語文S版語文四年級下冊25 鳥的天堂練習卷.doc

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語文S版語文四年級下冊25鳥的天堂練習卷姓名:_____________年級:____________學號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、填空題（共11題，共55分）1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：熱鬧—________似乎—________茂盛—________起初—________反義詞：天堂—________靜寂—________熱鬧—________清楚—________【考點】【答案】喧鬧；仿佛；茂密；最先；地獄；吵鬧；安靜；模糊【解析】本題主要考查對近義詞、反義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞、反義詞。答案合理即可，不唯一。如：熱鬧：景象繁盛活躍熱鬧的菜市場；有趣的人(或事物)。根據其意思，熱鬧的近義詞可以是“熱烈、繁華、喧鬧”中其中之一。其他依次類推。2、辨字組詞。槳________糾________潮________榕________漿________叫________嘲________容________【考點】【答案】劃漿；糾結；潮水；榕樹；泥漿；叫喚；嘲笑；容易【解析】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。3、讀拼音，寫詞語。huájiǎngbùjīnjiūzhèngbījìncháoshuǐpāoxià________________________________________試卷第6頁共6頁 ________【考點】【答案】劃漿；不禁；糾正；逼近；潮水；拋下【解析】本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“漿、禁、糾、逼、潮、拋”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。4、對號入座（根據拼音寫詞語）。1、chuánjiǎng（_______）在水里劃。2、朋友jiūzhèng（_______）我的錯誤。3、眼睛yìngjiēbùxiá（_________________）。4、我bùjīn（__________）驚呆了?！究键c】【答案】船槳糾正應接不暇不禁【解析】略5、課文傳真。（根據課文內容填空）（1）榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力（________）給我們看。那么多的（________），一簇堆在另一簇上面，不留一點兒（________）。那（________）的顏色，明亮地（________）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在（________）。這美麗的南國的樹！（2）接著又看見第二只，第三只……我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥（________），到處都是鳥（________）。（________）、（________）、（________）、（________），有的站在樹枝上（________），有的（________）起來，有的在（________）翅膀?！究键c】【答案】（1）展示綠葉縫隙翠綠照耀顫動（2）聲影大的小的花的黑的叫飛撲【解析】略6、在括號里填上恰當的詞語。（_________）的紅霞（_________）的水（_________）的榕樹（_________）的顏色（_________）的時期（_________）的南國【考點】【答案】燦爛白茫茫茂盛翠綠茂盛美麗【解析】略7、找出句子中的錯別字，劃上線，并改正。（1）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就象一支樂曲。（_______）（2）船開了，一個朋友拔著槳，船緩緩地移向河中心。（_______）（3）太陽下了山，只留下一片燦爛的紅俠在天邊。（_______）（4）一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉從。（_______）【考點】【答案】（1）象—像（2）拔—撥（3）俠—霞（4）從—叢【解析】略8、按意思寫詞語。試卷第6頁共6頁 （1）多的數不過來，形容很多。（__________）（2）形容來人或事情太多，應付不過來。（__________）（3）先先后后，時斷時續(xù)。（__________）（4）清楚地擺出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。（__________）【考點】【答案】（1）不可計數（2）應接不暇（3）陸續(xù)（4）展示【解析】略9、辨字組詞。撥（_______）漸（_______）潮（_______）梢（_______）拔（_______）慚（_______）嘲（_______）稍（_______）【考點】【答案】撥動逐漸漲潮樹梢拔河慚愧嘲笑稍微【解析】略10、按要求填空?！芭P”字用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______。按部首查字法先查______部，再查_____畫，意思：睡倒，躺或趴。組詞______?！究键c】【答案】Wwò卜6臥倒【解析】略11、按注音寫詞語。róngshùjiūzhèngfèngxì___________________________zhàoyàochàndòngzhǎngcháo______________________________【考點】【答案】榕樹糾正縫隙照耀顫動漲潮【解析】略二、語言表達（共1題，共5分）12、按要求寫句子。①我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）_________________________________________________②在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾條小船。（縮句）______________________________________________③昨天是我的眼睛騙了我。（改為“把”字句和“被”字句）____________________________________________【考點】【答案】我們的船漸漸逼近榕樹了。我們發(fā)現(xiàn)小船。試卷第6頁共6頁 昨天是我的眼睛把我騙了。昨天是我被我的眼睛騙了。【解析】①修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。此句“漸漸”、“緩緩”語義重復，刪掉“緩緩”。?②考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。?③將陳述句改成把字句，把字句是用介詞“把”構成的表示主動意義的句子，因此句子中要含有“把”這個字，其結構模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據“甲把乙怎么樣”的句式,解答此題即可。“陳述句”改“被字句”的方法是：A讀句子，找出句中表示動作的詞，并在詞下面加上點。B在句子開頭上加一個“被”字。C把動作詞后面的全部移到“被”字的前面。三、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共10分）13、閱讀下文，回答問題。鳥島鳥島上生息著十萬多只水鳥，它們平時相處得十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同對敵呢！我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。當時，天空出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼鳥。幾只放哨的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了“敵情”，一邊呱呱地嗚叫著報警，一邊勇敢地朝著黑鷹沖了上去。接著，公雁、群鷗和島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛發(fā)起攻擊。兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上空低飛著。突然，一只黑鷹俯沖下來，只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛翔而出．擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，這時鳥群中又有一片黑亮的云彩飛出，擋住了它前進的方向。這是鸕鶿群奮起回擊。黑鷹時而上，時而________，時而左，時而________；群鳥時而東，時而________，時而疏，時而________，這樣戰(zhàn)了幾十回合。最后群鳥似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，發(fā)起了沖鋒，圍住兩只黑鷹，叫著、啄著，各色的羽毛飄落下來，如雪紛紛。終于，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷，向遠方逃走了……【1】在文中的橫線上填上與劃線的詞意思相反的詞。黑鷹時而上，時而________，時而左，時而________；群鳥時而東，時而________，時而疏，時而________，這樣戰(zhàn)了幾十回合?！?】讀短文把下面的詞語補充完整。________體________傷________墻________壁【3】用橫線畫出文中的一個比喻句，是把________比作________?！?】根據短文內容填空。群島遇到的“敵情”是________。水鳥迎戰(zhàn)的順序是：________報警，________發(fā)起攻擊，________擋住去路，________合起回擊，________發(fā)起沖鋒，黑鷹遠逃。【考點】【答案】【1】下；右；西；密【2】遍；鱗；銅；鐵【3】斑頭雁群；銅墻鐵壁【4】黑鷹來襲；孤雁；公雁、群雁和島上所有的鳥兒；斑頭雁群；鸕鶿群；魚鷗【解析】【1】反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后從文中找出所給詞語的反義詞?！?】考查補寫成語，意在培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意思。學生應該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。試卷第6頁共6頁 【3】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。【4】本題主要考查對課文內容的理解能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。（1）主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。（2）本題考查學生對語文知識的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦。（3）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。（4）這道題是按課文內容填空。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。14、閱讀短文，回答問題。起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔchù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應（yīngyìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìngxīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。2當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huàhuá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。　?】在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”?！?】找出在文中劃出表示“應接不暇”的句子?！?】按文中內容填空。①“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________?！坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的________。②“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是___________，而是___________?！究键c】【答案】【1】正確的讀音依次為：chùyìngxīnghuá【2】看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了?！?】①多歡快②鳥的天堂一棵榕樹【解析】【1】略【2】略【3】略四、信息匹配（共2題，共10分）15、選詞填空。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)①我們________跳上一只船。②雖然下雨了，但運動會________舉行。③這學期我________二次取得月考第一名。【考點】【答案】陸續(xù)；繼續(xù)；試卷第6頁共6頁 連續(xù)【解析】選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當的詞語。16、選擇正確的讀音。縫隙________（xīxì）漲________（zhǎngzhāng）潮數________（shǔshù）目樹干________（gàngān）興________（xìngxīng）奮一簇________（cùchù）【考點】【答案】xìzhǎngshùgànxīngcù【解析】字音題的考查只要求識記不要求拼寫,即側重于考查識記、辨別、確定字音的能力,準確地判斷其正確與否。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、習慣性誤讀字是考試的重點、形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認讀”的難點。復習時應分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓練結合起來。五、連線題（共1題，共5分）17、請將左邊的名詞與右面相匹配的成語連起來。早晨旭日東升艷陽高照中午雄雞報曉傍晚日薄西山月明星稀夜晚萬籟俱寂【考點】【答案】早晨——旭日東升，雄雞報曉；中午——艷陽高照；傍晚——日薄西山；夜晚——月明星稀，萬籟俱寂【解析】詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。六、判斷題（共1題，共5分）18、判斷下面句子是否比喻句，是的畫“√”。（1）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（）（2）一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。（）（3）榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。（）（4）只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。（）【考點】【答案】（1）√（4）√【解析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。(1)句是比喻(明喻)的修辭手法，把聲音(本體)比作一支樂曲(喻體)。(2)句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。(3)句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。(4)句是比喻(明喻)的修辭手法，把樹根(本體)比作木樁(喻體)。試卷第6頁共6頁