xí)上有困難請求幫助時，家長千萬不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)熱情地鼓勵孩子自己試一試。如果孩子實在無法獨立解決也不能包辦，而要一步一步地耐心啟發(fā)，讓孩子在家長不露痕跡的引導(dǎo)下覺得是靠自己的力量完成的。只要嘗到勝利的喜悅，孩子便會增加信心，勇敢地迎接下一個挑戰(zhàn)。2.認(rèn)真書寫書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個人的素質(zhì)的評價，卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打“印象分”。從另一個角度看，一個書寫認(rèn)真的孩子，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質(zhì)量，得到眾多良好評價，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。3.記筆記并事后整理隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使

18之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。1.主動學(xué)習(xí)讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆，隨時改正練習(xí)本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)同類錯誤。2.積極閱讀、寫作閱讀是孩子獲取知識的主要途徑，家長應(yīng)該鼓勵孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識。家長可以購買有關(guān)書籍和訂報刊雜志，為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。記得讓孩子在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時，也要勤于寫作，寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個過程不僅是運用語言文字技巧的訓(xùn)練，也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練。3.有條理做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間，學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，極易影響學(xué)習(xí)情緒。同理，如果做作業(yè)時不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率肯定就高不了。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養(yǎng)，訂要求訂計劃，勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。一、對于六年級同學(xué)迎春杯獲獎到底有多重要？1.從比賽時間上來說

19迎春杯在小學(xué)數(shù)學(xué)四大杯賽（迎春杯，希望杯，華杯，走美杯）中是最早的，同時也是唯一一個能在3月前出獲獎成績的杯賽。而3月份正是很多重點中學(xué)開始進(jìn)行生源捕捉的高峰時期，所以倍受家長和學(xué)校關(guān)注的迎春杯考試成績自然而然地成為他們唯一能夠參考的標(biāo)準(zhǔn)。1.從獎項的含金量上來說迎春杯的題目類型和難度的設(shè)置都具有比較高的水準(zhǔn)，這是很多重點中學(xué)都非常很看重迎春杯成績的原因之一。今年的初賽試題就保持了一貫的水準(zhǔn)，將試題難度控制在了很高的標(biāo)準(zhǔn)。比如西城某頂級重點中學(xué)，就把迎春杯的初賽和復(fù)賽成績作為其培訓(xùn)班六次綜合成績中的二次進(jìn)行加權(quán)平均；東城頂級學(xué)校甚至就以迎春杯的成績作為一部分學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)；海淀的很多重點中學(xué)也都將迎春杯的成績納入到其培訓(xùn)班的成績考核體系。2.從迎春杯的發(fā)展趨勢來說迎春杯的主辦方一直致力于將迎春杯打造成為北京市的數(shù)學(xué)頂級權(quán)威賽事。賽事得到了眾多重點中學(xué)的資深學(xué)科帶頭老師支持，迎春杯等同于北京的小升初考試來歷并不是毫無道理。二、對于中低年級同學(xué)，迎春杯的參賽意義何在？1.小升初的競爭程度越來越激烈，所有學(xué)生"爭證奪杯”的時間前移進(jìn)入六年級后再開始小升初的艱苦突擊將越來越不能夠適應(yīng)現(xiàn)在的小升初形式，很多的小升初失敗案例都警示著現(xiàn)在所有低年

20級同學(xué)的家長，提前作戰(zhàn)，未雨綢繆才能使自己立于不敗之地。1.低年級具有極大的時間優(yōu)勢，獎項奪取的難度將大大降低很多低年級的家長并沒有意識到競爭的壓力，導(dǎo)致很多同學(xué)失去了領(lǐng)先的機會，此時如果能夠先人一步，在競賽獎項上取得一些優(yōu)異的成績，不僅可以增加競爭的祛碼，更重要的是可以增加孩子的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而獲得持續(xù)的進(jìn)步空間。2.迎春杯是很多重要比賽的資格賽如果能在迎春杯中獲得優(yōu)良的成績，學(xué)生參加各種比賽的機會將大大增加，學(xué)生的閱歷也將與眾不同。如去年的小學(xué)生資優(yōu)測試就是北京市為選拔隊員參加華杯賽兩岸四地的精英邀請賽、走美的全國總決賽、日本算術(shù)奧林匹克等國內(nèi)國際的比賽而進(jìn)行的測試，其參賽標(biāo)準(zhǔn)就是必須獲得各杯賽三等獎以上的同學(xué)才能參加。怎樣備戰(zhàn)小學(xué)“希望杯”在競賽中，針對自己的實際數(shù)學(xué)水平，可以定3種不同的目標(biāo)：1、如果平時數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一般，那只要參加了競賽，盡自己最大的努力就可以了，感受競賽的氣氛，通過接觸那些有挑戰(zhàn)性的試題，使自己開闊了眼界，激發(fā)了鉆研的興趣，這是最重要的。2、如果平時數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較好，通過初試，能夠進(jìn)入決賽就達(dá)到目標(biāo)，主要是通過競賽看看自己的能力和掌握的知識還有什么不足。3、數(shù)學(xué)水平較好的同學(xué)，目標(biāo)就是爭取奪得獎牌，通過競賽主要是查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。針對不同年級，對比賽的期望也有所不同。

21對于4年級，主要是鍛煉自己心理狀態(tài)，能夠不畏懼，敢于應(yīng)考，為以后參加其他考試煉膽量、煉能力；對于5年級，初次參賽的應(yīng)該是鍛煉自己為主，第二次參賽的同學(xué)目標(biāo)就要稍微高一些；6年級的同學(xué)則應(yīng)該和“小升初”考試結(jié)合起來,對于招生稍晚一些的重點中學(xué)，希望杯的獎牌是有份量的“敲門徜”。希望杯3月中旬初賽，4月中旬決賽，成績快的時候5月初下來，還可以趕上一部份“小升初”考試。四、五年級參加希望杯競賽尤為重要，如果有一塊五年級的希望杯獎牌，無疑在“小升初”中，將占有很大的優(yōu)勢。要想取得理想的成績，有必要進(jìn)行針對希望杯的復(fù)習(xí)。希望杯組委會推薦的是《希望杯數(shù)學(xué)能力培訓(xùn)教程》系列叢書（每年級1本），同學(xué)的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備就應(yīng)該按這一套叢書為標(biāo)準(zhǔn)，和自己平時所學(xué)的數(shù)學(xué)比對，進(jìn)行查漏補缺。當(dāng)然，如能專門抽出時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)這套書，效果最好。在數(shù)學(xué)知識的廣度和深度都掌握的時候，作針對性的練習(xí)來鞏固知識和訓(xùn)練技能是非常重要的。每年希望杯組委會都會在考前給大家發(fā)，，考前100題，，，這當(dāng)然是同學(xué)們必須作的；但不要忘記，必須做的題目還有小學(xué)希望杯''歷年競賽題”，這樣就會對希望杯題目的特點把握的更準(zhǔn)。在復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真對待每種類型的題目，甚至是每一到題目，所有的類型方法都要掌握；練習(xí)，更要“題必親躬”，親自動手，把每一道題目都要認(rèn)真地做出。切不可，感覺容易或者自己會就不認(rèn)真對待，到考試的時候眼高手低。小升初奧數(shù)雖然難度較大，但有規(guī)律可循，只要掌握這些訣竅，奧數(shù)將不再深奧，以下是世界奧林匹克數(shù)學(xué)首席教練員、來自八人

22教育的吳好老師融匯多年教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗，總結(jié)而出的6點奧數(shù)解題規(guī)律：1、直觀畫圖法：解奧數(shù)題時，如果能合理的、科學(xué)的、巧妙的借助點、線、面、圖、表將奧數(shù)問題直觀形象的展示出來，將抽象的數(shù)量關(guān)系形象化，可使同學(xué)們?nèi)菀赘闱鍞?shù)量關(guān)系，溝通“已知”與“未知”的聯(lián)系，抓住問題的本質(zhì)，迅速解題。2、倒推法：從題目所述的最后結(jié)果出發(fā)，利用已知條件一步步向前倒推，直到題目中問題得到解決。3、枚舉法：奧數(shù)題中常常出現(xiàn)一些數(shù)量關(guān)系非常特殊的題目，用普通的方法很難列式解答，有時根本列不出相應(yīng)的算式來。我們可以用枚舉法，根據(jù)題目的要求，一一列舉基本符合要求的數(shù)據(jù)，然后從中挑選出符合要求的答案。4、正難則反：有些數(shù)學(xué)問題如果你從條件正面出發(fā)考慮有困難，那么你可以改變思考的方向，從結(jié)果或問題的反面出發(fā)來考慮問題，使問題得到解決。5、巧妙轉(zhuǎn)化：在解奧數(shù)題時，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實質(zhì)，將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。

236、整體把握：有些奧數(shù)題，如果從細(xì)節(jié)上考慮，很繁雜，也沒有必要，如果能從整體上把握，宏觀上考慮，通過研究問題的整體形式、整體結(jié)構(gòu)、局部與整體的內(nèi)在聯(lián)系，“只見森林，不見樹木”，來求得問題的解決。小升初優(yōu)秀作文范例，謝謝老師在我的成長過程中，老師的諄諄教導(dǎo)一直不斷地激勵著我們。但我一直很想對老師說聲“對不起”，因為我曾經(jīng)欺騙了辛苦培育我們的老師。記得那還是三年級的時候，我上課時在桌板里看著一本《奇幻王國歷險記》。這時，孫老師走過來沒收了那本書。我有點不高興，收了也就算了，可那是其他同學(xué)的書啊，我可怎么向他交代??！整整一天，我都在悶悶不樂中度過。一直到晚托班，葉老師走進(jìn)教室，坐在椅子上開始批作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)那本被孫老師收掉的那本書就在講臺上，平時十分聽老師話的我現(xiàn)在卻動起了歪腦筋，我裝作若無其事地對葉老師說：“葉老師，這本書是我掉在地上，被同學(xué)撿起來給孫老師的?！比~老師看了我一眼，就把書給了我。那時我心花怒放，這么快就到手了，我得意地捧著書回到座位上，繼續(xù)津津有味地看了起來。

24第二天，孫老師見講臺上書不見了，就來問我怎么回事。我的心怦怦直跳，但還是堅持說葉老師同意給我了。孫老師也沒有多問，就走開了。我松了一口氣，回到了座位。誰知，孫老師和葉老師很快就派人把我叫到辦公室。我以為兩位老師一定會嚴(yán)厲地批評我。“真沒有想到你怎么會犯這樣的錯誤?！比~老師的第一句話似乎失望到了極點，“沒想到我的課代表也會來欺騙老師?！薄盀榱说玫綍?，不惜丟掉誠實的品質(zhì)，你說哪個更重要？”孫老師也沒有“罵”我，只是語重心長地跟我講道理。我第一次在老師面前流下了眼淚，不是悲傷，是后悔的眼淚。之后，我再也沒有騙過任何人，因為就算你騙過天，騙過地,也騙不過自己，騙不了自己的那顆心。感謝老師，是老師讓我明白了一個做人的道理。沒上岸的小升初學(xué)生近期戰(zhàn)略規(guī)劃眼瞅著小升初登陸的孩子陸續(xù)增多，那末沒登陸的孩子接下來每一個月都要做好哪些準(zhǔn)備？2010年三月份：各年夜杯賽云集，爭取末了參加各種杯賽，由于時候的限定，以是預(yù)賽的成績更為重要，等到復(fù)賽成績出來后的影響就是有限的。

252011年四月份，尤其是兩會事后，是大部分的民辦學(xué)校入手下手招生。同時也是小學(xué)升初中政策發(fā)布的時候，這個時候也是大部分簧舍都末了定下來的時候。一樣平常會有一些掃尾的運動，四月份初家長一定要準(zhǔn)備好孩子的簡歷，一樣平常三月份入手下手就會陸續(xù)有簧舍接管簡歷。同時也應(yīng)當(dāng)關(guān)注推優(yōu)，拿手等路子的招生。2011年五-六月份，五月份大部分簧舍入手下手交卡，小學(xué)升初中根本就收場了，然而這個時候家長一定要注重的是，在孩子們的簧舍定下來以后，一定要入手下手關(guān)注孩子定的簧舍是不是有分班測驗了，部份疊舍分班測驗可以決定孩子是不是可以或許進(jìn)入試驗班等，對于孩子進(jìn)入中學(xué)時非常重要的。分班測驗一樣平常是在七-八月份，以是這個時候人人就應(yīng)當(dāng)溫習(xí)分班測驗的內(nèi)容。2011年七-八月份：這兩個月除了應(yīng)答分班測驗外，還應(yīng)當(dāng)注重提早預(yù)習(xí)部份初一的內(nèi)容，匡助孩子做好小初銜接。閱歷過小學(xué)升初中的孩子在進(jìn)入中學(xué)后會有生理落差，一定要匡助孩子預(yù)先學(xué)習(xí)，做好生理過渡。2011年九月份，等孩子都入學(xué)后，全部2011年的小升初才算完結(jié)。學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)比一時的成績重要，而培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣是關(guān)鍵……前日，江漢區(qū)黃陂街小學(xué)邀請3位初中“尖子生”家長,就如何培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等話題，與其他家長進(jìn)行交流。

26讓英語灌進(jìn)耳朵里去年“小升初”，張楓婷以優(yōu)異成績被武漢實驗外校錄取。張楓婷的媽媽說，自己經(jīng)常教育女兒要做生活有心人。比如起床前、睡覺前，她會把錄音機打開，營造一種英語氛圍，讓英語往孩子耳朵里灌。這位媽媽認(rèn)為，聽英語磁帶，看英語節(jié)目，不一定刻意要孩子記住多少單詞，關(guān)鍵是培養(yǎng)語感。堅持6年之后，如今，在外校住讀的張楓婷每逢周末回家，第一件事就是打開錄音機聽磁帶，“這已成為她的一種習(xí)慣熟讀和背誦教材讀小學(xué)時，韓貝佳屢次在英語、語文等學(xué)科競賽中獲獎，去年“小升初”時被武漢一初中錄取。她的媽媽介紹，“激發(fā)孩子興趣要從簡單事做起，讓孩子大聲讀，讓孩子對一些篇章和句子，爛熟于胸”據(jù)介紹，韓貝佳聽的磁帶種類不多，只有學(xué)校發(fā)的《看聽學(xué)》，簡單的句子、反復(fù)聽和說其中的語句，慢慢的，教材內(nèi)容都會背誦了?！岸唐趦?nèi)，熟讀和背誦一些篇章可能對提高成績作用不大,但還是要讓孩子堅持下去。”這位媽媽介紹，她女兒聽磁帶一年半后，慢慢敢“開口”與外教交流，一“開口”受到鼓舞后就喜歡上了英語。

27自信是學(xué)習(xí)的動力交流時，家長們還有一個共識：提升孩子的自信心非常重要。憑借優(yōu)異的英語、數(shù)學(xué)成績，喻晨曦去年“小升初”時被武漢二初中錄取?！白孕攀呛⒆涌鞓返幕A(chǔ)，也是她學(xué)習(xí)的動力?！庇鞒筷氐膵寢屨f。“我的方法是適當(dāng)強迫加引導(dǎo)。剛開始，孩子對學(xué)英語的興趣不大，但每天我堅持讓她大聲朗讀，再與孩子一起看中央臺的《少兒希望英語》節(jié)目，對照畫面和英文字幕，孩子對英語慢慢有了一些興趣。”喻晨曦的媽媽介紹，后來，她就鼓勵孩子參加英語競賽，讓孩子多開口。“中國的家長都很謙虛，遇上別人夸自家孩子，總會拼命搖頭說還不行，其實這種做法不妥，有損孩子的自信心。遇到合適的場合，應(yīng)該好好表揚孩子。”喻晨曦的母親深有感觸地說。