河北省滄州市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試題 Word版含解析

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滄州市2022~2023學(xué)年度高一年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將彌封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修第一冊(cè)。一、選擇題（本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~7題中只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，第8~10題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分）1.2022年7月27日由中國科學(xué)院力學(xué)研究所研制的“力箭一號(hào)”（ZK—1A）運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，采用“一箭六星”的方式，成功將六顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道?！傲惶?hào)”運(yùn)載火箭是四級(jí)固體運(yùn)載火箭，起飛重量135噸，起飛推力200噸，總長(zhǎng)30米，芯級(jí)直徑2.65米，首飛狀態(tài)整流罩直徑2.65米，500公里太陽同步軌道運(yùn)載能力1500公斤。下列說法正確的是（　?。〢.“噸、公里”是導(dǎo)出單位B.“力箭一號(hào)”發(fā)射瞬間，加速度為零C.“力箭一號(hào)”發(fā)射瞬間，所攜帶的衛(wèi)星處于超重狀態(tài)D.“力箭一號(hào)”發(fā)射過程中，所攜帶的衛(wèi)星相對(duì)于“力箭一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的【答案】C【解析】【詳解】A．“噸、公里”是質(zhì)量、長(zhǎng)度的單位，不是導(dǎo)出單位，故A錯(cuò)誤；B．“力箭一號(hào)”發(fā)射瞬間，加速度不為零，方向豎直向上，故B錯(cuò)誤；C．“力箭一號(hào)”發(fā)射瞬間，所攜帶的衛(wèi)星具有向上的加速度，處于超重狀態(tài)，故C正確；D．發(fā)射過程中，攜帶的衛(wèi)星相對(duì)于“力箭一號(hào)”是靜止的，故D錯(cuò)誤。故選C。2.如圖所示為一靜止在水平地面上的石獅子。下列說法正確的是（　?。?/p>

1A.石獅子受到地面的支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.石獅子受到的重力和地面對(duì)石獅子的支持力是一對(duì)相互作用力C.石獅子受到的重力，只有受力物體，沒有施力物體D.把石獅子放在地球表面上的任何地方，其所受的重力大小總是相等的【答案】A【解析】【詳解】A．石獅子受到地面的支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，是地面對(duì)石獅子的彈力，故A正確；B．由于石獅子靜止在水平地面上，所以石獅子受到的重力和地面對(duì)石獅子的支持力是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．石獅子受到的重力的施力物體是地球，故C錯(cuò)誤；D．把石獅子放在地球表面上的不同緯度處，其所受的重力大小是不同的，故D錯(cuò)誤。故選A3.嚴(yán)冬樹葉結(jié)有冰凌，人在樹下經(jīng)常出現(xiàn)冰凌砸到頭部的情況，因此人們一定有安全防范意識(shí)。假設(shè)冰凌做自由落體運(yùn)動(dòng)，冰凌最后1s內(nèi)下落的高度為10m，重力加速度g取，則冰凌自由下落的總時(shí)間為（　?。〢.1.5sB.2sC.2.5sD.3s【答案】A【解析】【詳解】設(shè)冰凌自由下落的總時(shí)間為t，根據(jù)自由落體公式可知最后1s內(nèi)下落的高度為10m，則解得故選A。4.如圖所示，魚兒從水下一定深度由靜止以大小為的加速度加速上升至水面，躍出后離水面的最大高度為h。假設(shè)魚兒的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程為直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g

2，則魚兒開始時(shí)所在的深度為（　?。〢.2hB.C.hD.4h【答案】A【解析】【詳解】設(shè)魚兒出水瞬間的速度為，魚兒在水下時(shí)，有魚兒在水面上時(shí)，有解得故選A。5.如圖所示，用輕繩將物體Q系于豎直墻面，Q與墻面之間夾有物體P，P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（　?。〢.物體P一定受到4個(gè)力的作用B.物體P可能受到4個(gè)力的作用C.物體Q可能受到5個(gè)力的作用D.物體Q一定受到3個(gè)力的作用【答案】B【解析】【詳解】AB．物體P受到的力有重力、壓力、支持力、墻的摩擦力和Q的摩擦力（兩個(gè)摩擦力可能存在其中一個(gè)，也可能同時(shí)存在），故物體P可能受到4個(gè)或5個(gè)作用力，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．物體Q受到的力有重力、拉力、支持力、P的摩擦力（可能存在），故物體Q可能受到3個(gè)或4個(gè)作用力，故CD錯(cuò)誤。故選B。6.如圖所示，甲、乙兩物體疊放一起放置在光滑水平面上，將一水平向右恒力F=3N作用在物體甲上，使甲、乙一起向右做加速運(yùn)動(dòng)，已知物體甲和乙的質(zhì)量，則甲對(duì)乙的摩擦力（　?。?/p>

3A.大小為1N，方向水平向左B.大小為1N，方向水平向右C.大小為2N，方向水平向左D.大小為2N，方向水平向右【答案】B【解析】【詳解】對(duì)甲、乙整體進(jìn)行分析有解得方向水平向右，對(duì)乙進(jìn)行受力分析。則有解得方向水平向右。故選B。7.一玩具車從時(shí)刻開始沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)，對(duì)應(yīng)的位移為x，規(guī)定向右為正方向，其圖像如圖所示。則下列說法正確的是（　?。〢.玩具車的初速度為B.玩具車的加速度為C.玩具車在第末的速度D.第末，玩具車在出發(fā)點(diǎn)右側(cè)處【答案】C【解析】【詳解】AB．由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律有變化可得

4由圖可知故AB錯(cuò)誤；C．由知，在第末，玩具車的速度為，故C正確；D．由可得，第末玩具車在出發(fā)點(diǎn)右側(cè)處，故D錯(cuò)誤。故選C。8.如圖所示，一艦載機(jī)在航母甲板上直線彈射起飛過程中，在1s內(nèi)速度大小從零變?yōu)?0m/s；一足球在草地上做直線運(yùn)動(dòng)過程中，在8s內(nèi)速度大小從20m/s減為零。對(duì)于上述兩個(gè)過程，下列說法正確的是（　?。〢.艦載機(jī)的速度變化量比足球的速度變化量小B.艦載機(jī)的平均加速度比足球的平均加速度小C.題述中的“10m/s”、“20m/s”均指的是平均速率D.足球運(yùn)動(dòng)過程中的速度方向與加速度方向相反【答案】AD【解析】【詳解】A．艦載機(jī)的速度變化量為足球的速度變化量為所以，艦載機(jī)的速度變化量比足球的速度變化量小，A正確；B．艦載機(jī)的平均加速度為

5足球平均加速度為所以，艦載機(jī)的平均加速度比足球的平均加速度大，B錯(cuò)誤；C．題述中的“10m/s”、“20m/s”均指的是瞬時(shí)速率，C錯(cuò)誤；D．足球在草地上做減速直線運(yùn)動(dòng)，則足球運(yùn)動(dòng)過程中的速度方向與加速度方向相反，D正確。故選AD。9.如圖所示，一傾角為37°的傾斜傳送帶沿逆時(shí)針以的速度轉(zhuǎn)動(dòng)，一物塊從傳送帶頂端A輕放上傳送帶，2.4s后到達(dá)底端B。已知物塊和傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度g取，，。下列說法正確的是（　?。〢.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，物塊的加速度大小恒為B.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，物塊的加速度大小恒為C.物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為D.傳送帶的長(zhǎng)度為12.8m【答案】CD【解析】【詳解】ABC．一物塊從傳送帶頂端A輕放上傳送帶時(shí)，物塊相對(duì)于傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力向下，根據(jù)牛頓第二定律可得物塊從頂端A輕放上傳送帶到與傳送帶共速所用時(shí)間為物塊與傳送帶共速后，受到向上的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律可得可知物塊繼續(xù)向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為故AB錯(cuò)誤，C正確；D．傳送帶的長(zhǎng)度為

6故D正確故選CD。10.如圖所示，一根粗糙的水平橫桿上套有A、B兩個(gè)輕環(huán)，系在兩環(huán)上的等長(zhǎng)細(xì)繩拴住的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將兩環(huán)距離變大后小球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　?。〢.兩細(xì)繩的合力變大B.連接B環(huán)的細(xì)繩拉力變大C.A環(huán)所受的摩擦力變小D.桿對(duì)A環(huán)的支持力不變【答案】BD【解析】【詳解】A．以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，小球受重力和兩細(xì)繩對(duì)它拉力的合力，兩細(xì)繩的合力始終與小球重力大小相等，所以一直不變，A錯(cuò)誤；B．兩繩合力等于小球的重力，兩環(huán)距離變大，兩繩的夾角變大，則繩的拉力變大，故B正確；D．設(shè)小球的質(zhì)量為m，以A、B兩個(gè)輕環(huán)及小球系統(tǒng)為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得解得桿對(duì)A環(huán)的支持力始終等于小球重力的一半，支持力不變，故D正確；C．以A環(huán)為研究對(duì)象，繩與豎直方向的夾角為時(shí)，A環(huán)的受力分析如圖所示對(duì)A環(huán)，根據(jù)平衡條件得解得

7現(xiàn)將兩環(huán)距離變大后，增大，增大，則A環(huán)受到的摩擦力Ff變大，所以A環(huán)對(duì)桿的摩擦力也變大，故C錯(cuò)誤。故選BD。二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共14分）11.“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩。圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________（選填字母）。A．控制變量法　　B．轉(zhuǎn)換法C．理想模型法　　D．等效替代法（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列措施可行的是________（選填字母）。A．兩個(gè)分力、間的夾角要盡量小些B．OB與OC細(xì)繩要盡量短些C．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些D．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行（3）圖乙四個(gè)力中，不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的是______（“F”“”“”或“”）。【答案】①.D②.CD##DC③.F【解析】【詳解】（1）[1]本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法。故選D。（2）[2]A．實(shí)驗(yàn)過程中，兩個(gè)分力、間的夾角要盡量大些，A錯(cuò)誤；B．OB與OC細(xì)繩要盡量長(zhǎng)些，這樣便于準(zhǔn)確作出分力的方向，B錯(cuò)誤；C．將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些，便于在作力的圖示時(shí)減小誤差，C正確；D．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行，D正確。故選CD。（3）[3]由圖乙可知F是由平行四邊形定則作圖所得，不是用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的。12.如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為M

8，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B，它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長(zhǎng)的木板上，重物P的質(zhì)量為m，C為測(cè)力傳感器，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變P的質(zhì)量，可以讀出測(cè)力器不同讀數(shù)F，不計(jì)繩與滑輪的摩擦。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，______（填“需要”或“不需要”）滿足。（2）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后釋放小車，得到如圖乙所示的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期T=0.02s，其中A、B、C、D、E每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出，根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為a=______（用題和圖中物理量符號(hào)表示），算得小車加速度的大小為______。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）某同學(xué)將長(zhǎng)木板左端適當(dāng)墊高，其目的是為了平衡摩擦力，但他把長(zhǎng)木板的左端墊得高度不足，使得傾角過小。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力。則他繪出的a－F關(guān)系圖像是______。A．B．C．D．【答案】①.不需要②.③.0.60④.D【解析】【詳解】（1）[1]由于拉力的大小可以直接用測(cè)力計(jì)測(cè)出，故不需要。（2）[2][3]根據(jù)結(jié)合逐差法可得，小車加速度的表達(dá)式為

9帶入數(shù)據(jù)得小車加速度的大小為（3）[4]由于木板的右端墊得高度不足，傾角過小，則拉力的一部分需要抵消摩擦力，即要有一定的力才有加速度，D正確。故選D。三、計(jì)算題（本題共3小題，共計(jì)40分。解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）13.一船模愛好者在水面上對(duì)如圖甲所示的模型船進(jìn)行測(cè)試，模型船在水面上的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示。模型船（視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)由靜止出發(fā)，以大小的加速度沿AB做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，6s后到達(dá)B點(diǎn)，此后保持速率不變，再經(jīng)過4.5s到達(dá)C點(diǎn)并立即沿CA做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，最后剛好在A點(diǎn)停下。已知點(diǎn)A、B、C恰能構(gòu)成一個(gè)直角三角形，且∠A=37°，∠B=90°，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）模型船在AC段的加速度大小；（2）模型船全程的平均速率?！敬鸢浮浚?）；（2）【解析】【詳解】（1）模型船在AB段做勻加速運(yùn)動(dòng)，則由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律有模型船在C點(diǎn)的速度大小為由幾何關(guān)系有在AC段，有聯(lián)立解得

10（2）在BC段，有模型船AC段，有模型船全程，有14.如圖所示，物體乙放置在傾角為的斜面上，物體甲用輕繩連接在天花板上、用輕繩與物體乙相連，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知輕繩與豎直方向所成的夾角為，輕繩水平，物體甲、乙的質(zhì)量分別為、，滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩力，重力加速度g取，，。求：（1）輕繩對(duì)物體甲的拉力大??；（2）物體乙所受到的摩擦力大?。唬?）物體乙與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值。【答案】（1）；（2）；（3）【解析】【詳解】（1）以甲物體為對(duì)象，受力如圖所示根據(jù)受力平衡可得，聯(lián)立解得，（2）以乙物體為對(duì)象，受力如圖所示

11根據(jù)受力平衡可得（3）以乙物體為對(duì)象，垂直于斜面方向根據(jù)受力平衡可得解得又解得可知物體乙與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值為。15.如圖所示，一小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）塞在一個(gè)豎直圓管中，讓圓管由距地面為h=1.25m處靜止自由下落，與地面發(fā)生第二次碰撞時(shí)，小球恰好在圓管的底端。運(yùn)動(dòng)過程中，圓管始終保持豎直。已知圓管與地面碰撞前后速度大小不變，碰撞時(shí)間極短，圓管的質(zhì)量M=1kg，小球的質(zhì)量m=0.5kg，小球與圓管之間的滑動(dòng)摩擦力大小f=10N，重力加速度g取，不計(jì)空氣阻力。求：（1）圓管第一次與地面碰撞時(shí)的速度大??；（2）第一次碰撞后圓管離地面的最大高度；（3）圓管的長(zhǎng)度?！敬鸢浮浚?）；（2）；（3）

12【解析】【詳解】（1）圓管與地面碰撞前，圓管和小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，有解得（2）圓管與地面第一次碰撞后且兩者共速前，以向上為正，對(duì)于圓管，由牛頓第二定律得對(duì)于小球，有得小球和圓管共速時(shí)，有解得共速時(shí)，圓管的速度大小由于共速時(shí)圓筒的速度向下，所以圓筒在共速前到達(dá)最高點(diǎn)，由解得第一次碰撞后圓管離地面的最大高度（3）圓管與地面發(fā)生第二次碰撞時(shí)，小球恰好在圓管底端，說明圓管在第一次反彈后與小球共速時(shí)小球到達(dá)圓管底端．由（2）可知，當(dāng)小球與圓管共速時(shí)，圓筒對(duì)地位移小球?qū)Φ匚灰扑詧A管的長(zhǎng)度