天津市東麗區(qū)2021-2022學年高二上學期期末語文 Word版含解析

《天津市東麗區(qū)2021-2022學年高二上學期期末語文 Word版含解析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

天津市東麗區(qū)2021-2022學年高二上學期期末語文試題注意事項：1.答第Ⅰ卷前，考生務必先將自己的姓名、準考證號，用黑色墨水的鋼筆或簽字筆填在“答題卡”上；準考證號、考試科目用2B鉛筆填涂在“答題卡”上。2．第Ⅰ卷答案答在試卷上無效。每小題選出答案后，應用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號涂黑。3.考試結束后，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。1.下列詞語中，字音字形全都正確的一項是（）A.謬（niù）誤春暉（huī）拓（tuò）荒者濤濤（tāo）不絕B.尊崇（chóng）鬈（quán）發(fā)一幢（zhuàng）樓誠惶（huáng）誠恐C通輯（jī）恣（zī）意揩（xié）地板銅墻（qiáng）鐵壁D.號啕（táo）廝（sī）殺拗（niù）口令鴉鵲（què）無聲【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音和字形的能力。A.“謬誤”的“謬”應讀“miù”；“濤濤不絕”的“濤濤”應為“滔滔”。C.“通輯”的“輯”應為“緝”；“恣意”的“恣”應讀“zì”；“揩地板”的“揩”應讀“kāi”。D.“拗口令”的“拗”應讀“ào”；“鴉鵲無聲”的“鵲”應為“雀”。故選B。閱讀下面的文字，完成小題。狄更斯十五歲進律師事務所當學徒，后來靠自學掌握了復雜的速記技術，當上了民事訴論法庭的審案記錄員，接著又充任報社派駐議會的記者。這兩項工作使他年紀輕輕就對社會、人生有了豐富的認識，其深刻程度是同齡人無法比擬的。同時，他還練就了______的寫作本領。他曾愛上一位富家千金，因階級地位懸殊而遭拒絕。他沒有因此而消沉，______更奮力上進。他領到大英博物館圖書室的借書證，拼命讀書以彌補學校教育的不足。他善于向生活學習，社會上各色人物的言行舉止、生活習性、矛盾糾紛都是他觀察、研究的對象。豐厚的生活積累，加上特殊的天賦，他終于走上了文學創(chuàng)作的道路。23歲時就以長篇小說《匹克威克外傳》贏得聲名，從此事業(yè)______，終日奮筆疾書，一生共創(chuàng)作十四部中長篇小說和大量其他作品，每一部都造成轟動，他終于成為唯一可以與莎士比亞______的英語作家。他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》在清末早就被譯成中文，一百多年來是最受讀者歡迎的外國小說家。

12.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.一揮而就反而一帆風順比肩B.一揮而就而且一路順風媲美C.一蹴而就而且一帆風順媲美D.一蹴而就反而一路順風比肩3.文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》早在清末就被譯成中文，是一百多年來最受讀者歡迎的外國小說家。B.他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》在清末早就被譯成中文，是最受讀者一百多年來歡迎的外國小說家。C.他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》早在清末就被譯成中文，他是一百多年來最受讀者歡迎的外國小說家。D.他的小說《大衛(wèi)·科波節(jié)爾》在清末早就被譯成中文，他是最受讀者一百多年來歡迎的外國小說家?！敬鸢浮?.A3.C【解析】【2題詳解】本題考查學生正確使用詞語的能力。第一空處，“一蹴而就”，踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成?！耙粨]而就”，一揮筆就完成了。形容才思敏捷，很快就完成了。此處語境是形容一揮筆就完成的“寫作本領”，應該用成語“一揮而就”。第二空處，“反而”，表示跟上文意思相反或出乎預料和常情之外?！岸摇保硎具M一層，表遞進。此處“奮力上進”與“消沉”意思相反，而且有出乎預料的意思，所以應該用詞語“反而”。第三空處，“一路順風”，一路上都是順風。比喻旅行順利或辦事順利。也用作祝人旅途平安順利的祝辭?！耙环L順”，船升滿帆，順風航行。比喻做事非常順利，沒有阻礙。此處語境是指從此事業(yè)非常順利，沒有阻礙，所以應該用詞語“一帆風順”。第四空處，“比肩”，并肩，指相當；比美。“媲美”，美好的程度彼此相當。此處語境是指他終于成為唯一可以與莎士比亞并肩的英語作家，所以應該用詞語“比肩”。故選A?！?題詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫橫線句子共有兩處語?。海?）語序不當，“早”應放在“《大衛(wèi)·科波菲爾》”后面。（2）成分殘缺，

2“他的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》在清末早就被譯成中文”的主語是“小說《大衛(wèi)·科波菲爾》”，而句子“一百多年來是最受讀者歡迎的外國小說家”的主語是“他”，不能承接前句的主語“小說《大衛(wèi)·科波菲爾》”，把“是”提到句首，“是”前面加主語“他”。只有C修改正確。故選C。4.下列對相關文學文化常識的解說，不正確的一項是（）A.老莊是道家學派的代表人物，他們的思想和表達常有突破俗見之處。比如老子看到“有”依賴于“無”起作用，莊子看到“無用”與“有用”之間的轉化，都體現(xiàn)出樸素的辯證哲學思想。B.賈誼，西漢著名的政論家、文學家。世稱賈太傅、賈長沙、賈生。著有《新書》十卷，代表作有政論文《過秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》等。C.《老人與?！肥怯骷液Ｃ魍钪淖髌分唬鑼懥艘晃焕夏旯虐蜐O夫與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗的故事，對他1954年獲得諾貝爾文學獎也起了重要作用。D.“仆”，可謙稱自己；“竊”，有私下、私自之意。此外，類似的詞語還有“愚”“鄙”“敝”“卑”“區(qū)區(qū)”“不才”“不敏”等等。【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。C.“《老人與?！肥怯骷液Ｃ魍卞e誤。海明威是美國作家。故選C。閱讀材料，完成小題。社會是由眾多家庭組成的，家庭和諧關乎社會和諧。要在家庭中建立一種和諧的關系。就需要有家庭倫理。中國自古以來就有維護家庭關系的種種倫理規(guī)范，它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中。從《禮記》中可以看到各種禮制的記載，如婚喪嫁娶，這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范，而要使這些規(guī)范成為一種社會遵守的倫理，就要使“禮”制度化。在中國古代，“孝”無疑是家庭倫理中最重要的觀念?！缎⒔?jīng)》中有孔子的一段話：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。”這是說“孝”是“天道”常規(guī)，是“地道”通則，是人們遵之而行的規(guī)矩。為什么“孝”有這樣大的意義？這與中國古代宗法制有關。中國古代社會基本上是宗法性的農耕社會，家庭不僅是生活單位，而且是生產單位。要較好地維護家庭中長幼尊卑的秩序，使家族得以順利延續(xù)，必須有一套維護當時社會穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范，這樣社會才得以穩(wěn)定。

3“孝”成為一種家庭倫理規(guī)范，并進而成為社會的倫理制度，必有其哲理上的根據(jù)?！豆瓿啞こ芍勚分姓f：“天登大常，以理人倫，制為君臣之義，作為父子之親，分為夫婦之辯?！崩眄樉?、父子、夫婦的關系是“天道”的要求。君子以“天道”常規(guī)處理君臣、父子、夫婦倫理關系，社會才能治理好。所以，“人道”與“天道”是息息相關的?！靶ⅰ弊鳛橐环N家庭倫理的哲理根據(jù)就是孔子的“仁學”。以“親親”（愛自己的親人）為基點，擴大到“仁民”，以及于“愛物”?；诳鬃拥摹叭蕦W”，把“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面，它體現(xiàn)了孔子“愛人”（“泛愛眾”）的精義；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社會生活實踐中有一個不斷擴大的過程。因此，“孝”不是凝固教條，而是基于“仁學”的“愛”不斷釋放的過程，只有在家庭實踐和社會實踐中，以“仁學”為基礎的“孝”的意義才能真正顯現(xiàn)出來。社會在發(fā)展，現(xiàn)代社會中的家庭倫理會變化。“孝”的內涵也會隨之變化。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產單位的逐漸消失而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡，但作為“孝”之核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來承擔，但“孝”的“仁愛”精神則不會改變。對長輩的愛敬，對子孫的培育，都是出于人之內在本心的“仁愛”。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評抹掉了“愛”，一味說“恩”的“父為子綱”說，提出：“我現(xiàn)在以為然的，便只是‘愛’?！薄靶ⅰ敝诵睦砟睢叭蕫邸弊鳛榧彝惱砣跃哂心撤N普遍價值的意義。（摘編自湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》）5.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）A.中國自古以來注重家庭倫理，甚至把家庭倫理規(guī)范置于比社會倫理制度更重要的位置。B.由于家庭結構和家庭倫理的變化，傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會完全沒有提倡的必要。C.家庭既是生活單位，又是生產單位，決定了“孝”只是中國古代社會特有的家庭倫理。D.根據(jù)儒家思想，“孝”不僅是家庭內的規(guī)范，而且在社會中有一個不斷擴大的過程。6.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章在論證結構上，先引出論題，再提出觀點，然后縱向深入，最后補充論述。B.文章基于對孔子“仁學”思想的認同與接受，提出了關于“孝”的意義的論斷。C.文章幾次引用文獻，目的是論證中國古今經(jīng)典中對“孝”的理解詮釋是完全一致的。D.文章既肯定“孝”的普遍意義，又指出它的內涵變化，顯示了作者的思辨態(tài)度。7.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.魯迅從“現(xiàn)在怎樣做父親”的角度批評“父為子綱”說，體現(xiàn)了對舊說的反思。B.以“親親”作為“孝”的基點，能使得“孝”在歷史實踐中一直是自覺自愿的。C.中國古代的“禮”，既有倫理性的一面，也有制度性的一面，是二者的結合。D.儒家從“天道”與“人道”的關系看待“孝”，這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)一。【答案】5.D6.C7.B

4【解析】【5題詳解】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。A.“把家庭倫理規(guī)范置于比社會倫理制度更重要的位置”錯誤，從第三段“‘孝’成為一種家庭倫理規(guī)范，并進而成為社會的倫理制度”中可見，“社會倫理制度”在家庭倫理規(guī)范之上。B.“傳統(tǒng)‘孝’的形式在現(xiàn)代社會完全沒有提倡的必要”錯誤，根據(jù)最后一段“‘孝’的內涵也會隨之變化。例如‘四世同堂’‘養(yǎng)兒防老’，就因家庭作為生產單位的逐漸消失而失去意義，又如‘二十四孝’中的某些形式已沒有必要提倡”可見，是“某些形式”，而不是所有“傳統(tǒng)‘孝’的形式”。C.“‘孝’只是中國古代社會特有的家庭倫理”表述有誤，“古代社會特有的”不準確。根據(jù)最后一段“現(xiàn)代社會中的家庭倫理會突化，‘孝’的內涵也會隨之變化。例如‘四世同堂’‘養(yǎng)兒防老’，就因家庭作為生產單位的逐漸消失而失去意義，又如‘二十四孝’中的某些形式已沒有必要提倡，但作為‘孝’之核心理念的‘仁愛’仍有家庭倫理之意義，在家庭不再是生產單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來承擔，但‘孝’的‘仁愛’精神則不會改變”可見，現(xiàn)代社會中，“孝”仍有其家庭倫理意義；故選D?！?題詳解】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C.“目的是論證中國古今經(jīng)典中對‘孝’的理解詮釋是完全一致的”錯誤，“《孝經(jīng)》中有孔子的一段話：‘夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也’”是說明孝道是天地常規(guī)通則，目的是為了論證“‘孝’無疑是家庭倫理中最重要的觀念”，而“《郭店楚簡?成之聞之》中說：‘天登大常，以理人倫，制為君臣之義，作為父子之親，分為夫婦之辨’”是論證“孝”成為社會倫理制度的哲理根據(jù)。故選C。【7題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。B.“能使得‘孝’在歷史實踐中一直是自覺自愿的”于文無據(jù)，原文第四段只說“以‘親親’為基點，擴大到‘仁民’，以及于‘愛物’……‘孝’不是凝固教條，而是基于‘仁學’的‘愛’不斷釋放的過程，只有在家庭實踐和社會實踐中，以‘仁學’為基礎的‘孝’的意義才能真正顯現(xiàn)出來”，而并沒有提到“自覺自愿”。故選B。閱讀下面的文言文，完成下列小題。

5【甲】管子曰：“倉廩實而知禮節(jié)?！泵癫蛔愣芍握?，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！鄙袝r，而用之亡度，則物力必屈，古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大賊也。殘賤公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財產何得不蹶！漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛！失時不雨，民且狼顧；歲惡不入，請賣爵子，既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者？世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡擊罷夫贏老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠方之能疑者，并舉而爭起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎？夫積貯者，天下之大命也，茍粟多而財有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠，何招而不至！今驅民而歸之農，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，轉而緣南畝，則富積足而人樂其所矣，可以為富安天下，而直為此廩廩也，竊為陛下惜之。（節(jié)選自《漢書·食貨志》）【乙】凡治國之道，必先富民，民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯禁，凌上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。不生粟之國亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所歸也；粟也者，財之所歸也；粟也者，地之所歸也。粟多則天下之物盡至矣，先王者善為民除害興利，故天下之民歸之。農事勝則入粟多，入粟多則國富。粟者，王之本事也，人主之大務，有人之涂，治國之道也。（節(jié)選自《管子·治國》）8.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.故其畜積足恃恃：依靠B.禹、湯被之被：遭，受C.懷敵附遠懷：歸降D.有人之涂有：保有9.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）A.生之有時，而用之亡度舉類邇而見義遠B.安有為天下阽危者若是而上不驚者匈奴以為神C.乃駭而圖之爾其無忘乃父之志D.凡治國之道，必先富民趙奢之倫制其兵10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡擊/罷夫羸老易子而咬其骨B.兵旱相乘天下/大屈有勇力者/聚徒而衡擊罷/夫羸老易子而咬其骨

6C.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡擊罷/夫羸老易子而咬其骨D.兵旱相乘天下/大屈有勇力者/聚徒而衡擊罷夫/羸老易子而咬其骨11.下列內容不屬于“積貯”的意義與好處的一項是（）A.夫積貯者，天下之大命也。B.茍粟多而財有余，何為而不成？C.以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。D.今驅民而歸之農，皆著于本；使天下各食其力。12.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（）A.甲文第二段論及災害的必然性后，就如何應對旱災和戰(zhàn)爭接連發(fā)問，最后闡明兵旱之災必將帶來深重災難。B.乙文第一段通過對“民富易治”和“民貧難治”兩種情況的闡釋與比較，論證了“治國之道，必先富民”的觀點。C.甲文理論結合實際，緊密圍繞“積貯”的論題，從正面展開逐層深入地來論證中心論點。D.甲乙兩文從不同角度均向君王提出了發(fā)展農業(yè)生產、富國強民的主張。13.把以下課內外文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蒙故業(yè)，因遺策。（《過秦論》）（2）生之者甚少，而靡之者甚多，天下財產何得不蹶?。?）奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也?！敬鸢浮?.C9.A10.A11.D12.C13.（1）繼承已有的基業(yè)，沿襲前代遺留下來的策略。（2）從事生產的人很少，可是浪費糧食的人很多，國家的財富怎能不枯竭呢?。?）憑什么知道這樣的呢？人民富裕就安于鄉(xiāng)居而愛惜家園，安鄉(xiāng)愛家就恭敬君上而畏懼刑罪，敬上畏罪就容易治理了。【解析】【8題詳解】本題考查學生理解文言實詞的能力。A.“恃：依靠”正確。句意：所以國家的積蓄足以作為依靠。B.“被：遭，受”正確。句意：夏禹、商湯都曾遭受過。C.“懷：歸降”錯誤，應為“使……歸降”。句意：使敵對的人歸降，使遠方的人順附。D.“有：保有”正確。句意：是保有民眾的途徑。故選C。

7【9題詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.均是連詞，表轉折。句意：生產東西有時間（的限制），但消費它卻沒有限度。/文章中列舉的雖是眼前事物，而表達的意義很深遠。B.動詞，治理。/動詞，當作。句意：哪有治理國家危險到這種地步而皇上不驚恐的呢？/匈奴人把他當作神。C.副詞，于是。/代詞，你的。句意：于是皇上才驚慌不安地謀劃對付他們。/你一定不要忘了你父親的志向。D.助詞，的。/代詞，這些。句意：大凡治國的道理，一定要先使人民富裕。/趙奢這些人統(tǒng)率他們的軍隊。故選A?！?0題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：假若兵災旱災交互侵襲，國家財富極其缺乏，膽大力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃?！疤煜麓笄笔峭暾木渥?，“天下”是“大屈”的主語，中間不能斷開，排除BD?！傲T夫”的意思是“疲敝不堪的人”，“罷”是“夫”的定語，不能斷開，排除C。故選A?！?1題詳解】本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。D.“今驅民而歸之農，皆著于本；使天下各食其力”意思是現(xiàn)在如果驅使百姓，讓他們歸向農業(yè)，都附著于本業(yè)，使天下人靠自己的勞動而生活。這是作者論述的讓積貯充足的舉措，而不是“積貯”的意義與好處。故選D?！?2題詳解】本題考查學生對文言文內容的理解和分析能力。C.“從正面展開逐層深入地來論證中心論點”說法錯誤，文章第一段是從正面論證了積貯的重要。接著由古及今，聯(lián)系實際說明了不重積貯的危害，從反面論證了積貯的重要意義。所以應該是從正反兩面逐層深入地來論證中心論點。故選C?！?3題詳解】

8本題考查學生文言文翻譯能力。（1）“蒙”，繼承；“故”，已有的，原來的；“因”，沿襲。（2）“生”，生產；“靡”，浪費；“蹶”，折損，枯竭。（3）“奚”，什么；“以”，憑借，憑；“重”，愛惜，看重；“治”，治理。參考譯文：【甲】管子說：“糧倉充實了，（人民）就會懂得禮節(jié)?！比嗣癫桓蛔愣苤卫砗茫▏遥瑥墓糯浆F(xiàn)在，不曾聽說過這等事。古代的人說：“一個男子不耕作，（就）有人要挨餓；一個女子不織布，（就）有人要受凍?！鄙a東西有時間（的限制），但消費它卻沒有限度，那么（社會上的）財富一定會缺乏，古代的人治理天下，（計劃）極細致周全，所以國家的積蓄足以作為依靠?，F(xiàn)在許多人放棄農業(yè)去從事工商業(yè)，消費的人很多，這是天下的大害；淫靡奢侈的風氣一天天滋長，這也是天下的大害。這兩種大害公然盛行，沒有誰制止它；國家的命運將要覆滅，沒有誰挽救它。生產的人很少，而耗費的人很多，天下的財產怎么會不用光呢？漢朝自從建立以來，近四十年了，公和私兩方面的積蓄，還（少得）使人痛心。該下雨的時候不下雨，百姓就會憂心忡忡；年成不好，百姓交不了租稅，（朝廷）賣官爵，（百姓）賣兒女，（這樣的事）已經(jīng)傳入您的耳朵里了，哪有治理國家危險到這種地步而皇上不驚恐的呢？世上有災荒，這是自然界常有的現(xiàn)象，夏禹、商湯都曾遭受過。假如不幸有縱橫二三千里地方的大旱災，國家用什么去救濟災區(qū)？如果突然邊境上有緊急情況，成千上萬的軍隊，國家拿什么去發(fā)放糧餉？假若兵災旱災交互侵襲，國家財富極其缺乏，膽大力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃。政治的力量還沒有完全達到各地，邊遠地方敢于同皇上對抗的人，就一同舉兵起來造反了。于是皇上才驚慌不安地謀劃對付他們，難道還來得及嗎？積貯，是國家的命脈。如果糧食多財力充裕，干什么事情會做不成？憑借它去進攻就能攻取，憑借它去防守就能鞏固，憑借它去作戰(zhàn)就能戰(zhàn)勝。使敵對的人歸降，使遠方的人順附，招誰而不來呢？現(xiàn)在如果驅使百姓，讓他們歸向農業(yè)，都附著于本業(yè)，使天下的人靠自己的勞動而生活，工商業(yè)者和不勞而食的游民，都轉向田間從事農活，那么積貯就會充足，百姓就能安居樂業(yè)了。本來可以做到使國家富足安定，卻竟造成了這種令人危懼的局面！我真替陛下痛惜??！【乙】大凡治國的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民貧窮就難以治理。憑什么知道這樣的呢？人民富裕就安于鄉(xiāng)居而愛惜家園，安鄉(xiāng)愛家就恭敬君上而畏懼刑罪，敬上畏罪就容易治理了。人民貧窮就不安于鄉(xiāng)居而輕視家園，不安于鄉(xiāng)居而輕家就敢于對抗君上而違犯禁令，抗上犯禁就難以治理了。所以，治理得好的國家往往是富的，亂國必然是窮的。因此，善于主持國家的君主，一定要先使人民富裕起來，然后再加以治理。

9不生產糧食的國家要滅亡，生產糧食而吃光用盡的國家僅能稱霸，生產糧食而又能食用不盡的國家才可以成其王業(yè)。糧食，能吸引人民；糧食，能招引財富；糧食，也能使領土開拓。糧食一多，則天下的物產都來了。先代圣王，正是善于為人民除害興利，所以天下人民都歸附他。農業(yè)發(fā)展則糧食收入增多，糧食收入增多則國富。所以增產糧食乃是成王業(yè)的根本大事，是人君的重大任務，是保有民眾的途徑和治國的方法。14.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。渡易水陳子龍①并刀②昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可憐無處送荊卿。[注]①陳子龍：明末官員、文學家，當時建州女真族統(tǒng)治者已改國號“清”，對明王朝虎視眈眈。②并刀：并州產的刀，以鋒利著名，后常以之指寶刀。塞上曲戴叔倫①漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。愿得此身長報國，何須生入玉門關②。[注]①戴叔倫：唐代中期著名詩人。②班超出使西域30多年，老時思歸鄉(xiāng)里，上書言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉門關”。（1）下列對兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.《渡易水》重在抒寫詩人由古人古事所觸發(fā)的思想感情，言近旨遠。B.《寒上曲》主要吟詠壯士一去不復還的豪情壯志，語氣堅決，很有氣勢。C.兩首詩語言深沉，蒼涼悲切，均可見出詩人激蕩的內心情感和飽滿的愛國激情。D.兩首詩尾句均化用典故，而《塞上曲》反用其意，這是戴叔倫基于班超愛國精神的升華。（2）兩首詩表達的情感有何異同？請結合詩作談談你的理解和分析?！敬鸢浮浚?）C（2）①相同之處：都表達了清除邊患、抵御外辱、報效國家的愛國之情?！抖伞吩娨圆⒌兑锅Q寫出報國志向，詩人途經(jīng)“燕趙”舊地，想起荊軻，渴望效命疆場；《塞》詩寫大唐軍隊敢叫胡兒有來無回，士兵們以身報國，表達了誓死保家衛(wèi)國的決心。②不同之處：《渡》詩隱含憂國傷時之情，而《塞》詩昂揚向上?！抖伞酚靡姿适?，抒發(fā)報國無門、英雄無用武之地的憤慨，后兩句通過對比，寫物是人非，表達對國事危機的無限隱憂（憂國傷時）?！度吩娬自娧笠缰鬅o畏的英雄主義精神，表達義無反顧、舍生忘死的豪情，雄健壯烈?！窘馕觥俊拘?詳解】

10本題考查學生分析理解詩歌內容和鑒賞表達技巧的能力。C.“兩首詩語言深沉，蒼涼悲切”錯誤，《塞上曲》通俗明曉，并不深沉；《塞上曲》壯懷激烈，并不“蒼涼悲切”。故選C?！拘?詳解】本題考查學生理解作者的思想情感的能力。相同之處：《渡易水》“并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平”中“并刀匣中鳴”“悲歌最不平”由物顯志，壯士心中不平，表現(xiàn)作者報國的急切愿望?！度锨分小安磺埠鷥浩ヱR還”寫定讓忽而有來無回，“愿得此身長報國，何須生入玉門關”中“此身長報國”“何須生入”寫愿以此身終生報效國家，甚至不惜付出生命。兩首詩歌都表達出一種報效家國的宏偉志愿。不同之處：《渡易水》中后兩句與前兩句進行對比，感嘆物是人非，山河破碎?！耙姿郎撇荼獭薄翱蓱z無處送荊卿”寫易水流淌，天青草綠，山河依舊，可惜這里已無處送別像荊軻那樣的壯士賢良！詩人借易水興感，顯然是為了說明那些統(tǒng)治者醉生夢死，意志消沉，一味宴安享樂，早就置國家安危于不顧?！翱蓱z”一詞，仿佛是為荊卿惋惜，實為抒發(fā)那種知音難覓、報國無門的憤懣。《塞上曲》“漢家旌幟滿陰山”“不遣胡兒匹馬還”寫巍巍大唐旌旗飄揚，突厥胡人膽敢來犯定叫他有來無還；“愿得此身長報國”寫作者作為大丈夫想建功立業(yè)，以身報國。詩整首詩洋溢著大無畏的英雄主義精神，昂揚向上，表達了作者義無反顧、舍生忘死的豪情。15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①大學之道，明明德，在親民，______。（《大學之道》）②______，忠而被謗。（司馬遷《屈原列傳》）③胡人不敢南下而牧馬，______。（賈誼《過秦論》）④知人者智，______。（《老子》四章）⑤《論語》中強調讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學習好的方面，摒棄不好方面的句子是“______，______”。【答案】①.在止于至善②.信而見疑③.士不敢彎弓而報怨④.自知者明⑤.見賢思齊焉⑥.見不賢而內自省也【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。需要重點注意的字，如“善”“報”“焉”等。閱讀下面的文字，完成下面小題。

11胖子和瘦子（俄）契訶夫尼古拉鐵路①一個火車站上，有兩個朋友相遇：一個是胖子，一個是瘦子。胖子剛在火車站上吃過飯，嘴唇上粘著油而發(fā)亮，就跟熟透的櫻桃一樣。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的氣味。瘦子剛從火車上下來，拿著皮箱、包裹和硬紙盒。他冒出火腿和咖啡渣的氣味。他背后站著一個長下巴的瘦女人，是他的妻子。還有一個高身量的中學生，瞇細一只眼睛，是他的兒子。“波爾菲里！”胖子看見瘦子，叫起來，“真是你嗎？我的朋友！有多少個冬天，多少個夏天沒見面了！”“哎呀！”瘦子驚奇地叫道，“米沙！小時候的朋友！你這是從哪兒來？”兩個朋友互相擁抱，吻了三次，然后彼此打量著，眼睛里含滿淚水。兩個人都感到愉快的驚訝?！拔矣H愛的！”瘦子吻過胖子后開口說，“這可沒有料到！真是出其不意！嗯，那你就好好地看一看我！你還是從前那樣的美男子！還是那么個風流才子，還是那么講究穿戴！啊，天主！嗯，你怎么樣？很闊氣嗎？結了婚嗎？我呢，你看得明白，已經(jīng)結婚了……這就是我的妻子路易絲，娘家姓萬采巴赫……她是新教徒……這是我兒子納法奈爾，中學三年級學生。這個人，納法尼亞②，是我小時候的朋友！我們一塊兒在中學里念過書！”納法奈爾想了一會兒，脫下帽子?！拔覀円粔K兒在中學里念過書！”瘦子繼續(xù)說，“你還記得大家怎樣拿你開玩笑嗎？他們給你起個外號叫赫洛斯特拉托斯③，因為你用紙煙把課本燒穿一個洞。他們也給我起個外號叫厄菲阿爾忒斯④，因為我喜歡悄悄到老師那兒去打同學們的小報告。哈哈……那時候咱們都是小孩子！你別害怕，納法尼亞！你自管走過去，離他近點……這是我妻子，娘家姓萬采巴赫……新教徒。”納法奈爾想了一會兒，躲到父親背后去了?！班牛愕木皼r怎么樣，朋友？”胖子問，熱情地瞧著朋友，“你在哪兒當官？做到幾品官了？“我是在當官，我親愛的！我已經(jīng)做了兩年八品文官，還得了斯坦尼斯拉夫勛章。我的薪金不多……哎，那也沒關系！我妻子教音樂課，我呢，私下里用木頭做煙盒。很精致的煙盒呢！我賣一盧布一個。要是有人要十個或者十個以上，那么你知道，我就給他打個折扣。我們好歹也混下來了。你知道，我原來在衙門里做科員，如今調到這兒同一類機關里做科長……我往后就在這兒工作了。嗯，那么你怎么樣？恐怕已經(jīng)做到五品文官了吧？??？”“不，我親愛的，你還要說得高一點才成，”胖子說，“我已經(jīng)做到三品文官……有兩枚星章了。”

12瘦子突然臉色變白，呆若木雞，然而他的臉很快就往四下里扯開，做出頂暢快的笑容，仿佛他臉上和眼睛里不住迸出火星來似的。他把身體縮起來，哈著腰，顯得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬紙盒也都收縮起來，好像現(xiàn)出皺紋來了……他妻子的長下巴越發(fā)長了。納法奈爾挺直身體，做出立正的姿勢，把他制服的紐扣全都扣上……“我，大人……很愉快！您，可以說，原是我兒時的朋友?，F(xiàn)在忽然間，青云直上，做了這么大的官，您老！嘻嘻?！薄鞍?，算了吧！”胖子皺起眉頭說，“何必用這種腔調講話呢？你我是小時候的朋友，哪里用得著官場的那套奉承！”“求上帝饒恕我……您怎能這樣說呢，您老……”瘦子賠笑道，把身體縮得越發(fā)小了，“多承大人體恤關注……有如使人再生的甘霖……這一個，大人，是我的兒子納法奈爾……這是我的妻子路易絲，在某種程度上說，是新教徒……”胖子本來打算反駁他，可是瘦子臉上露出那么一副尊崇敬畏、阿諛諂媚、低首下心的丑相，弄得三品文官惡心得要嘔。他扭過臉去不再看瘦子，光是對他伸出一只手來告別。瘦子握了握那只手的三個手指頭，彎下整個身子去深深一鞠躬，嘴里發(fā)出像中國人那樣的笑聲：“嘻嘻嘻?！彼拮游⑽⒁恍?。納法奈爾并攏腳跟立正，把制帽掉在地下了。三個人都感到愉快的震驚。【注】①在莫斯科和彼得堡之間的一條鐵路，以沙皇尼古拉一世命名；②納法奈爾的愛稱；③希臘人，公元前356年放火燒掉了以弗所城狄安娜神廟，因而聞名；④希臘人，公元前5世紀，為波斯軍隊帶路，出賣同胞，引敵入境。16.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.這篇小說通過兩個老同學在車站邂逅的場景和對話，描繪了兩個人的情緒變化，反映了俄國官場中的森嚴等級和小官吏的卑躬屈節(jié)，鞭撻偽善、庸俗的社會畸形心態(tài)。B.這篇小說著重描寫的人物是瘦子，對他前后的態(tài)度變化采取了夸張的對比的寫法，這使人物的形象更加鮮明突出。C.這篇小說情節(jié)離奇曲折，作者憑借精巧藝術細節(jié)對生活和人物作真實描繪和刻畫，從中展現(xiàn)小說重要意象。D.這篇小說揭示的社會問題深刻、嚴肅，但由于作品中夾雜著濃厚的幽默、滑稽成分，給人一種輕松的感覺，減弱了小說主題原有的悲哀、凝重之情。17.胖子后來說：“我已經(jīng)做到三品文官”。在此之前，小說在哪些地方對胖子的身份作了伏筆暗示？請找出來并做簡要分析。18.自由簡析“三號人物”納法奈爾?！敬鸢浮?6.C17.

13①“胖子剛在火車站上吃過飯，嘴唇上粘著油而發(fā)亮，就跟熟透的櫻桃一樣。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的氣味?！迸c瘦子的“冒出火腿和咖啡渣的氣味”對比，暗示胖子經(jīng)濟情況遠遠好于瘦子。②通過瘦子之口描述胖子的形貌穿戴：“你還是從前那樣的美男子！還是那么個風流才子，還是那么講究穿戴！”這也隱約暗示了胖子的地位和身份不簡單。③“胖子”。在那個時代，高官和財主的體形多肥胖。18.①從表現(xiàn)手法分析，小說有四處描寫納法奈爾的行為動作，通過行為動作反映心理。在知道胖子是三等文官之前有兩處，“想了一會兒，脫下帽子”“想了一會兒，躲到父親背后去了”。心里猶豫，不想太靠近；知道之后也有兩處，挺直身體，立正的姿勢，制服的紐扣全都扣上，還緊張得把制帽掉在地上。過分的崇敬，非正常心理；②從人物塑造方面，諷刺“三號人物”納法奈爾，從側面烘托主要人物瘦子的形象；③從主題方面，說明崇拜權力的思想意識已經(jīng)深入了下一代，抨擊世俗的不合理的社會制度?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對學生小說主要內容和藝術特色的分析和鑒賞能力。C.“這篇小說情節(jié)離奇曲折”“從中展現(xiàn)小說重要意象”分析錯誤，作者只是截取了一個平凡的日常生活片段，情節(jié)并不離奇；“意象”常用于分析詩歌和散文，一般不用于小說的形象分析。故選C?！?7題詳解】本題考查學生梳理文章結構，分析作品表現(xiàn)手法的能力。圍繞題干中“對胖子的身份作了伏筆暗示”這一提示，閱讀文章，尋找有效的答題區(qū)間。第一方面：三品的文官，從官職上要比八品的要高很多，在小說開頭對胖子進行的一番描寫就已經(jīng)做了暗示：胖子剛在火車站上吃過飯，嘴唇上粘著油而發(fā)亮，就跟熟透的櫻桃一樣。他身上冒出白葡萄酒和香橙花的氣味。”看出他飲食很講究。這與瘦子的“冒出火腿和咖啡渣的氣味”對比，暗示胖子經(jīng)濟情況遠遠好于瘦子；第二方面：瘦子說：“你還是從前那樣的美男子！還是那么個風流才子，還是那么講究穿戴！啊，天主！嗯，你怎么樣？很闊氣嗎？”這里通過瘦子之口描述胖子的形貌穿戴，說明他的穿著打扮很講究，而且本身也很氣派，這也隱隱約約暗示了胖子的地位和身份不簡單；第三方面：再加上“胖子”本身的外形在那個時代，高官和財主的體形多肥胖。這也對胖子的身份作了伏筆暗示。綜上分析，本題從這三個方面組織語言、展開回答即可?！?8題詳解】本題考查學生分析鑒賞小說次要人物形象的能力。作答本題，首先要找到關于納法奈爾的幾處描寫，具體通過語言行為等描寫分析此人物的特點、心理及作用。

14首先通過文中幾處人物的動作描寫，比如開始見到胖子的時候，“想了一會兒，脫下帽子”，“想了一會兒，躲到父親背后去了”；得知胖子是三品文官的時候，“納法奈爾挺直身體，做出立正的姿勢，把他制服的紐扣全都扣上”都表現(xiàn)出人物“過分崇敬”的心理非正常心理，明確作者對其否定的態(tài)度；從小說人物塑造的角度分析：要指出他對主要人物“瘦子”的側面烘托作用，他對于權力的崇拜思想，也反映出“瘦子”本身這種權力崇拜的思想；從小說人物主旨的角度分析：指出作品借這一人物形象說明崇拜權力的思想已經(jīng)深入到下一代，表明這種思想毒害之廣。19.閱讀下面的文字，完成下面的小題。對于母子關系，生物性和社會性似乎是不易發(fā)生差異的。在我們的舊法上還有一種規(guī)定就是：非婚生子女與其母之關系視為婚生母子，毋須認領。這是說，母子的生物關系是明顯的，所以不必經(jīng)過法律手續(xù)，就可以確定其社會性的母子關系。事實上，連這明顯的母子生物關系，在過去的舊時代，也有時會被有意抹煞，不承認是社會性母子關系的基礎。讀過《紅樓夢》的人自然記得那個女兒不認生母的故事。在她當家時，明白地向生母說，要她不要弄錯了，自己是王夫人的女兒。而王夫人盡管心里疼她自己所生的兩個孩子，可是她對于這個女孩兒和那個不爭氣的小子在名分上依舊是母親。在社會關系上，她得公平地待遇所有的兒女，不論是自己生的還是別人替她生的。熟悉中國大家庭的人自能用親自見過的事實來證實這類以婚姻關系來抹煞生物關系的情形。（取材于費孝通《生育制度》第三章婚姻）（1）文中加點兒的“女兒”指的是（）A.元春B.迎春C.探春D.惜春（2）文中“兩個孩子”“不爭氣的小子”分別指的是（）A.寶玉、賈璉賈環(huán)B.寶玉、探春賈璉C.元春、探春寶玉D.元春、寶玉賈環(huán)（3）關于這一故事說明的道理，錯誤的一項是（）A.母子關系很復雜，有生物性意義上的也有社會性意義上的。B.在《紅樓夢》那個時代，母子關系的生物性有時得不到承認。C.《紅樓夢》中的這個“女兒”缺少親情，因而不認自己的生母。D.王夫人作為正妻，她丈夫賈政的孩子都必須把她當作“母親”?！敬鸢浮浚?）C（2）D（3）C【解析】【小問1詳解】本題考查學生識記名著相關常識的能力。

15需要學生結合自己對名著的識記理解以及對文本內容的分析把握辨析作答。根據(jù)“女兒不認生母的故事”可以聯(lián)想到探春與趙姨娘的情節(jié)：當趙姨娘對探春說道：“……如今你舅舅死了，你多給了二三十兩銀子，難道太太就不依你？……我還想你額外照看趙家呢。如今沒有長羽毛，就忘了根本。只揀高枝飛去了……”探春氣的臉白氣噎，抽抽噎噎的一邊哭，一邊問道：“誰是我舅舅？我舅舅年下才升了九省檢點，哪里又跑出來一個舅舅？我素習按理尊敬，越發(fā)敬出這些親戚來了。既這么說，環(huán)兒出去，為什么趙國基又站起來？又跟他上學？為什么不拿出舅舅的款來？……”，所以不認生母的女兒應是探春。故選C。【小問2詳解】本題考查學生把握名著相關情節(jié)、內容的能力。需要學生結合自己對名著的識記理解以及對文本內容的分析把握辨析作答。根據(jù)“王夫人盡管心里疼她自己所生的兩個孩子”的提示，再根據(jù)《紅樓夢》的內容可知，除了死去的賈珠，王夫人只有兩個親生孩子，一個是元春，一個是寶玉，而賈環(huán)是趙姨娘所生。故選D?！拘?詳解】本題考查學生整體把握內容、主旨或觀點的能力。C.“缺少親情，因而不認自己的生母”錯誤，探春不認生母并非缺少親情，而是在當時的封建制度之下，探春只能尊嫡母為母，稱生育自己的庶母為姨娘。故選C。20.閱讀以下應用文體的摘錄，請根據(jù)其文體語言特點找出每句不得體之處并作修改。（1）大家好，歡迎各位來到哈爾濱游覽冰雪大世界。我是導游，大家可以尊稱我“小王”，我將竭誠為大家服務。（導游解說詞）______改為______（2）有同學于4月5日上午拾得錢包一個，內有飯票、手機充值卡和人民幣48元，失主可去學校政教處找蘇老師認領。（招領啟事）______改為______【答案】①.尊稱②.叫（稱呼）③.48元④.若干元【解析】【詳解】本題考查學生語言表達之得體的能力。（1）“尊稱”是敬詞，不能用于自己，應修改為“稱呼”“叫”等詞。

16（2）招領啟事，涉及到金額，不得提及具體數(shù)額，應將“48元”改為“若干元”。21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人認為，當下時代是倉促的，所以成功要趁早；中國科學院院士李曙光認為，每個人都有自己的花期。針對以上兩種說法，請你自擬標題，自選角度，確定立意，寫一篇作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮俊痉段摹砍晒ξ幢匾迷缬腥苏J為，當下時代是倉促的，所以成功要趁早。蔣方舟接了一句，早熟的蘋果好賣。的確，早起的鳥兒才有食吃，第一個吃螃蟹的人是偉大的。很多事也似乎都是早比晚好，就連楊玉環(huán)初長成時，都會害怕養(yǎng)在深閨人不識，天生麗質難自棄。魯迅也曾在課桌上刻了“早”字勉勵自己學習。不少人都深知一寸光陰一寸金，因此，都想盡快把光陰兌現(xiàn)成金子。那句“成功要趁早”的話已成了不少人的座右銘。所以，很多人不顧一切搏出位，搏成功。在這樣的風潮下，許多孩子在父母的安排下參加各種活動和演出，失去了快樂的童年。小小年紀表現(xiàn)出的成熟與干練，讓人望塵莫及。過早的成功并不能注定永遠的不敗，就算是說蘋果早熟好賣的蔣方舟也有些名不副實。她年少時寫的《邪童正史》的確讓人眼前一亮，大家驚訝那書出自一個孩子之手?？砷L大后的她，常常在電視上露臉，參加各種節(jié)目，名氣越來越大，卻鮮有讓人眼前一亮的作品了?？戳怂牟┛秃?，會讓人想起了王安石筆下的方仲永，想起了江淹。因為長大后的她似乎已經(jīng)泯然眾人矣了。很多時候，成功太早未必是好事。多少小童星后來沒了蹤影，多少小神童后來還不如平常人？拔苗助長的結果是苗死了。很多成功了的人反而看得很淡然。如寫過很多書和劇本的李碧華一向低調，拒絕領獎，拒絕接受采訪。早早成功的韓寒在博客主頁上寫著，拒絕參加筆會，拒絕參加頒獎典禮，拒絕參加演出，不簽售……他們都是有智慧的人。至少知道在成功后，要把握的是什么。一個人若把出名看得過重，往往會丟掉自己曾擁有的。很難想象一個到處做報告、頒獎的作家能寫出什么好的作品？很難想象一個到處竄場，嘩眾取寵的演員能演出多么有深度的角色？把名利看透了，反而能真心做自己想做的事。李安說成功有三要素：思想，能力和機會。通常有了前兩樣，機會就來了。而不是毫無根基，就一天到晚做著白日夢想出名。即使出名了，那也只是成一個知名的小丑。沒有足夠的才華和良好的心態(tài)，還是不要太早成功的好，以免遭人恥笑；有了足夠的準備時，也不要過于追求成功，因為很可能會為名利所累，落得江郎才盡的下場。成功未必要趁早。

17【解析】【分析】【詳解】本題考查學生材料作文的寫作能力。這是一道組合思辨性的材料作文。材料的前半部分倡導“成功趁早”，后半部分則認為大器晚成者不乏其人，意思是“成功不必趁早，功到自然成”。二者既矛盾對立，同時又各有道理。成名者有早有晚，關鍵是你的態(tài)度是什么樣的?！俺晒σ迷纭奔扔衅浞e極意義，也有消極意義。從積極意義來看，“成功要趁早”強調人生的價值在于進取，青春年華，自當有一股“銳氣”，避免過早地貪圖安逸?！澳簹獬脸痢?，在“世故”“平庸”中辜負青春。“成功要趁早”的消極意義表現(xiàn)為往往容易導致人急功近利，好走捷徑，最終誤入歧途，迷失自我?！俺晒Σ槐爻迷纭笔且环N踏實的態(tài)度，我們應當順應“功到自然成”，強調厚積薄發(fā)。從另外一個方面來說，“成功不必趁早”也可能會作為“無所作為”的借口，可能會成為“安于現(xiàn)狀”的安慰劑，所以我們也應該辯證分析，理性對待?！玖⒁狻?.成功要趁早；2.有花堪折直須折；3功到自然成；4.厚積薄發(fā)；5.成功不必趁早。

18