中學(xué)開學(xué)測 四年級語文第十四套.doc

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中學(xué)開學(xué)測四年級語文第十四套姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、選擇題（共1題，共5分）1、下列詞語全對的一組是（）。A.駱駝僵硬洋益規(guī)律B.震憾騷擾兇惡呻吟C.糟蹋習(xí)慣卓越聾啞D.覆蓋貢獻彌慢琉理【考點】【答案】C【解析】A.洋溢B.震撼D.梳理二、填空題（共2題，共10分）2、填寫反義詞。（）驚（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）諷出（）入（）不（）則（）自（）至（）七（）八（）【考點】【答案】大驚小怪同甘共苦口是心非冷嘲熱諷出生入死不進則退自始至終七上八下【解析】答案不唯一，符合題意即可。平時多積累這樣的成語。3、照樣子寫四字詞語。千軍萬馬（含有數(shù)字的）____________________草翠花開（描寫景物的）____________________【考點】【答案】獨一無二一心一意湖光水色山清水秀【解析】答案不唯一。三、現(xiàn)代文閱讀（共1題，共5分）4、課外閱讀。有溫度的詞匯想起她很突然。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，在餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說是最大的享受。那天，我正獨自吃著午飯，她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔20年的時間向我走來。她是我的同學(xué)李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，我和幾個女生負責(zé)接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是：“李偉的媽媽是北京來的，說話和咱們不一樣，特別好聽。”試卷第4頁共4頁 我循著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時還不知道有個詞叫“鶴立雞群”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞匯得出一致的結(jié)論——李偉的媽媽最有風(fēng)度。有一個女生倒水回來，臉頰紅紅的。她迫不及待地說：“我倒水時你們猜李偉的媽媽說了什么？”不等我們猜，她就告訴我們：“李偉的媽媽說，謝謝?！蔽覀儙讉€面面相覷（qù），20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽過“謝謝”這個詞？又有誰僅僅為倒水這么丁點兒的小事說過“謝謝”？“謝謝，一個多么新鮮、多么溫暖的詞匯呀！”醒過神來，女生們倒水的熱情空前高漲，大家爭著搶著去拿水壺。另一個女生回來報告說：“我聽見了，李偉的媽媽說‘謝謝’”。這是一個面色蒼白的女生，因為激動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了?！钡疫€是堅持倒了一點。我清晰地聽見她說：“謝謝?！蔽壹t著臉搖搖頭匆匆走開了。家長會后，李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應(yīng)該怎樣幸福呀。20年過去了，曾經(jīng)竊竊私語的女孩子們都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，會突然想起那位僅有一面之緣的同學(xué)的母親，但我知道從那時開始，她們和我一樣學(xué)著使用那個詞匯。詞匯是有溫度的，文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)?！?】在“打比方”的句子后面打“√”。①每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)。（）②她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間向我走來。（）③文明美好的語言讓人如沐春風(fēng)。（）【2】下面每個句子的意思，可以分別用文中第三自然段里的哪個詞語來概括？跟大家不一樣。（）比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當(dāng)中顯得很突出。（）不著邊際地大發(fā)議論。（）形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著,都不說話。（）【3】想一想，文章開頭一段和最后一段有什么聯(lián)系？【4】文中三位女生（加上“我”）三次為李偉的媽媽倒水，每次李偉的媽媽都說了什么？三位女生各有怎樣的反應(yīng)？請你概括一下，填寫在下面的表格中。倒水次數(shù)第一次第二次第三次李偉媽媽說的話三位女生的反應(yīng)【5】用面面相覷造句。_________________________________________【6】讀了短文之后，為什么說詞匯是有溫度的？。【考點】【答案】【1】①【2】與眾不同鶴立雞群高談闊論面面相覷【3】前后照應(yīng)。【4】倒水次數(shù)第一次試卷第4頁共4頁 第二次第三次李偉媽媽說的話謝謝謝謝謝謝三位女生的反應(yīng)臉頰紅紅的。因為激動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。紅著臉搖搖頭匆匆走開了?！?】老師發(fā)了很大的火，弄得學(xué)生們面面相覷?！?】詞匯是有溫度的：在適當(dāng)?shù)臅r候使用適當(dāng)?shù)木凑Z,會讓人感到被尊重,使人溫暖,所有說“詞匯是有溫度的”?！窘馕觥俊?】打比方，把自己比作是陀螺?！?】考查詞語的解釋，注意與眾不同和鶴立雞群不要混淆。【3】意思相近，前后呼應(yīng)。【4】原文中找答案?！?】答案不唯一。符合題意即可?！?】考查文章中心的把握。四、書面表達（共1題，共5分）5、習(xí)作。題目:_____真讓我著迷生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“_______真讓我著迷”為題，寫一篇文章，并寫出你的真實感受。【考點】【答案】讀書真讓我著迷生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。記得有一個星期天，我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來，翻開書的第一頁，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書，??！感覺真是一個字“爽”。書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑，時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為不想學(xué)習(xí)貪圖玩樂，而變成了驢的模樣；因為撒謊不誠實，藍發(fā)仙子把它的鼻子變得很長很長；因為逃學(xué)，被雜技團的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因為搗亂逃跑，而流落街頭……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。試卷第4頁共4頁 讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要多讀書，讀好書。記得幾天前，我買了一本《愛的教育》，這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！?。恩利科的父親對他說：“如果你不去上學(xué)，每天將會多無聊，多可憐??！只要經(jīng)過一個星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到后來，你一定會懇求著回學(xué)校。”是啊，書本就是我們的武器，班級就是我們的分隊，整個世界就是戰(zhàn)場，而人類文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。【解析】小作者通過讀自己買的書，寫了自己從書中得到的樂趣。讀書能給小作者帶來無限的樂趣。文章語言優(yōu)美，感情真摯，真正讓我們看到了小作者為讀書而著迷。五、修改病句（共1題，共5分）6、修改病句。（1）錢塘江大潮的壯麗景色被我迷住了。___________________________________________________________________（2）讀了《為中華之崛起而讀書》后，受到了深刻的教育。___________________________________________________________________【考點】【答案】（1）我被錢塘江大潮的壯麗景色迷住了。（2）讀了《為中華之崛起而讀書》后，我受到了深刻的教育。【解析】（1）主語位置錯誤。（2）缺少主語。試卷第4頁共4頁