四川省成都市石室中學(xué)2024屆高三上學(xué)期開學(xué)考試歷史 Word版含解析.docx

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成都石室中學(xué)2023-2024學(xué)年上期高2024屆入學(xué)考試歷史試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間100分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卷交回。第Ⅰ卷（選擇題）注意事項(xiàng)：1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室號(hào)、科目涂寫在答題卷上。2.本卷共24小題，每小題2分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，并填涂在答題卷的相應(yīng)位置。一、選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭,但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請(qǐng)求,而是托祖先轉(zhuǎn)達(dá)。據(jù)此我們可以斷定商代（???）A.祖先的地位高于神B.國家大事完全通過占卜來決定C.王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合D.崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，商人已經(jīng)意識(shí)到祖先有靈，會(huì)關(guān)照子孫，因此托祖先轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)“帝”的請(qǐng)求，體現(xiàn)了崇拜祖先的宗法觀念已經(jīng)形成，D項(xiàng)正確；材料反映的是商人敬祖畏神，但不能得出“祖先的地位高于神”的結(jié)論，排除A項(xiàng)；“國家大事完全通過占卜來決定”的說法過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.西周時(shí)，各級(jí)領(lǐng)主封地的都城大小以國都為標(biāo)準(zhǔn)，都有固定的比例；自天子至卿大夫，其馬匹、兵車及兵員數(shù)量都要與自身身份相匹配，卿大夫“戎馬四百匹，兵車百乘”，諸侯“戎馬四千匹，兵車千乘”，天子“戎馬四萬匹，兵車萬乘”。由此可知，當(dāng)時(shí)（）A.“家天下”局面初步形成B.貴族政治秩序得以強(qiáng)化C.中央集權(quán)政體正式確立D.宗法制向全國各地推廣【答案】B【解析】【詳解】 本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周時(shí)期的中國。據(jù)材料，西周“各級(jí)領(lǐng)主”依據(jù)“各自身份”確定國都大小和軍事力量，這體現(xiàn)了等級(jí)森嚴(yán)、尊卑有序，由此可知當(dāng)時(shí)貴族政治秩序得以強(qiáng)化，B項(xiàng)正確；“家天下”局面在夏朝已經(jīng)形成，排除A項(xiàng)；西周實(shí)行分封制，中央集權(quán)政體尚未建立起來，排除C項(xiàng)；材料未涉及血緣親疏與嫡庶對(duì)貴族繼承關(guān)系的影響，材料與宗法制無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.如表是“封”和“郡”的金文，從字形結(jié)構(gòu)的區(qū)別可知，郡縣制的建立（）封郡釋義釋義植樹為幟劃定疆域駐軍守土為君主管理地方A.擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一D.借鑒了西周制度【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時(shí)空是古代中國。根據(jù)材料可知，“封”的金文釋義是植樹為幟、劃定疆域、駐軍守土，體現(xiàn)了封疆割據(jù)；“郡”的金文釋義是為君主管理地方，體現(xiàn)了中央集權(quán)。從字形結(jié)構(gòu)的區(qū)別可知，郡縣制的建立削弱了地方割據(jù)勢(shì)力，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)不出郡縣制對(duì)統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大的作用，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料未涉及國家統(tǒng)一的相關(guān)信息，不符合題意，排除C項(xiàng)；西周實(shí)行分封制，郡縣制的建立并不是借鑒西周的地方管理制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.東漢尚書臺(tái)由西漢武帝內(nèi)朝少府尚書演變而來，其下屬六曹機(jī)構(gòu)設(shè)置如下表，表明（）尚書臺(tái)名稱吏部曹二千石曹民曹客曹三公曹中都曹辭訟 職掌選舉、祭祀繕修功作、鹽池園苑護(hù)駕及羌、胡朝賀歲盡對(duì)州郡考課水火盜賊人員以尚書為每曹主吏，下有待廊、令史等A.君主專制權(quán)力遭到削弱B.中樞權(quán)力運(yùn)行機(jī)制異化C.君相間的矛盾日益激化D.六曹逐漸掌握決策權(quán)力【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東漢（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：尚書臺(tái)本是由漢武帝時(shí)的內(nèi)朝演化而來，其性質(zhì)是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，隨著時(shí)間的推進(jìn)，尚書臺(tái)逐漸侵奪了本屬于外朝宰相的權(quán)力，才出現(xiàn)負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的六曹機(jī)構(gòu)，這實(shí)際上是內(nèi)朝的外朝化，中樞權(quán)力運(yùn)行機(jī)制出現(xiàn)了異化，B項(xiàng)正確；尚書臺(tái)削弱了三公（在東漢相當(dāng)于宰相）的權(quán)力，加強(qiáng)了君主專制，排除A項(xiàng)；尚書臺(tái)是皇帝為加強(qiáng)自身權(quán)力、削弱相權(quán)而設(shè)置的，體現(xiàn)了君相間的矛盾，但題干信息看不出“日益激化”，排除C項(xiàng)；六曹主要負(fù)責(zé)具體的行政事務(wù)，決策權(quán)力仍掌握在皇帝手中，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.魏晉時(shí)期，封爵是獲得政治權(quán)勢(shì)的重要途徑，“公侯之子孫”能輕易獲得上品。從下表出仕的統(tǒng)計(jì)中可以看出該時(shí)期（）父祖或本人有爵者（出仕）父祖或本人無爵者（出仕）西晉81183東晉130108A.官員選拔的封閉性強(qiáng)化B.普通的地方豪強(qiáng)出仕途徑拓寬C.中正品評(píng)評(píng)議權(quán)力削弱D.社會(huì)各階層的流動(dòng)性得到增強(qiáng)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可得知西晉至東晉，父祖或本人有爵者（出仕）人數(shù)增多，父祖或本人無爵者（出仕）人數(shù)大大減少，且少于前者，說明九品中正制下，“公侯之子孫”能輕易獲得上品并出仕，九品中正制成為維護(hù)士族特權(quán) 工具，官員選拔的封閉性強(qiáng)化，A項(xiàng)正確；父祖或本人有爵者（出仕）人數(shù)增多，表明普通的地方豪強(qiáng)出仕途徑變窄，排除B項(xiàng)；材料未涉及中正官權(quán)力問題，排除C項(xiàng)；九品中正制成為維護(hù)士族特權(quán)的工具，社會(huì)階層的流動(dòng)性減弱，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.唐朝，尚書省既參與機(jī)要決策，又掌管國家政務(wù)，但尚書令多闕而不設(shè)。對(duì)此，《新唐書·職官志》解釋：因?yàn)樘铺趽?dān)任過尚書令，所以臣下都不再擔(dān)任這一職務(wù)。但《新唐書·太宗本紀(jì)》中記載，李世民還曾擔(dān)任過中書令。由此可知，對(duì)于尚書令多闕而不設(shè)的合理解釋是（）A.皇帝不在意中書令職位B.借此削弱尚書省的權(quán)力C.唐朝基本遵循避諱制度D.三省體制由此開始瓦解【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是唐朝。根據(jù)材料“尚書省既參與機(jī)要決策，又掌管國家政務(wù)”“《新唐書·太宗本紀(jì)》中記載，李世民還曾擔(dān)任過中書令”可知，尚書令多闕而不設(shè)的真正原因是尚書令職權(quán)過大，說明皇帝意在削弱尚書省的權(quán)力，B項(xiàng)正確；材未體現(xiàn)皇帝不在意中書令職位的信息，與題意無關(guān)，排除A項(xiàng)；“唐朝基本遵循避諱制度”只是表象，并不是題干的實(shí)質(zhì)，排除C項(xiàng)；“三省體制由此開始瓦解”表述有誤，與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.宋仁宗時(shí)，宰相杜衍對(duì)皇帝私自發(fā)下的“手詔”，一概不予放行，“每積至十?dāng)?shù)，則連封而面還之”，皇帝也拿他沒辦法，只好稱贊他“助我多矣”。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）A.中央集權(quán)有所強(qiáng)化B.皇權(quán)受到相權(quán)制約C.分權(quán)原則得到貫徹D.中樞決策權(quán)力轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是：宋朝（中國）。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，皇帝的“手詔”是未經(jīng)一定程序的私人旨意，宰相才得以拒絕，這也說明當(dāng)時(shí)的皇權(quán)在一定程度上受到相權(quán)的制約，B項(xiàng)正確；材料表述皇帝和宰相之間的關(guān)系，未涉及中央集權(quán)，排除A項(xiàng)；古代皇權(quán)至上，材料中的相權(quán)只是在一定程度上對(duì)君權(quán)有制約作用，但不能說明貫徹了分權(quán)原則，二者有本質(zhì)區(qū)別，排除C項(xiàng)；中樞決策權(quán)力始終掌握在皇帝手中，并未發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.在宋代，皇帝叫官家，丈夫叫官人，顧客叫客官，觀眾叫看官，幾乎弄得無人不官。這種官本位（以官員身份為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)）社會(huì)文化心理形成的主要原因是宋代（）A.科舉制的發(fā)展B.儒學(xué)成為官方哲學(xué)C.官員數(shù)量眾多D.社會(huì)身份趨于平等【答案】A【解析】 【詳解】根據(jù)材料“在宋代，皇帝叫官家，丈夫叫官人，顧客叫客官，觀眾叫看官，幾乎弄得無人不官?！奔八鶎W(xué)可知，宋代社會(huì)具有濃厚的官本位色彩，這主要是受到科舉制的影響，A項(xiàng)正確；南宋以后儒學(xué)成為官方哲學(xué)，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)宋代官員數(shù)量眾多的信息，不符合題意，排除C項(xiàng)；社會(huì)身份區(qū)域平等符合宋代史實(shí)，但無法說明官本位的盛行，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.中國歷史上，大多以山川形便和犬牙交錯(cuò)作為行政區(qū)劃的兩大原則。從秦代開始，兩大原則同時(shí)并用，但到了元明清時(shí)期，犬牙交錯(cuò)原則發(fā)展到極致，以致部分行政區(qū)劃與自然地理區(qū)域相背離。這一變化說明（）A.地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B.現(xiàn)代中國版圖的奠定C.行政區(qū)劃層級(jí)的變動(dòng)D.中央集權(quán)制度的強(qiáng)化【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，與“山川形便”相比，在地方上實(shí)行“犬牙交錯(cuò)”的行政區(qū)劃有利于避免地方憑借山川河流阻隔形成割據(jù)勢(shì)力，有利于中央充分利用自然條件加強(qiáng)對(duì)地方的控制，從而加強(qiáng)中央集權(quán)，D項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，排除A項(xiàng)；材料未涉及中國版圖問題，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)行政區(qū)劃層級(jí)的變動(dòng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.明太祖廢除丞相后，“威權(quán)在上，事皆親決”。成祖時(shí)“奏章皆親覽，不假手他人”。宣宗時(shí)始有票擬之制，“凡有大事皆與群臣商議，面決可否”。憲宗以后“帝漸疏于政事”，于是票擬、廷議、廷推等決策方式日益重要，并演變成制度。這反映了（）A.制度建設(shè)服從皇權(quán)需要B.皇權(quán)受到一定程度制約C.內(nèi)閣大臣代行丞相職權(quán)D.決策方式發(fā)生根本變化【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，明太祖為了加強(qiáng)君主專制，廢除丞相，重要政務(wù)都親自處理決定，之后為了輔佐皇帝處理政務(wù)，出現(xiàn)了票擬、廷議、廷推等制度，無論是丞相的廢除，還是票擬等制度的出現(xiàn)都是皇帝決策的產(chǎn)物，都是服從皇權(quán)需要，A項(xiàng)正確；丞相的廢除和票擬等制度的出現(xiàn)加強(qiáng)而非制約了皇權(quán)，排除B項(xiàng)；內(nèi)閣是輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書機(jī)構(gòu)，內(nèi)閣大臣沒有法定的決策權(quán)，無法代行丞相職權(quán)，排除C項(xiàng)；廢除丞相后，軍國大事的裁決完全取決于皇帝，同時(shí)皇帝在決策過程中或多或少仍然需要大臣的輔助，而后出現(xiàn)的票擬、廷議、廷推等決策方式雖然一定程度上強(qiáng)化了臣下對(duì)決策的影響，但沒有根本上改變皇權(quán)專制、臣下輔助的決策方式，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。 11.明代六科給事中和十三道監(jiān)察御史合稱“科道官”，又稱“言官”。“考選之例，優(yōu)者授給事中，次者御史，又次者部曹用”。科道官是進(jìn)士出身佼佼者，可以得到迅速的提拔，如果貪贓枉法，會(huì)受到比普通官員更為嚴(yán)厲的懲處。這樣的制度設(shè)計(jì)說明（）A.朝廷重視對(duì)官員的監(jiān)察B.朝廷內(nèi)部腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C.君主勤于政事善于納諫D.優(yōu)秀人才普遍得到重用【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空是明代。根據(jù)材料“科道官是進(jìn)士出身的佼佼者，可以得到迅速的提拔，如果貪贓枉法，會(huì)受到比普通官員更為嚴(yán)厲的懲處?！奔八鶎W(xué)可知，明代六科給事中屬于監(jiān)察制度的范疇，統(tǒng)治者重視對(duì)科道官的選拔，并且對(duì)科道官的管理要求更高，體現(xiàn)了明代統(tǒng)治者重視對(duì)官員的監(jiān)察，A項(xiàng)正確；材料未涉及朝廷內(nèi)部腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，排除B項(xiàng)；“君主勤于政事善于納諫”屬于唐代統(tǒng)治者的重要人才的表現(xiàn)，排除C項(xiàng)；“優(yōu)秀人才普遍得到重用”表述有誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.有學(xué)者指出，盡管“軍機(jī)處的設(shè)立無疑與雍正年間西北兩路用兵密切相關(guān)”，但其“本質(zhì)并不在軍事，而在有‘承旨辦理機(jī)務(wù)’之名的秘密政治”。由此可見，軍機(jī)處的設(shè)立（）A.解決了西北軍事危機(jī)B.規(guī)范了行政機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)C.加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治D.強(qiáng)化了皇權(quán)專制機(jī)制【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，有學(xué)者指出，軍機(jī)處本質(zhì)并不在軍事，而在于它是協(xié)助皇帝處理機(jī)要事務(wù)的機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了專制皇權(quán)，D項(xiàng)正確；材料提及軍機(jī)處設(shè)立的背景與雍正年間西北兩路用兵密切相關(guān)，但沒有提到是否解決了西北軍事危機(jī)，排除A項(xiàng)；軍機(jī)處是輔助皇帝處理國政的助理機(jī)構(gòu)，不是中央一級(jí)行政機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及中央與地方的關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1840年8月遞交到英國國會(huì)兩院的請(qǐng)?jiān)笗砻鳎?839年9月至1840年5月之間，倫敦東印度協(xié)會(huì)，倫敦、格拉斯哥、里茲、利物浦、不來本及不列斯脫各地的商會(huì)都一致敦促政府對(duì)中國“作出強(qiáng)硬而有力的行動(dòng)”。這一材料的史料價(jià)值在于（）A.證明英國政府極力為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)尋找借口B.為揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的目的和性質(zhì)提供史實(shí)佐證C.表明民間力量在推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)方面作用突出D.說明商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)為推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)制造輿論【答案】B 【解析】【詳解】根據(jù)材料，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，很多英國商會(huì)都督促政府對(duì)中國“作出強(qiáng)硬而有力的行動(dòng)”，結(jié)合所學(xué)，中國的禁煙運(yùn)動(dòng)影響了英國商人借鴉片走私扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差的計(jì)劃，他們要求政府對(duì)中國采取強(qiáng)硬手段，以打開中國大門，便利對(duì)中國的侵略，揭示了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國蓄意侵略中國的戰(zhàn)爭(zhēng)，目的是打開中國國門，傾銷商品，掠奪原料，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)英國商會(huì)支持發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，未提及英國政府的態(tài)度，排除A項(xiàng)；民間勢(shì)力包括多方面的力量，僅憑商會(huì)推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)不能得出民間力量都主張戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；材料是英國一些商會(huì)敦促政府對(duì)中國“作出強(qiáng)硬而有力的行動(dòng)”，且沒有提及為推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)制造輿論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.1874年，清朝統(tǒng)治集團(tuán)有過一次“塞防”與“海防”之爭(zhēng)。清政府最終確立了“兩防井重”的戰(zhàn)略。1884年在新疆設(shè)立行省，1888年設(shè)立臺(tái)灣省，并建立了中國歷史上第一個(gè)海軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——海軍事務(wù)衙門。這一舉措（）A.體現(xiàn)了國防觀念的轉(zhuǎn)型B.強(qiáng)化傳統(tǒng)華夷秩序觀念C.推動(dòng)軍事工業(yè)迅速發(fā)展D.有效應(yīng)對(duì)了列強(qiáng)的侵略【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)類題目，時(shí)空是1888年的臺(tái)灣。根據(jù)材料“塞防”與“海防”、新疆設(shè)立行省、設(shè)立臺(tái)灣省、海軍事務(wù)衙門，可知，材料談?wù)摰闹黝}是國防，與古代相比，體現(xiàn)了現(xiàn)代的國防觀念。A項(xiàng)正確；華夷秩序，指的以中國為中心的一種國際秩序，排除B項(xiàng)；推動(dòng)軍事工業(yè)迅速發(fā)展指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)辦軍事工業(yè)和海軍建設(shè)，排除C項(xiàng)；“有效應(yīng)對(duì)了列強(qiáng)的侵略”表述有誤，與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.下表為1895年某州縣基層教官日記（部分）。下表可以用來佐證當(dāng)時(shí)中國（）時(shí)間日記內(nèi)容1月24日《津報(bào)》冬月初九：旅順船塢有英兵船八只，倭不敢問，已退出。3月24日聞東省之將帥，有避敵者、縱敵者、通敵者，為之憤然！3月25日聞倭人有每日給渠四百萬元始停戰(zhàn)議和之信，為之憤然！ 7月27日少杰來，得悉臺(tái)北失守，劉永福退至臺(tái)南。時(shí)事不可為矣，李鑒堂中丞腔忠憤，令人感佩。A.拒和抵抗成為共識(shí)B.與列強(qiáng)矛盾激化C.半封建化程度加深D.民族意識(shí)的覺醒【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是1895年的中國。根據(jù)材料可知，敘述的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間國人反抗日本侵略，維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)的斗爭(zhēng)事跡，這可以佐證中國民族意識(shí)覺醒的相關(guān)表現(xiàn)，D項(xiàng)正確；“拒和抵抗成為共識(shí)”不符合當(dāng)時(shí)國人麻木的國情，排除A項(xiàng)；材料只涉及中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)內(nèi)容，未提及中國與其他列強(qiáng)之間的矛盾，排除B項(xiàng)；甲午戰(zhàn)敗后清政府被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，使中國半殖民地化的程度大大加深，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.如圖為《辛丑條約》簽訂后外國駐軍地點(diǎn)示意圖。據(jù)圖可知A.交通變遷影響政治軍事格局B.交通建設(shè)決定國防實(shí)力強(qiáng)弱C.沿海港口區(qū)位優(yōu)勢(shì)日趨明顯D.經(jīng)濟(jì)侵略方式側(cè)重資本輸出【答案】A【解析】【詳解】從材料《辛丑條約》和地圖信息可知，帝國主義駐兵鐵路沿線，是為了便于向北京調(diào)運(yùn)軍隊(duì)，武裝監(jiān)視清政府。這也在客觀上反映了鐵路交通對(duì)政治格局的影響，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)決定的說法錯(cuò)誤，交通建設(shè)對(duì)國防實(shí)力有影響，排除B項(xiàng)；廊坊不是沿海地區(qū)，排除C項(xiàng)；材料不是資本輸出，而是加強(qiáng)對(duì)清政府控制，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.近年來國際史學(xué)界重新界定了二戰(zhàn)的起點(diǎn)，其中有觀點(diǎn)認(rèn)為，第二次世界大戰(zhàn)始于亞洲，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)始于中國抗戰(zhàn)。這一變化表明（）A.中國抗戰(zhàn)的意義得到了重新認(rèn)識(shí)B.九一八事變是二戰(zhàn)開始的標(biāo)志C.二戰(zhàn)經(jīng)歷了由局部到全球的過程D.中國戰(zhàn)場(chǎng)是反法西斯的主戰(zhàn)場(chǎng)【答案】A 【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)類題目，時(shí)空是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的中國戰(zhàn)場(chǎng)。根據(jù)材料“第二次世界大戰(zhàn)始于亞洲，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)始于中國抗戰(zhàn)”可知，該觀點(diǎn)認(rèn)為中國抗戰(zhàn)揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，說明國際史學(xué)界對(duì)中國抗戰(zhàn)的意義有了重新認(rèn)識(shí)，A項(xiàng)正確；九一八事變是中國抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志，不符合題意，排除B項(xiàng)；材料并未涉及二戰(zhàn)由局部到全球的變化過程，不符合題意，排除C項(xiàng)；材料并未涉及中國戰(zhàn)場(chǎng)是反法西斯主戰(zhàn)場(chǎng)的信息，中國戰(zhàn)場(chǎng)是反法西斯的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18.東周時(shí)代，儒、墨以魯國為中心；道家起源于南方原不發(fā)達(dá)的楚、陳、宋；陰陽家在北方偏于保守齊國發(fā)展；法家主要源于三晉；周、衛(wèi)處于交通要道，商業(yè)興盛，產(chǎn)生了專作政治交易的縱橫家。由此可見（）A.社會(huì)動(dòng)蕩限定了思想的傳播范圍B.諸子影響的大小取決于國家實(shí)力C.各學(xué)派分布體現(xiàn)出地域上的特點(diǎn)D.經(jīng)濟(jì)差異必然導(dǎo)致思想上的紛爭(zhēng)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“儒、墨以魯國為中心；道家起源于南方原不發(fā)達(dá)的楚、陳、宋；陰陽家在北方偏于保守齊國發(fā)展......商業(yè)興盛，產(chǎn)生了專作政治交易的縱橫家”可知各學(xué)派分布體現(xiàn)出地域上的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；材料未反映思想的傳播范圍，排除A項(xiàng)；材料未涉及國家實(shí)力的對(duì)比，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)差異必然導(dǎo)致思想上的紛爭(zhēng)過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.漢代史家把六經(jīng)作為鑒別史料及判斷史料價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。司馬遷取舍史料的標(biāo)準(zhǔn)就是“考信于六藝”“折中于夫子”。這表明漢代史學(xué)（）A.深受主流思想影響B(tài).注重義和理的闡發(fā)C.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)D.缺乏研究的可信性【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：漢代（中國）。六經(jīng)是儒家經(jīng)典，漢代史家把六經(jīng)作為鑒別史料及判斷史料價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了深受儒家主流思想影響，A項(xiàng)正確；“考信于六藝”體現(xiàn)受儒家思想影響，材料未提及當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況，排除B項(xiàng)；注重義和理的闡發(fā)是儒家經(jīng)學(xué)的特點(diǎn)，而非史學(xué)的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；以《史記》為代表的漢代史學(xué)堅(jiān)持客觀記錄歷史事實(shí)，“缺乏可信性”說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20. 二程兄弟長期講學(xué)于洛陽，其學(xué)派世稱“洛學(xué)”。學(xué)術(shù)上二程提出的最重要的命題是“萬物皆只是一個(gè)天理”，陽陰二氣和五行只是“天理”創(chuàng)生萬物的材料；從二程開始，“天理”被作為哲學(xué)的最高范疇。這主要肯定了二程（）A.建立了龐大嚴(yán)密理學(xué)體系B.提出了本心體悟的修養(yǎng)方法C.完成了儒家信仰的重建任務(wù)D.確立了天理的世界本體地位【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干程頤程顥兄弟提出了理是萬物的本源，最高的哲學(xué)范疇，確立了天理的世界本體地位，推動(dòng)了儒學(xué)的哲學(xué)化、思辨化，D項(xiàng)正確；題干中僅涉及到理學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，理是萬物的本源，沒有體現(xiàn)嚴(yán)密的理學(xué)體系，排除A項(xiàng)；題干中并未體現(xiàn)程朱理學(xué)格物致知的修養(yǎng)方法，本心體悟是陸王心學(xué)的修養(yǎng)方法，排除B項(xiàng)；題干并未體現(xiàn)儒家信仰重建的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.明末清初一些思想家提出，君臣同治基礎(chǔ)是“為天下”和“為萬民”，而“非為君也”，君臣皆應(yīng)以“天下萬民為事”；還提出“一姓之興亡，私也，而生民之生死，公也”。據(jù)此可知，明清進(jìn)步思想家（）A.認(rèn)為君主專制阻礙了社會(huì)進(jìn)步B.適應(yīng)了新興資產(chǎn)階級(jí)的需要C.試圖宣揚(yáng)民主自由的啟蒙思想D.繼承并發(fā)展了儒家民本思想【答案】D【解析】【詳解】由題目“君臣同治的基礎(chǔ)是‘為天下’和‘為萬民’……以天下萬民為事……一姓之興亡，私也，而生民之生死，公也”可得當(dāng)時(shí)思想家繼承并發(fā)展了儒家的“民本”思想，D項(xiàng)正確；由題目“為天下和為萬民…·以天下萬民為事……”可得強(qiáng)調(diào)的是民本，不是“專制阻礙社會(huì)進(jìn)步”，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明末清初沒有“新興資產(chǎn)階級(jí)”，排除B項(xiàng)；題目強(qiáng)調(diào)的是民本思想，不是宣揚(yáng)“自由民主”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22.東晉十六國以前，因簡(jiǎn)牘造籍耗時(shí)費(fèi)力、保存需要相當(dāng)?shù)目臻g，戶籍文書僅由縣、鄉(xiāng)典藏。從東晉及十六國政權(quán)中的后趙開始，縣以上各級(jí)政府典藏戶籍逐漸成為定制，并為隋唐王朝所繼承。這一變化得益于（）A.江南地區(qū)的開發(fā)B.紙張的應(yīng)用推廣C.行政效率的提高D.征稅標(biāo)準(zhǔn)的變化【答案】B【解析】 【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問可知是原因題。根據(jù)題干信息可知準(zhǔn)確的時(shí)空是：東晉十六國時(shí)期的中國。根據(jù)材料“東晉十六國以前，因簡(jiǎn)牘造籍耗時(shí)費(fèi)力、保存需要相當(dāng)?shù)目臻g，戶籍文書僅由縣、鄉(xiāng)典藏，從東晉及十六國政權(quán)中的后趙開始，縣以上各級(jí)政府典藏戶籍逐漸成為定制，并為隋唐王朝所繼承”可知由縣鄉(xiāng)典藏是因?yàn)樵旒臅r(shí)費(fèi)力、保存需要相當(dāng)?shù)目臻g，后期轉(zhuǎn)變?yōu)榭h以上各級(jí)政府典藏戶籍是由于造籍方便、儲(chǔ)存空間減小，結(jié)合所學(xué)可知是由于造紙術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用推廣，B項(xiàng)正確；江南地區(qū)的開發(fā)與典藏戶籍的變化無關(guān)，排除A項(xiàng)；行政效率的提高，得益于政治方面的政策，與典藏戶籍的變化不存在因果關(guān)系，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及征稅標(biāo)準(zhǔn)的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23.甲午戰(zhàn)后，嚴(yán)復(fù)將“尚力”放置在與天爭(zhēng)勝的高度，“力”成為“天演”孕化萬物的起因。1915年，陳獨(dú)秀認(rèn)為“抵抗力”是“尚力”的表現(xiàn)形式，“萬物之生存進(jìn)化與否，悉以抵抗力之有無強(qiáng)弱為標(biāo)準(zhǔn)?！鄙鲜鲇^點(diǎn)的目的都是（）A.尋求救國途徑B.宣傳進(jìn)化理論C.批判傳統(tǒng)文化D.營造維新氛圍【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是1895年至1915年的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，嚴(yán)復(fù)和陳獨(dú)秀分別是資產(chǎn)階級(jí)維新派和激進(jìn)派的代表人物，嚴(yán)復(fù)通過宣傳進(jìn)化論思想來宣傳變法，陳獨(dú)秀通過進(jìn)化論宣傳民主與科學(xué)，說明兩者都通過進(jìn)化論宣傳啟蒙思想，尋求救亡圖存的途徑，A項(xiàng)正確；甲午戰(zhàn)后，民族危機(jī)大大加深，嚴(yán)復(fù)和陳獨(dú)秀均通過進(jìn)化論尋求救亡的途徑，宣傳進(jìn)化論是方式，并非目的，排除B項(xiàng)；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府戰(zhàn)敗，大大激發(fā)了國民的民族抗?fàn)幰庾R(shí)，資產(chǎn)階級(jí)通過提倡“尚力”來強(qiáng)健國民體魄，堅(jiān)毅國民精神，目的是以此來挽救民族危亡，排除C項(xiàng)；陳獨(dú)秀代表資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派的利益，倡導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳民主科學(xué)，并非營造維新氛圍，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24.1927年8月20日，毛澤東在給中央的信中提出：“我們不應(yīng)再打國民黨的旗子了。我們應(yīng)高高打出共產(chǎn)黨的旗子……國民黨的旗幟己成軍閥旗子，只有共產(chǎn)黨旗子才是人民的旗子?！边@表明毛澤東（）A.民主革命思想的最終形成B.已經(jīng)探索出了新的革命道路C.強(qiáng)調(diào)重視軍隊(duì)和政權(quán)建設(shè)D.主張以工農(nóng)運(yùn)動(dòng)為工作中心【答案】C【解析】【詳解】從材料反映的信件內(nèi)容可以看出，毛澤東主張建立自己的軍隊(duì)及政權(quán)，建立代表人民利益的軍隊(duì)和政權(quán)，C項(xiàng)正確；毛澤東思想完備成熟的標(biāo)志是《新民主主義論》，排除A項(xiàng)；新的革命道路探索于1927年10月井岡山革命根據(jù)地建立后，與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)“以工農(nóng)運(yùn)動(dòng)為工作中心”在材料中未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題）注意事項(xiàng)：1．用鋼筆或圓珠筆將答案答在專用答題卡上。 2．本卷共3大題，共52分。25.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦朝將原趙、燕、秦長城連接并置機(jī)動(dòng)部隊(duì)，奪回匈奴手中的河套地區(qū)，并采取建靈渠、派軍征服和設(shè)郡縣等措施控制嶺南地區(qū)。漢初，在北方邊界擴(kuò)建長城，設(shè)漁陽、上谷、薊縣等幾個(gè)防御據(jù)點(diǎn)，以和親求得暫時(shí)穩(wěn)定；漢武帝通過三次大戰(zhàn)，將匈奴逐出漠南地區(qū)，建立以呼倫貝爾大草原、陰山、祁連山等為中心的防線；漢宣帝設(shè)立都護(hù)府管理西域，同時(shí)對(duì)西南地區(qū)采取籠絡(luò)手段。唐朝建立后，因無法對(duì)中亞、西亞、外東北等地區(qū)實(shí)行有效控制，于是采取“羈縻”政策。元朝在西藏、青海、外東北、西伯利亞東部設(shè)置行省，直接管轄邊疆地區(qū)?？滴跬Ｐ揲L城，對(duì)蒙古各部恩威并濟(jì)，征服準(zhǔn)噶爾勢(shì)力等，確立遼闊疆域版圖。——摘編自拉鐵摩爾《中國的亞洲內(nèi)陸邊疆》等材料二鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方遠(yuǎn)洋艦隊(duì)的威脅遠(yuǎn)超北方游牧民族騎兵軍團(tuán)，明治維新走上資本主義道路的日本對(duì)華威脅增大，染指臺(tái)海地區(qū)。李鴻章等部分官員意識(shí)到東南沿海防御的重要性，通過洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立近代海軍試圖加強(qiáng)海防。19世紀(jì)六七十年代，西北地區(qū)依然面臨嚴(yán)峻威脅，沙俄與英國支持的阿古柏侵入新疆，左宗棠繼承林則徐“塞防論”，極力推動(dòng)收復(fù)新疆，還主張大規(guī)模“移民實(shí)邊”；清廷對(duì)關(guān)內(nèi)開放東北地區(qū)，使后來的“闖關(guān)東”成潮流。內(nèi)蒙和東北的進(jìn)一步開發(fā)，一定程度抵制了列強(qiáng)侵略，但無力避免外蒙20世紀(jì)20年代出現(xiàn)裂變?！幾怨⒁浴督袊肪V》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國古代邊疆治理的方式和效果。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析晚清邊疆治理的變化?！敬鸢浮浚?）方式：①構(gòu)筑防御工事，修長城，建據(jù)點(diǎn)，建防線；②交通建設(shè)，加強(qiáng)邊疆聯(lián)系；③軍事手段征服鎮(zhèn)壓邊疆勢(shì)力，攻占控制邊疆領(lǐng)土；④采取和親、籠絡(luò)、羈縻等手段實(shí)施管理；⑤設(shè)置軍政機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理開發(fā)。效果：①擴(kuò)大了疆域，奠定國家版圖基礎(chǔ)；②加強(qiáng)了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系，利于民族交融；③促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展；④豐富了國家治理體系；⑤促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固。（2）變化：①背景性質(zhì)變化，由相對(duì)獨(dú)立的封建王朝內(nèi)部的民族關(guān)系治理，轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義擴(kuò)張背景下更加嚴(yán)峻的外來侵略，邊疆治理也轉(zhuǎn)變?yōu)橹腥A民族反對(duì)內(nèi)部分裂勢(shì)力、反侵略、維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)；②區(qū)域變化，邊疆危機(jī)從以陸上危機(jī)為主體擴(kuò)展到面臨海陸威脅，邊疆形勢(shì)更加嚴(yán)峻、復(fù)雜。③策略變化，學(xué)習(xí)借鑒西方先進(jìn)技術(shù)；建設(shè)近代化新式海陸軍隊(duì)加強(qiáng)海防；“移民實(shí)邊”開發(fā)邊疆等策略。④影響變化，有識(shí)之士國家主權(quán)意識(shí)逐步增強(qiáng)，由封閉的王朝國家逐步向民族國家世界體系的轉(zhuǎn)型，但未能抵擋外來侵略導(dǎo)致民族危機(jī)日益加深?！窘馕觥?【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是古代中國的邊疆地區(qū)。第一問方式，由材料一“漢初，在北方邊界擴(kuò)建長城，設(shè)漁陽、上谷、薊縣等幾個(gè)防御據(jù)點(diǎn)，以和親求得暫時(shí)穩(wěn)定”可得出構(gòu)筑防御工事，修長城，建據(jù)點(diǎn)，建防線；由材料一“并采取建靈渠、派軍征服和設(shè)郡縣等措施控制嶺南地區(qū)”可得出交通建設(shè)，加強(qiáng)邊疆聯(lián)系；由材料一“漢武帝通過三次大戰(zhàn)，將匈奴逐出漠南地區(qū)，建立以呼倫貝爾大草原、陰山、祁連山等為中心的防線”可得出軍事手段征服鎮(zhèn)壓邊疆勢(shì)力，攻占控制邊疆領(lǐng)土；由材料一“唐朝建立后，因無法對(duì)中亞、西亞、外東北等地區(qū)實(shí)行有效控制，于是采取‘羈縻’政策。”及所學(xué)可得出采取和親、籠絡(luò)、羈縻等手段實(shí)施管理；由材料一“漢宣帝設(shè)立都護(hù)府管理西域，同時(shí)對(duì)西南地區(qū)采取籠絡(luò)手段”可得出設(shè)置軍政機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理開發(fā)。第二問效果，由材料一“康熙停修長城，對(duì)蒙古各部恩威并濟(jì)，征服準(zhǔn)噶爾勢(shì)力等，確立遼闊疆域版圖?！笨傻贸鰯U(kuò)大了疆域，奠定國家版圖基礎(chǔ)；由材料一“元朝在西藏、青海、外東北、西伯利亞東部設(shè)置行省，直接管轄邊疆地區(qū)”可得出加強(qiáng)了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系，利于民族交融；結(jié)合所學(xué)可得出促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)和發(fā)展；豐富了國家治理體系；促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固。【小問2詳解】本題是對(duì)比類材料分析題，時(shí)空是晚清時(shí)期的邊疆地區(qū)。由材料二“19世紀(jì)六七十年代，西北地區(qū)依然面臨嚴(yán)峻威脅，沙俄與英國支持的阿古柏侵入新疆，左宗棠繼承林則徐‘塞防論’，極力推動(dòng)收復(fù)新疆，還主張大規(guī)?！泼駥?shí)邊’；……一定程度抵制了列強(qiáng)侵略，但無力避免外蒙20世紀(jì)20年代出現(xiàn)裂變?！奔八鶎W(xué)可知，背景性質(zhì)變化，由相對(duì)獨(dú)立的封建王朝內(nèi)部的民族關(guān)系治理，轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義擴(kuò)張背景下更加嚴(yán)峻的外來侵略，邊疆治理也轉(zhuǎn)變?yōu)橹腥A民族反對(duì)內(nèi)部分裂勢(shì)力、反侵略、維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)；由材料二“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方遠(yuǎn)洋艦隊(duì)的威脅遠(yuǎn)超北方游牧民族騎兵軍團(tuán)，明治維新走上資本主義道路的日本對(duì)華威脅增大，染指臺(tái)海地區(qū)。李鴻章等部分官員意識(shí)到東南沿海防御的重要性，通過洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立近代海軍試圖加強(qiáng)海防?！奔八鶎W(xué)可知，區(qū)域變化，邊疆危機(jī)從以陸上危機(jī)為主體擴(kuò)展到面臨海陸威脅，邊疆形勢(shì)更加嚴(yán)峻、復(fù)雜；由材料二“通過洋務(wù)運(yùn)動(dòng)建立近代海軍試圖加強(qiáng)海防；還主張大規(guī)模‘移民實(shí)邊’；清廷對(duì)關(guān)內(nèi)開放東北地區(qū)，使后來的‘闖關(guān)東’成潮流”可得出策略變化，學(xué)習(xí)借鑒西方先進(jìn)技術(shù)；建設(shè)近代化新式海陸軍隊(duì)加強(qiáng)海防；“移民實(shí)邊”開發(fā)邊疆等策略；結(jié)合所學(xué)可知，有識(shí)之士國家主權(quán)意識(shí)逐步增強(qiáng)，由封閉的王朝國家逐步向民族國家世界體系的轉(zhuǎn)型，但未能抵擋外來侵略導(dǎo)致民族危機(jī)日益加深。26.閱讀材料，完成下列要求。材料社會(huì)教化是通過一定的方式對(duì)百姓進(jìn)行教育感化，包括教授生活技能、教導(dǎo)行為規(guī)范、樹立面向未來的生活目標(biāo)等。下表是我國歷史上進(jìn)行社會(huì)教化的有關(guān)方式，它們對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。 儒學(xué)文學(xué)法律宗教鄉(xiāng)約藝術(shù)教育科舉請(qǐng)從上表中，任意選取兩種相互關(guān)聯(lián)的教化方式，自擬論題并進(jìn)行闡述。（要求：列出所選教化方式，寫出論題，史論結(jié)合，闡述合理）【答案】示例1法律與鄉(xiāng)約論題：法律與鄉(xiāng)約促進(jìn)了社會(huì)教化。闡述：法律在打擊違法犯罪的同時(shí)，通過化解矛盾、釋法說理、普法宣傳等方式，法律教化民眾遵紀(jì)守法、內(nèi)心向善促進(jìn)社會(huì)治理體系、治理能力的現(xiàn)代化，使整個(gè)社會(huì)不斷平穩(wěn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的長治久安。鄉(xiāng)約是由鄉(xiāng)民自發(fā)制定的規(guī)約，處理生活中的治安、經(jīng)濟(jì)、教育、禮俗等，主要功能是懲惡揚(yáng)善、對(duì)基層進(jìn)行道德教化，有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序、組織和發(fā)展生產(chǎn)，有助于扶持貧弱，鄰里守望相助，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，為后世社會(huì)基層治理提供借鑒。總之，法律與鄉(xiāng)約在社會(huì)治理中，發(fā)揮了積極的教化作用?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題。涉及的時(shí)空是中國歷代社會(huì)教化。選擇法律和鄉(xiāng)約。從法律和鄉(xiāng)約與社會(huì)教化之間的關(guān)系，得出論題：法律與鄉(xiāng)約促進(jìn)了社會(huì)教化。闡述：首先說明法律可以打擊犯罪，同時(shí)也可以通過化解矛盾等形式，達(dá)到教化民眾，提升治理水平，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定作用。其次，說明鄉(xiāng)約的村民自發(fā)性，鄉(xiāng)約的功能以及鄉(xiāng)約的作用即可。最后總結(jié)，從法律和鄉(xiāng)約與教化之間的關(guān)系，再做強(qiáng)調(diào)即可。27.閱讀材料，完成下列要求。材料?秦漢時(shí)尚書、中書、門下是皇帝的侍從官；曹魏時(shí)尚書、中書發(fā)展成獨(dú)立機(jī)構(gòu)，門下省也在西晉時(shí)成立。南北朝，國家機(jī)器通過三省運(yùn)轉(zhuǎn)，尚書省成為國家政務(wù)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，中書、門下省則成為皇帝與大臣之間連接政務(wù)事宜的機(jī)構(gòu)。宇文泰為了把持西魏朝政，模仿《周禮》建立六官制，造成了權(quán)臣專政的惡果。楊堅(jiān)鑒于此，參照北齊制度，吸收南北朝三省制優(yōu)點(diǎn)，加以整頓和精簡(jiǎn)，開皇元年（581年）二月，以新的三省六部制取代北周六官制，實(shí)現(xiàn)了宰相制度的重大變革，宰相由三省長官擔(dān)任、不再是百官之首，而是中央最高部門的代表，廢止秦漢以來的個(gè)人開府的宰相制，防止個(gè)人專權(quán)局面的發(fā)生；將決策與施政分離，使宰相成為一個(gè)決策群體，尚書省在決策中的作用降低。三省六部制，一個(gè)承前啟后的制度，奠定了隋朝運(yùn)轉(zhuǎn)基礎(chǔ)，也奠定了此后唐宋元明清各個(gè)朝代的中央政治體制的基本框架。朱元璋廢除宰相制度，但其確立的輔臣制度依舊沒有擺脫楊堅(jiān)確立的這個(gè)框架，影響極其深遠(yuǎn)。——（摘編自陳寅恪《隋唐制度淵源略論稿》） （1）據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，綜述隋文帝楊堅(jiān)宰相制度改革的背景。（2）據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，評(píng)述楊堅(jiān)宰相制度改革的影響?！敬鸢浮浚?）秦漢以來宰相權(quán)重威脅皇權(quán)；內(nèi)朝制在魏晉南北朝演變?yōu)槿≈?；西魏制度?dǎo)致形成權(quán)臣專政；楊堅(jiān)對(duì)南北朝制度的借鑒。（2）削弱了相權(quán)，維護(hù)了皇權(quán)的穩(wěn)定；明確各部職責(zé)，提高了行政效率；奠定隋唐強(qiáng)盛的政治制度基礎(chǔ)；影響中國唐宋元明清千余年制度建設(shè)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是中國隋朝時(shí)期。根據(jù)“宇文泰為了把持西魏朝政，模仿《周禮》建立六官制，造成了權(quán)臣專政的惡果。楊堅(jiān)鑒于此，參照北齊制度，吸收南北朝三省制優(yōu)點(diǎn)，加以整頓和精簡(jiǎn)”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，楊堅(jiān)宰相制度改革的背景主要是秦漢以來宰相權(quán)重威脅皇權(quán)；內(nèi)朝制在魏晉南北朝演變?yōu)槿≈?；西魏制度?dǎo)致形成權(quán)臣專政和楊堅(jiān)對(duì)南北朝制度的借鑒?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是中國隋朝時(shí)期。根據(jù)“宰相由三省長官擔(dān)任、不再是百官之首，而是中央最高部門的代表，廢止秦漢以來的個(gè)人開府的宰相制，防止個(gè)人專權(quán)局面的發(fā)生；將決策與施政分離，使宰相成為一個(gè)決策群體，尚書省在決策中的作用降低”可知，楊堅(jiān)宰相制度改革的影響主要是削弱了相權(quán)，維護(hù)了皇權(quán)的穩(wěn)定；明確各部職責(zé)，提高了行政效率；根據(jù)“三省六部制，一個(gè)承前啟后的制度，奠定了隋朝運(yùn)轉(zhuǎn)基礎(chǔ)，也奠定了此后唐宋元明清各個(gè)朝代的中央政治體制的基本框架。朱元璋廢除宰相制度，但其確立的輔臣制度依舊沒有擺脫楊堅(jiān)確立的這個(gè)框架，影響極其深遠(yuǎn)”可知奠定隋唐強(qiáng)盛的政治制度基礎(chǔ)；影響中國唐宋元明清千余年制度建設(shè)。