物理：13.3《電流和電流表的使用》同步練習(xí)2(蘇科版九年級(jí)上)

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三、電流和電流表的使用（第二課時(shí)）一．選擇：1．關(guān)于電流表的使用，下列說法中不正確的是（）A．使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零B．電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C．當(dāng)電路中的電流不估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來選定合適的量程D．絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上2．某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測(cè)電流，應(yīng)選用0～0．6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路．這樣做的結(jié)果是（）A．指針擺動(dòng)角度大B．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)更準(zhǔn)確C．指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電表D．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不精確3．電燈L1和L2串聯(lián)后接入電路，用電流表測(cè)電路中的電流，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，那么可能出現(xiàn)的問題是（）A．電燈L1被短路B．電燈L2被短路C．有一盞燈的燈絲斷了D．電流表正負(fù)接線柱接反了圖14．如圖1所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．燈可能被燒壞B．電流表可能被燒壞C．燈和電流表都可能被燒壞D．不發(fā)生任何事故[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]5．把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開關(guān)S后，會(huì)發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，則（）A．通過L1的電流大B．通過L2的電流大C．通過兩燈的電流一樣大D．無法判斷6．在圖2所示的幾種電路中，電流表只測(cè)L2電流的是（）圖2[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]圖3圖4圖5二．實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)：7．圖3中閉合開關(guān)，電流表A2的示數(shù)是0．25A，則A1的示數(shù)是A．若將A1接到a處，它的示數(shù)應(yīng)是A．

1圖7圖68．圖4中，閉合開關(guān)，若在電路a、b兩處接入電流表，其讀數(shù)分別是2．3A，1．6A，則電流表接在C處時(shí)，其讀數(shù)應(yīng)為A．9．如圖5所示的電路，電流表A1與A2的指針的位置如圖6所示，電流表A1使用的量程是，讀數(shù)是A，電流表A2使用的量程是，讀數(shù)是A．通過L2的電流是A．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]10．用圖7所示的器材，按下面要求在虛框內(nèi)畫出電路圖，并用筆畫線連接電路．要求：L1和L2并聯(lián)，用電流表測(cè)出L2中的電流（約1．2A），S作總開關(guān)．[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]圖8圖911．(1)根據(jù)電路圖8，請(qǐng)用筆線把圖9中的實(shí)物連成電路；(2)如果要使電流表測(cè)干路中的電流，請(qǐng)你用另一種顏色的筆在實(shí)物圖9上只改動(dòng)一根連線(刪去一根線，重畫一根線)實(shí)現(xiàn)這一要求．三、電流和電流表的使用（二）一．選擇：1.B2.B3.C4.B5.C6.B二．實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)：7.0.25A0.25A8.0.7A9.“0—0.6A”0.24A0.46A10.略11.略[來源:學(xué)科網(wǎng)]