浙江省樂清市白象中學2023-2024學年高二上學期返校檢測政治（選考班） Word版含解析.docx

《浙江省樂清市白象中學2023-2024學年高二上學期返校檢測政治（選考班） Word版含解析.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

2023-2024學年高二第一次月考測試卷（選考班）政治試題一、判斷題。1.自然科學領域中每一個劃時代的發(fā)現(xiàn)都會推動唯物主義的發(fā)展?！敬鸢浮空_【解析】【詳解】具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展。哲學之所以富有生機和活力，能夠存在和發(fā)展，就在于它以不斷豐富的具體科學知識為基礎，從中概括出最一般的結論。離開具體科學知識，哲學就會干涸和枯萎。故上述說法正確。2.唯物主義揭示了物質的唯一特性是客觀實在性。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】辯證唯物主義揭示了物質的唯一特性是客觀實在性。故題中觀點錯誤。3.無論是“中國崩潰論”還是“中國衰退論”，都違背了“一切從實際出發(fā)，實事求是”。（）【答案】正確【解析】【詳解】蘇聯(lián)解體、東歐劇變以后，唱衰中國的輿論在國際上不絕于耳，各式各樣的“中國崩潰論”、“中國衰退論”從來沒有中斷過。但中國特色社會主義是科學社會主義的“中國版”。面對風云變幻的當今世界，中國特色社會主義在改革開放的偉大實踐取得巨大成就，科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出了何等強大的生命力。故本題說法正確。4.“寒暑相推而歲成焉”體現(xiàn)了事物的運動是有規(guī)律的。（）【答案】正確【解析】【詳解】“寒暑相推而歲成焉”體現(xiàn)了事物是運動的，運動是有規(guī)律的。故該說法正確。5.新出現(xiàn)的事物都具有強大的生命力和遠大的發(fā)展前途，所以它必然戰(zhàn)勝舊事物。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】新出現(xiàn)的事物不等于是新事物，新事物具有強大生命力和遠大的發(fā)展前途。故本題錯誤。二、單項選擇題。6. 2022年5月18日，習近平主席在慶祝中國國際貿易促進委員會建會70周年大會暨全球貿易投資促進峰會上發(fā)表致辭。他指出，要堅持對話而不對抗、拆墻而不筑墻、融合而不脫鉤、包容而不排他，以公平正義為理念引領全球治理體系變革。這種新型全球治理觀的理論依據(jù)是（）①世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀②哲學思想總能為實踐提供積極有益的指導③哲學思想都是當今時代的精神上的精華④適應時代要求的哲學能夠推動國際社會的變革A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【詳解】①④：習近平主席倡導的新型全球治理觀是科學的世界觀，是符合時代要求的真正的哲學，之所以倡導這種新型全球治理觀，是因為世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀；適應時代要求的哲學能夠推動國際社會的變革，①④符合題意。②：哲學思想又正確和錯誤之分，正確的，先進的哲學思想才能為實踐提供積極有益的指導，②錯誤。③：應該是：真正的哲學都是自己時代的精神上的精華，并非所有的“哲學思想”都是“當今時代”的精神上的“精華”，③說法錯誤。故本題選B。7.下列哲學觀點中，屬于唯物主義的是①現(xiàn)實世界是人的主觀感覺的產(chǎn)物②現(xiàn)實世界是客觀理念世界的模仿和分有③世界是由水、土、火、氣等構成的④世界是由形狀大小不同的原子構成的A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】B【解析】【詳解】題肢①中，現(xiàn)實世界是人的主觀感覺的產(chǎn)物，說明了人的主觀感覺是世界的本原，屬于主觀唯心主義，故排除；題肢②中，現(xiàn)實世界是客觀理念世界的模仿和分有，說明了客觀理念通過模仿，分有了現(xiàn)實世界，屬于客觀唯心主義，題肢②排除。世界是由水、火、土、氣等構成，說明了世界是由物質構成，屬于古代樸素唯物主義，題肢③說法正確；世界是由形狀大小不同的原子構成的，說明了世界的本原是原子，屬于形而上學唯物主義，題肢④說法正確。本題選擇B選項。8.習近平總書記指出，我們黨要帶領人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)。學習馬克思主義哲學，要著重把握它的（） ①科學性和革命性的統(tǒng)一②堅定的人民立場③世界觀和方法論的統(tǒng)一④與時俱進的理論品質A.①②③B.①3④C.②③④D.①②④【答案】D【解析】【詳解】①②④：馬克思哲學堅定的人民立場，是科學性和革命性的統(tǒng)一，具有與時俱進的理論品質，故①②④正確。③：哲學是世界觀與方法論的統(tǒng)一，馬克思主義哲學是科學的世界觀與方法論的統(tǒng)一，故③不選。故本題選D。9.最新研究發(fā)現(xiàn)，攝入過多糖分會導致阿爾茨海默病。在阿爾茨海默病患者的大腦中，異常的蛋白質聚集成斑塊，亂成一團，逐步損傷大腦，導致嚴重的認知衰退。這再次佐證（）A.意識是人腦的機能B.人腦是意識的源泉C.意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物D.意識能夠調節(jié)人體的生理活動【答案】A【解析】【詳解】A：“異常的蛋白質聚集成斑塊，亂成一團，逐步損傷大腦，導致嚴重的認知衰退”說明了意識是人腦的機能，A符合題意。B：意識源于物質，而不是人腦，人腦只是意識產(chǎn)生的物質器官，B說法錯誤。C：該選項說法正確但題目沒涉及到意識的起源，C不合題意。D：損傷大腦會導致嚴重的認知衰退，表明人腦是意識的生理基礎，沒有涉及意識的能動作用，D不合題意。故本題選A。10.習近平主席在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話指出，常制不可以待變化，一途不可以應無方，刻船不可以索遺劍。這一說法蘊含的哲學道理有（）①世上一切事物都處于運動變化之中②運動是物質的唯一特性和存在方式③物質是運動的物質，物質離不開運動 ④客觀規(guī)律是不以人的意志為轉移的A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【詳解】①③：常制不可以待變化，一途不可以應無方，刻船不可以索遺劍。這一說法強調了世上一切事物都處于運動變化之中，物質是運動的物質，物質離不開運動，故①③正確。②：運動是物質的根本屬性和存在方式，但物質的唯一特性是客觀實在性，故②錯誤。④：材料沒有體現(xiàn)客觀規(guī)律是不以人的意志為轉移的，故④不符合題意。故本題選B。11.“我畫的蝦和平?？匆姷奈r不一樣，我追求的不是形似，而是神似，所以，畫出蝦來是活的”。齊白石先生的言論揭示的哲學道理是（）①意識形式的差異性決定了所反映的客觀存在的多樣性②藝術創(chuàng)作歸根結底不能憑空創(chuàng)造③意識能否正確反映客觀存在取決于反映者的想象力④意識如何反映客觀存在受制于反映者的個性、能力和素質A①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【詳解】①：客觀存在的多樣性決定了意識形式的差異性，①錯誤。②：材料強調齊白石所畫的蝦也是根據(jù)生活中的蝦來畫的，這說明意識是對客觀存在的反映，藝術創(chuàng)作不能憑空創(chuàng)造，②正確。③：本項夸大了想象力的作用，③錯誤。④：齊白石先生所畫的蝦，追求的不是形似，而是神似，所以，畫出蝦來是活的，這體現(xiàn)了意識如何反映客觀存在受制于反映者的個性、能力和素質，④正確。故本題選C。12.借助納米技術，藥物可以克服人體的生物屏障，通過人為操控直接到達病灶區(qū)，在提高局部藥物濃度、增強治療效果的同時減少了對其他組織的損害。這表明（）①任何事物之間都有著這樣或那樣的聯(lián)系②要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的條件③人為事物的聯(lián)系也具有客觀性④發(fā)揮主觀能動性可以有效突破規(guī)律的制約 A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【詳解】①：聯(lián)系具有條件性，并不是任何事物之間都有聯(lián)系。任何事物之間都有著這樣或那樣的聯(lián)系的說法違背了聯(lián)系的條件性，①錯誤。②③：人們通過借助納米技術，使藥物克服人體的生物屏障，直接到達病灶區(qū)，增強了治療效果，也減少了對其他組織的損害。這表明要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的條件，也表明人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立了新的具體聯(lián)系，說明了人為事物的聯(lián)系也具有客觀性，②③正確。④：規(guī)律具有客觀性，人的主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律的制約。發(fā)揮主觀能動性不可以突破規(guī)律的制約，④錯誤。故本題選C。13.十年來，從神舟十號的首次太空授課，到神舟十四號的第三次“天宮課堂”，航天科普不斷深化和拓展，撒下無數(shù)科學的種子，在億萬青少年心里生根發(fā)芽、開花結果，助力更多夢想長成參天大樹。這告訴我們（）①事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一②人的實踐活動是歷史的發(fā)展著的③事物發(fā)展有一個從量變到質變的過程④實踐鍛煉和提高了人的認識能力A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【詳解】②③：十年來，從神舟十號的首次太空授課，到神舟十四號的第三次“天宮課堂”，航天科普不斷深化和拓展，撒下無數(shù)科學的種子，在億萬青少年心里生根發(fā)芽、開花結果，助力更多夢想長成參天大樹。這告訴我們人的實踐活動是歷史的發(fā)展著的，在不同的歷史發(fā)展階段上，實踐活動的內容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的。同時，事物發(fā)展有一個從量變到質變的過程，我國航天發(fā)展正是經(jīng)歷了這么一個過程，②③符合題意。①：從神舟十號的首次太空授課，到神舟十四號的第三次“天宮課堂”，航天科普不斷深化和拓展，體現(xiàn)了事物發(fā)展有一個從量變到質變的過程，不體現(xiàn)事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，①與題意不符。④：十年來，從神舟十號的首次太空授課，到神舟十四號的第三次“天宮課堂”，航天科普不斷深化和拓展，強調實踐活動的社會歷史性，不強調實踐鍛煉和提高了人的認識能力，④與題意不符。故本題選C。 14.“多虧了在‘辦不成事’窗口反映問題，我才能這么順利辦成了事”2022年7月，河北省雄安新區(qū)安新縣的一名辦事群眾在拿到剛辦好的登記證后高興地說。雄安新區(qū)三縣設立“辦不成事”窗口以來，共接待企業(yè)和群眾50余次，監(jiān)督跟進、督促解決各類問題50多個，受到群眾和企業(yè)的認可。由此可見，我們對待群眾問題要（）①堅持全面的觀點，一分為二地看問題②明白事物的性質由主要矛盾決定，堅持重點論③敢于承認矛盾，用正確的方法解決矛盾④創(chuàng)造條件，促使矛盾同一性和斗爭性相互轉化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【詳解】①③：雄安新區(qū)三縣設立“辦不成事”窗口，監(jiān)督跟進、督促解決各類問題，受到群眾和企業(yè)的認可。由此可見，我們對待群眾問題要敢于承認矛盾，用正確的方法解決矛盾，堅持全面的觀點，一分為二地看問題，①③正確。②：事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的，②錯誤。④：同一性和斗爭性是矛盾的兩個基本屬性，矛盾雙方在一定條件下相互轉化，并不意味著矛盾同一性和斗爭性可以相互轉化，④錯誤。故本題選B。15.中國經(jīng)濟是一片大海，而不是一個小池塘。大海有風平浪靜之時，也有風狂雨驟之時。狂風驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。這蘊含的哲理有①不同事物各有其不同的特點②辯證的否定就是事物之間的否定③新事物力量強于舊事物力量④事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C【解析】【詳解】這句話體現(xiàn)了不同事物各有其不同的特點，中國經(jīng)濟這片大海，即使遇到狂風驟雨也不會被掀翻，說明事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，前途光明但道路曲折，①④項符合題意；辯證的否定是事物自身的否定，而不是事物之間的否定，②項說法錯誤；材料不體現(xiàn)新舊事物力量的強弱，且新事物往往一開始比較弱小，③項說法錯誤；正確選項為C。 【點睛】事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一（發(fā)展的途徑）：（1）（原理內容）：事物發(fā)展的前途是光明的。新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。（方法論）我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大。（2）（原理內容）事物發(fā)展的道路是曲折的。新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就，必然經(jīng)歷曲折的過程。（方法論）我們要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗。16.守好中國糧倉，根本出路在科技，為此我國把發(fā)展農(nóng)業(yè)科技放在更加突出的位置，瞄準農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的弱項發(fā)力攻關，用科技創(chuàng)新塑造農(nóng)業(yè)發(fā)展新優(yōu)勢，不斷提高農(nóng)業(yè)質量效益和競爭力。這體現(xiàn)了（）A.要善于把握矛盾的主要方面B.要著重把握事物的主要矛盾C.創(chuàng)新是事物發(fā)展的源泉和動力D.搞好局部就能推動整體發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】A：材料不體現(xiàn)矛盾的主要方面，A排除。B：瞄準農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的弱項發(fā)力攻關體現(xiàn)的是抓主要矛盾，B正確。C：矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，C排除。D：搞好局部有利于推動整體發(fā)展，選項說法過于絕對，D排除。故本題選B。17.下列古語體現(xiàn)的哲理與下邊漫畫寓意較符合的有（）A.金無足赤，人無完人B.撿了芝麻，丟了西瓜C.和實生物，同則不繼D千里之行，始于足下【答案】A【解析】【詳解】A：“一張白紙上的黑點”，白與黑是矛盾的兩個方面，一個是主要方面，一個是次要方面?！敖馃o足赤，人無完人”體現(xiàn)了矛盾具有主次方面，A符合題意。 B：“撿了芝麻，丟了西瓜”違背了主次矛盾關系原理，沒有抓住重點，漫畫體現(xiàn)的是分清矛盾的主次方面，B不符合題意。C：“和實生物，同則不繼”體現(xiàn)的是矛盾的同一性和斗爭性的關系，C不符合題意。D：“千里之行，始于足下”體現(xiàn)了量變與質變的辯證關系，D不符合題意。故本題選A。18.中共中央、國務院印發(fā)《關于推進以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設的意見》提出，要重點發(fā)展比較優(yōu)勢明顯、帶動農(nóng)業(yè)農(nóng)村能力強、就業(yè)容量大的產(chǎn)業(yè)，突出特色與錯位發(fā)展，因地制宜發(fā)展一般性制造業(yè)。這啟示我們要（）①牢牢抓住主要矛盾②著重把握矛盾主要方面③把國家政策作為發(fā)展依據(jù)④善于具體問題具體分析A.②④B.①④C.②③D.①③【答案】B【解析】【詳解】①②：“要重點發(fā)展比較優(yōu)勢明顯、帶動農(nóng)業(yè)農(nóng)村能力強、就業(yè)容量大的產(chǎn)業(yè)”強調的是抓住主要矛盾以促進事物發(fā)展，不是強調把握矛盾主要方面以正確認識事物，①正確，②排除。③：一切從實際出發(fā)要求我們把客觀事物及其內在規(guī)律作為行動的依據(jù)，不能把國家政策作為發(fā)展的依據(jù)，③錯誤。④：“突出特色與錯位發(fā)展，因地制宜發(fā)展一般性制造業(yè)”強調堅持具體問題具體分析，④正確。故本題選B。19.漫畫《我不會》（出處：半月談）警示部分基層公務員怠政現(xiàn)象與下列名句蘊含的哲理最為接近的有（） ①智者求同，愚者求異②坐而論道，不如起而行之③明者因時而變，知者隨事而制④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】D【解析】【詳解】漫畫《我不會》反映部分基層公務員怠政，啟示我們重視實踐。①：“智者求同，愚者求異”意思是有智慧的人善于發(fā)現(xiàn)萬事萬物的“同”，而愚昧的人則總把注意力放在萬事萬物的差別上，未強調實踐的重要性，①排除。②：“坐而論道，不如起而行之”意思是坐著談論大道理，不如親身實踐，強調了實踐的重要性，②符合題意。③：“明者因時而變，知者隨事而制”意思是聰明的人往往會根據(jù)時期的不同而改變自己的策略和方法，有大智慧的人會伴隨著事物發(fā)展方向的不同而制定相應的管理方法，反映的是認識不同，未強調實踐的重要性，③排除。④：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”意思是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開，強調了實踐，④符合題意。故本題選D。20.馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜜蜂建筑蜂房之前已經(jīng)在自己頭腦中把它建成了。“這表明，人的實踐活動具有①能動性②客觀物質性③目的性④社會歷史性A.①②B.①③C.②④D.③④ 【答案】B【解析】【詳解】材料這表明，人的實踐活動具有能動性和目的性，人們在反映客觀世界時，總是抱有一定的目的和動機，不同于動物無目的純本能的活動，①③項符合題意；材料不體現(xiàn)實踐活動的客觀物質性和社會歷史性特征，②④項與題意不符；正確選項為B?！军c睛】意識能夠能動地認識世界：(1)意識活動具有目的性和計劃性。人們在反映客觀世界時，總是抱有一定的目的和動機，不同于動物無目的的本能的活動。(2)意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質和規(guī)律；不僅能夠“復制”當前的對象，而且能夠追溯過去、推測未來，能夠創(chuàng)造一個理想的或幻想的世界。(3)意識活動的主動性和創(chuàng)造性，是人能夠認識世界的重要條件。世界上只有尚未認識之物，而沒有不可認識之物。21.“吃就吃新鮮的！”這是人們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。對大多數(shù)食品而言，越新鮮，其營養(yǎng)價值越高，味道越好。但對海蜇、木耳等食品而言，“新鮮”往往意味著可能存在導致食物中毒的隱患。上述情況說明（）A.真理可以不斷超越歷史條件B.真理的基本屬性是客觀性C.認識都具有反復性、上升性D.真理都是具體的、有條件的【答案】D【解析】【詳解】A：真理都是具體的、有條件的，真理不可以超越歷史條件，否則就變成謬誤，故A錯誤。BC：材料強調真理都是具體的、有條件的，沒有體現(xiàn)真理的基本屬性是客觀性，沒有體現(xiàn)認識都具有反復性、上升性，故BC不符合題意。D：通常情況下“吃就吃新鮮的！”這句話是對的，但對海蜇、木耳等食品而言，“新鮮”往往意味著可能存在導致食物中毒的隱患。上述情況說明真理都是具體的、有條件的，故D正確。故本題選D。22.2021年4月29日，我國制造的最大航天器“天和核心艙”進駐太空。太空“筑巢”的夢想通過“三步走”終于化為現(xiàn)實，看似水到渠成的每一步，背后則是一個個追求與勇氣交織的故事。這表明（）①實踐是人有目的有意識的活動②認識為實踐提供了完備的工具③實踐的目的是獲得真理性認識④認識受到具體實踐水平的限制A.①②B.①④C.②③D.③④ 【答案】B【解析】【詳解】②：實踐為認識提供了工具，②說法錯誤，排除。③：實踐的最終目的是改造世界，③說法錯誤。①：我國制造的最大航天器“天和核心艙”進駐太空。太空“筑巢”的夢想通過“三步走”終于化為現(xiàn)實說明實踐是人有目的有意識的活動，①正確。④：看似水到渠成的每一步，背后則是一個個追求與勇氣交織的故事，說明認識受到具體實踐水平的限制，④正確。故本題正確答案為B。三、單項選擇題。23.浙江以綜合集成為方法，加強相關改革之間的銜接配套，推動農(nóng)村改革從“一招鮮”向“組合拳”轉變。這說明深化農(nóng)村改革要（）①注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向②用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展③解決生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的矛盾④遵守經(jīng)濟基礎一定要適上層建筑的規(guī)律A.①④B.①③C.②③D.②④【答案】B【解析】【詳解】①②：綜合集成、銜接配套、“組合拳”，這說明深化農(nóng)村改革要注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向，而不是說明“用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展”，①符合題意，②不符合題意。③：推動農(nóng)村改革從“一招鮮”向“組合拳”轉變，是要促進生產(chǎn)力的發(fā)展，是要解決生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的矛盾，③符合題意。④：應該是上層建筑一定要適應經(jīng)濟基礎，而不是“經(jīng)濟基礎一定要適上層建筑”，④錯誤。故本題選B。24.黨員干部始終要把人民群眾安危冷暖放在心上，及時回應民生關切，著力解決人民群眾普遍關心關注的民生問題，不斷滿足人民對美好生活的向往。其蘊含的哲理是（）①人民群眾是社會歷史的主體 ②社會意識是對社會存在的反映③群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線④人民群眾能夠主宰社會發(fā)展趨勢A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【詳解】①③：材料強調是黨員干部要堅持以人民為中心，這蘊含的哲理是人民群眾是社會歷史的主體，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，①③正確入選；②：材料并未體現(xiàn)社會意識是對社會存在的反映，②不選；④：社會發(fā)展的趨勢尤其客觀規(guī)律，并不是由人民群眾主宰，④不選。故本題選A【點睛】25.“這個世界上，若是沒裁縫、木匠、瓦匠、小工、駕船工人、掌車工人、水手等，那我們便沒有飯吃沒有衣穿、沒有房屋住、沒有車坐、沒有船坐?！边@強調了人民群眾是（）①社會歷史的主體②是社會變革的主力軍③是社會物質財富的創(chuàng)造者④是社會精神財富的創(chuàng)造者A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【詳解】①③：材料強調了人民群眾是社會歷史的主體，是社會物質財富的創(chuàng)造者，①③符合題意。②④：若是沒裁縫、木匠、瓦匠、小工、駕船工人、掌車工人、水手等，那我們便沒有飯吃沒有衣穿、沒有房屋住、沒有車坐、沒有船坐。這些強調了人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者，不體現(xiàn)人民群眾是社會變革的主力軍，也不涉及人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，②④與題意不符。故本題選A。26.我國政府加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民的基本生活，如完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，完善失業(yè)、生育保障制度，強化防災減災工作等。這體現(xiàn)了（）①相信人民群眾自己解放自己②虛心向人民群眾學習 ③全心全意為人民服務④一切向人民群眾負責A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【詳解】③④：我國政府加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民的基本生活，這體現(xiàn)了我國政府堅持全心全意為人民服務的宗旨，一切向人民群眾負責，③④正確。①②：材料強調的我國政府為人民服務，沒體現(xiàn)相信人民群眾自己解放自己，也不涉及虛心向人民群眾學習，①②排除。故本題選D。27.在慶祝改革開放40周年大會上，黨中央、國務院決定，授予于敏等100名同志改革先鋒稱號。這100名同志都有獨一無二的稱謂，有“推動者”、“探索者”、“創(chuàng)新者”、“先行者”、“開拓者”和“代表”等。從哲學上看，這體現(xiàn)了①矛盾普遍性寓于特殊性之中②矛盾的普遍性包含著矛盾的特殊性③每個人價值觀是各不相同的④人的價值在于對社會的責任和貢獻A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【詳解】100名獲得改革先鋒稱號的同志都為改革開放做出了突出貢獻，但他們都有獨一無二的稱謂，有“推動者”、“探索者”、“創(chuàng)新者”、“先行者”、“開拓者”和“代表”等。從哲學上看，這體現(xiàn)了矛盾普遍性寓于特殊性之中，人的價值在于對社會的責任和貢獻，①④項符合題意；矛盾的特殊性包含著矛盾的普遍性，②項說法錯誤；材料強調他們每個人的貢獻都各有特點，不體現(xiàn)每個人價值觀都各不相同，③項說法錯誤；正確選項為B?！军c睛】人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和奉獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。（貢獻）同時，自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，從而實現(xiàn)對自己的滿足。（索?。σ粋€人的價值的評價主要是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。28.下列選項中與下邊漫畫哲學寓意最相符合的是（） A.不同的人對同一事物一定有不同認識B.把握事物的本質比認識事物的現(xiàn)象更重要C.價值觀影響人們對事物的認識和評價D.通過“思維的眼睛”人們就能揭示事物的本質和規(guī)律【答案】C【解析】【詳解】C：漫畫反映，有人善于發(fā)現(xiàn)美，而有人卻看不見美存在，這說明價值觀影響人們對事物的認識和評價，C正確切題；A：不同的人對同一事物不一定有不同的認識，A說法錯誤；B：材料涉及的是不同的人對同一事物的不同認識，并不涉及現(xiàn)象和本質的相關內容，而且把握事物的本質比認識事物的現(xiàn)象無法比較哪個更重要，B不選；D：“思維的眼睛”是人們揭示事物的本質和規(guī)律的必要條件，不是充分條件，D不選。故本題選C。【點睛】29.黨員干部要認真學習黨史、新中國史，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史。在深入學習中，黨員干部須懂得①過去的事，未來必定也會發(fā)生，要學會歷史思維②正是聯(lián)系構成事物的變化發(fā)展，應傳承紅色基因③斗爭是事物發(fā)展的源泉和動力，要發(fā)揚奮斗精神④正確的價值觀指引人生的道路，應堅定理想信念A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】B【解析】 【詳解】②④：黨員干部要認真學習黨史、新中國史，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史。在深入學習中，黨員干部須懂得聯(lián)系具有普遍性，正是聯(lián)系構成事物的變化發(fā)展，應傳承紅色基因，正確的價值觀指引人生的道路，應堅定理想信念，②④符合題意。①：過去的事，未來不一定也會發(fā)生，①錯誤。③：矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力，③錯誤。故本題選B。三、綜合題。30.“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！睘榇龠M“秀竹文化”發(fā)展，涵養(yǎng)“勁竹精神”，以竹編為特色的浙江H小學要求每位學生至少掌握一項竹制樂器演奏技能。之后，學校把樂器演奏者中的佼佼者組建成一支樂隊，并邀請婺劇團的專家老師進行指導。演奏樂器的孩子們用簸箕、竹桶等農(nóng)具轉化而來竹制樂器敲打、碰撞、鼓吹，奏出一曲曲美妙的樂音。視頻發(fā)到網(wǎng)上后，網(wǎng)友紛紛點贊，都說“被這樣的毛竹樂器震撼到了”。結合材料，說明H小學是如何正確發(fā)揮主觀能動性促進“秀竹文化”發(fā)展的?！敬鸢浮竣偃四軇拥卣J識世界。H小學發(fā)揮意識活動的目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性，通過引導學生掌握竹制樂器演奏技能、組建校園樂隊、創(chuàng)新樂器等方式，促進了“秀竹文化”發(fā)展。②人能動地改造世界。H小學的孩子們借助竹制樂器成功演奏出美妙的樂音，引燃網(wǎng)絡，促進了“秀竹文化”傳播。③H小學就地取材弘揚“秀竹文化”，符合當?shù)貙嶋H、客觀規(guī)律要求，從而正確發(fā)揮了主觀能動性。【解析】【分析】背景素材：促進“秀竹文化”發(fā)展考點考查：正確發(fā)揮主觀能動性能力考查：描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：科學精神、公共參與【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題設問的知識范圍限定是《哲學與文化》的知識，問題指向“如何正確發(fā)揮主觀能動性”，屬于措施類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度分析。解答時首先明確知識范圍：主觀能動性，然后運用上述理論，結合材料分析現(xiàn)實措施。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：以竹編為特色的浙江H小學要求每位學生至少掌握一項竹制樂器演奏技能→可聯(lián)系教材知識人能動地認識世界；關鍵詞②：演奏樂器的孩奏出一曲曲美妙的樂音引燃網(wǎng)絡→可聯(lián)系教材知識人能動地改造世界； 關鍵詞③：H小學就地取材弘揚“秀竹文化”→可聯(lián)系教材知識尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。31.1998年，浙江寧波余姚開始民主法治示范村建設的探索實踐。2003年，司法部、民政部總結推廣寧波等地法治建設的做法，出臺了《關于進一步加強農(nóng)村基層民主法制建設的意見》。2006年，在時任省委書記習近平的提議下，省委作出建設法治浙江的部署，描繪基層法治建設“富春山居圖”。之后，在浙江大地上涌現(xiàn)了22個國家級、306個省級、964個市級“民主法治示范村（社區(qū)）”，在全國首創(chuàng)“村民說事”、“小微權力清單”、“陽光村務八步法”等法治經(jīng)驗。結合材料，運用矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理，說明浙江省法治建設的合理性。【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結。②一方面普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；司法部、民政部總結推廣寧波等做法，出臺了《意見》。③另一方面，特殊性離不開普遍性。在《意見》的指導下，省委建設法治浙江的部署下，浙江大地上涌現(xiàn)了許多民主法治示范村。【解析】【分析】背景素材：浙江寧波余姚開始民主法治示范村建設的探索實踐考點考查：矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系的有關知識能力考查：描述和闡述事物的能力核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神【詳解】第一步：審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問需要運用矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理，說明浙江省法治建設的合理性。運用課本原理結合材料回答即可。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①：設問要求運用矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原理→首先回答矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系；有效信息②：司法部、民政部總結推廣寧波等地法治建設的做法，出臺了《關于進一步加強農(nóng)村基層民主法制建設的意見》→可聯(lián)系普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；有效信息③：在時任省委書記習近平的提議下，省委作出建設法治浙江的部署，描繪基層法治建設“富春山居圖”。之后，浙江大地上涌現(xiàn)了許多民主法治示范村→可聯(lián)系特殊性離不開普遍性。第三步:整合信息,組織答案，注意教材信息與材料、時政信息相結合。32. 20世紀40年代以前，肺結核是“不治之癥”，科學家為研發(fā)抗菌類藥物進行了不懈探索。1928年，布萊明在實驗研究中最早發(fā)現(xiàn)了青霉素，但未能把青霉素分離出來。二戰(zhàn)爆發(fā)后，大量傷病員急需抗菌類藥物。1039年，弗洛里和錢恩在弗萊明研究成果的基礎上，用冷凍干燥法成功提取了青霉素晶體。此后，科學家對青霉素治療細菌感染的微生物作用機理及臨床效用的認識獲得突破。1942年，青霉素進入臨床應用，拯救了數(shù)以千萬人的生命。青霉素的研究和應用過程是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎?【答案】科學家在實驗研究中，獲得了對青霉素的正確認識，體現(xiàn)了實踐是認識的來源；治療肺結核以及傷病員等原因，人們對抗菌類藥物的需求不斷增加，推動了青霉素治療細菌感染的微生物作用機理及臨床效用的認識獲得突破，體現(xiàn)了實踐是認識發(fā)展的動力；青需素研究成果的廣泛應用，拯救了數(shù)以千萬人的生命，體現(xiàn)了實踐是認識的目的。【解析】【分析】背景素材：青霉素的研究和應用考點考查：實踐是認識的基礎的相關知識能力考查：描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：科學精神、法治意識、公共參與【詳解】第一步：審設問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析青霉素的研究和應用過程是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎，知識角度限定為實踐是認識的基礎，可用知識要點為實踐是認識的來源、實踐是認識發(fā)展的動力、實踐是認識的目的。解答時，獲取材料信息，結合知識要點作答。第二步，審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：在實驗研究中，獲得對青霉素的正確認識→可聯(lián)系實踐是認識的來源。關鍵詞②：治療肺結核以及傷病員的實踐逐漸加深對青霉素的認識→可聯(lián)系實踐是認識發(fā)展的動力。關鍵詞③：青需素研究成果的廣泛應用，拯救了數(shù)以千萬人的生命→可聯(lián)系實踐是認識的目的。第三步，整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。33.閱讀材料，回答問題。共同富裕是社會主義的本質要求，是人民群眾的共同期盼材料一共同富裕是人民群眾物質生活和精神生活都富裕。當前，隨著浙江經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，浙江人民對精神文化生活的期待也水漲船高，需要處理好“富口袋”和“富腦袋”的關系，既要家家“倉廩實衣食足”，實現(xiàn)物質生活水平提高，也要人人“知禮節(jié)明榮辱”，實現(xiàn)精神文化生活豐富。浙江省扎實推進共同富裕，比以往任何時候更加需要社會主義核心價值觀的引領、先進文化的滋養(yǎng)、中華民族精神的支撐。材料二W村曾經(jīng)是遠近聞名的浙西貧困村。以下是某校高二（5）班的同學搜集到的關于該村發(fā)展變化的資料。 ◆該村能從“窮臟差”蛻變成“綠富美”，離不開習近平同志的多次“把脈”。這種精神幫扶給該村帶來了轉變：綠色可持續(xù)發(fā)展的理念在村民腦袋里扎下了根，這一理念生發(fā)出的各種綠色產(chǎn)業(yè)開出了花，該村真正實現(xiàn)了由“輸血”到“造血”的轉變。◆在該村，作為村里的“領頭雁”，會“算賬”是每個村干部的基本技能。一本賬，是關系村子發(fā)展的經(jīng)濟賬，更是關乎人民獲得感、幸福感的“民心賬”?，F(xiàn)又乘著浙江數(shù)字化改革的東風，該村正在算“數(shù)字化未來鄉(xiāng)村”這筆“數(shù)字賬”?！舨粌H如此，該村明白，小家富只是一時富，大家富才是真的富，于是與周邊24個村抱團組建“大W村”鄉(xiāng)村振興聯(lián)合體黨委，通過資源整合、產(chǎn)業(yè)連接，打造“共富聯(lián)盟”，培育旅游培訓、紅高粱、中藥材、農(nóng)特產(chǎn)品4條特色產(chǎn)業(yè)帶，推出“大W村”區(qū)域公用品牌，大大提升了農(nóng)產(chǎn)品附加值?！羧缃竦腤村，已經(jīng)從過去的土墻房、燒木炭、半年糧、有女莫嫁W郎的貧困村，發(fā)展成為農(nóng)家樂、民宿忙、瓜果香、游客如織來W的富麗鄉(xiāng)村。不管從W村還是到大W村，村民的賬越算越富。（1）結合材料一，運用社會存在與社會意識的知識，說明浙江推進共同富裕要處理好“富口袋”和“富腦袋”關系的道理。（2）結合材料二，運用所學的哲學知識，W村是如何逆襲蝶變、把村里的賬越算越富的？（3）在W村，曾經(jīng)夢想著走出去的年輕人，感受到了家鄉(xiāng)“干成事”的火熱氛圍，紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，該村成了年輕人“夢開始的地方”。運用所學的哲學知識，請你為這些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的年輕人提三條建議?！敬鸢浮浚?）①社會存在決定社會意識，社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展。因此，隨著浙江經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，浙江人民對精神文化生活的期待也水漲船高。②社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用，弘揚社會主義核心價值觀、先進文化、中華民族精神有助于進一步推動浙江經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高。（2）①只有符合客觀規(guī)律的正確意識，才能有效發(fā)揮能動作用，正確指導人們的實踐，實現(xiàn)改造世界的預期目標。W村村民在精神幫扶下，樹立了綠色可持續(xù)發(fā)展理念，讓該村真正實現(xiàn)了由“輸血”到“造血”的轉變。②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，必須堅持群眾觀點和群眾路線。W村村干部努力算好“經(jīng)濟賬”、“民心賬”、“數(shù)字賬”，提升村民獲得感、幸福感，實現(xiàn)了從貧困村到富麗鄉(xiāng)村的逆襲蝶變。③在事物的存在和發(fā)展過程中，整體居于主導地位、統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，要立足整體，樹立全局觀念。W村與周邊村組建“大W村”鄉(xiāng)村振興聯(lián)合體，打造“共富聯(lián)盟”，攜手奔向共富。（3）①堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，把高度的創(chuàng)業(yè)熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來。②要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，充分利用該村給創(chuàng)業(yè)者提供的有利條件，并充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。③對未來充滿信心，同時做好充分的思想準備，不斷克服創(chuàng)業(yè)路上的困難?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模汗餐辉Ｊ侨嗣袢罕姷墓餐谂慰键c考查：哲學的相關知識能力考查：描述和闡釋事物 核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神【小問1詳解】第一步：審設問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析浙江推進共同富裕要處理好“富口袋”和“富腦袋”關系的道理，知識角度限定為社會存在與社會意識，可用知識要點為社會存在決定社會意識、社會意識的相對獨立性。解答時，獲取材料信息，結合知識要點作答。第二步，審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：隨著浙江經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，浙江人民對精神文化生活的期待也水漲船高→可聯(lián)系社會存在決定社會意識：社會存在決定社會意識，社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展。關鍵詞②：浙江省扎實推進共同富裕，比以往任何時候更加需要社會主義核心價值觀的引領、先進文化的滋養(yǎng)、中華民族精神的支撐→可聯(lián)系社會意識的相對獨立性：社會意識具有相對獨立性，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。第三步，整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合?！拘?詳解】第一步：審設問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析W村是如何逆襲蝶變、把村里的賬越算越富的，可用知識要點為意識能動作用、整體和部分的關系、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。解答時，獲取材料信息，結合知識要點作答。第二步，審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：這種精神幫扶給該村帶來了轉變：綠色可持續(xù)發(fā)展的理念在村民腦袋里扎下了根，這一理念生發(fā)出的各種綠色產(chǎn)業(yè)開出了花，該村真正實現(xiàn)了由“輸血”到“造血”的轉變→可聯(lián)系意識能動作用：符合客觀規(guī)律的正確意識，能有效發(fā)揮能動作用，正確指導人們的實踐，實現(xiàn)改造世界的預期目標。關鍵詞②：與周邊24個村抱團組建“大W村”鄉(xiāng)村振興聯(lián)合體黨委，通過資源整合、產(chǎn)業(yè)連接，打造“共富聯(lián)盟”，培育旅游培訓、紅高粱、中藥材、農(nóng)特產(chǎn)品4條特色產(chǎn)業(yè)帶，推出“大W村”區(qū)域公用品牌，大大提升了農(nóng)產(chǎn)品附加值→可聯(lián)系整體和部分的關系：整體居于主導地位、統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，要立足整體，樹立全局觀念。關鍵詞③：一本賬，是關乎人民獲得感、幸福感的“民心賬”，現(xiàn)乘著浙江數(shù)字化改革的東風，該村正在算“數(shù)字化未來鄉(xiāng)村”這筆“數(shù)字賬”，實現(xiàn)從貧困村到富麗鄉(xiāng)村的轉變→可聯(lián)系人民群眾是歷史的創(chuàng)造者：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，必須堅持群眾觀點和群眾路線。第三步，整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。 【小問3詳解】第一步：審設問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求自己為這些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的年輕人提三條建議，知識角度限定為社會存在與社會意識，可用知識要點為一切從實際出發(fā)、聯(lián)系多樣性、發(fā)展的前進性和曲折性。解答時，獲取材料信息，結合知識要點作答。試題具有開放性，學生可從多角度發(fā)散思維，也可從其他角度思考作答。第二步，審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：從帶著夢想遠行回到“夢開始的地方”→可聯(lián)系一切從實際出發(fā)：堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，把高度的創(chuàng)業(yè)熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來。關鍵詞②：回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、該村從“窮臟差”蛻變成“綠富美”，算好“民心賬”、“數(shù)字賬”、“經(jīng)濟賬”，實現(xiàn)從貧困村到富麗鄉(xiāng)村的轉變→可聯(lián)系聯(lián)系多樣性：聯(lián)系具有多樣性，要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。關鍵詞③：家鄉(xiāng)“干成事”的火熱氛圍，年輕人的夢想，但回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不可能一帆風順→可聯(lián)系發(fā)展的前進性和曲折性：對未來充滿信心，做好思想準備，戰(zhàn)勝困難。第三步，整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。