河南省各市2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末物理試題分類(lèi)選編實(shí)驗(yàn)探究題Word版含答案.docx

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河南省各市2021-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末物理試題分類(lèi)選編：實(shí)驗(yàn)探究題1．（2022·河南·商丘市第一高級(jí)中學(xué)高一期末）（1）如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片，圖中B、C為兩個(gè)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的小球，為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡；為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡，通過(guò)分析上述兩條軌跡可得出結(jié)論：_______。（2）①在用描點(diǎn)法做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確的描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)有______。A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B．每次必須由靜止從同一位置釋放小球C．記錄小球經(jīng)過(guò)不同高度的位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降D．將球經(jīng)過(guò)不同高度的位置記錄在紙上后取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線②某次實(shí)驗(yàn)畫(huà)出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中曲線，A、B、C是曲線上的三個(gè)點(diǎn)的位置，A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，得到如圖所示坐標(biāo)，取，A到B的時(shí)間______s，小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度______m/s。2．（2022·河南駐馬店·高一期末）實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。將小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為，當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起且伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度保持與第一次相同進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，用速度傳感器測(cè)出小車(chē)速度v和速度的平方，將數(shù)據(jù)輸入電腦處理，得到如圖乙所示的圖象，由圖象可以讀出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)獲得的最大速度的平方分別為a、b、c，回答下列問(wèn)題： （1）本實(shí)驗(yàn)______（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。（2）若，可以得出橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功W與小車(chē)最大速度的平方成______（填“正比”或“反比”）。（3）多次實(shí)驗(yàn)后，做出很多種圖象，其中一種圖象如圖丙所示，其中一種W-v圖象如圖丁所示，丙圖的圖線平滑延長(zhǎng)不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______；丁圖的圖線平滑延長(zhǎng)不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______。3．（2021·河南·商丘市回民中學(xué)高一期末）某同學(xué)做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。測(cè)出小球的直徑為，小球的質(zhì)量為，電磁鐵下端到光電門(mén)的距離為。（1）電磁鐵先通電，讓小球吸在開(kāi)始端。電磁鐵斷電，小球自由下落，在小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間內(nèi)，計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)所用時(shí)間為，由此可算得小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度大小為_(kāi)_______。計(jì)算此過(guò)程中重力勢(shì)能的減小量為_(kāi)__________，小球動(dòng)能的增加量為_(kāi)_________。（重力加速度取） （2）若用上述實(shí)驗(yàn)裝置通過(guò)改變光電門(mén)的位置，用表示小球到光電門(mén)的距離，用表示小球通過(guò)光電門(mén)的速度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如上圖乙所示的圖像，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度大小為_(kāi)________。4．（2021·河南許昌·高一期末）某物理興趣小組采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。質(zhì)量分別為和的A、B小球處于同一高度，為A球中心初始時(shí)在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時(shí)B球被自動(dòng)松開(kāi)，B球自由下落。最后B球落到水平地面上的P點(diǎn)，A球落到水平地面上的點(diǎn)；請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證：___________（選填正確答案的字母序號(hào)）；A．做平拋運(yùn)動(dòng)的小球A在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)B．做平拋運(yùn)動(dòng)的小球A在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．小球B在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)（2）該實(shí)驗(yàn)中___________（選填正確答案的字母序號(hào)）。A．兩球的質(zhì)量應(yīng)該相等B．應(yīng)改變裝置的高度，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．需要測(cè)出裝置距地面之間的豎直高度5．（2021·河南·高一期末）某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量為，小沙桶的質(zhì)量為；②將小車(chē)放到帶滑輪的木板上，調(diào)整木板傾角并輕推小車(chē)，使小車(chē)恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；③按圖1連接好實(shí)驗(yàn)裝置，并使彈簧測(cè)力計(jì)豎直，小車(chē)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；④接通電源，釋放小車(chē)，打出紙帶并記錄好彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；⑤重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)多次，最后選取一條清晰的紙帶如圖2所示。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題： （1）圖2中的A、、、、、為連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，電源頻率為，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度______，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)_____。（保留2位有效數(shù)字）（2）實(shí)驗(yàn)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，取紙帶段進(jìn)行研究，則細(xì)線拉力對(duì)小車(chē)做的功為_(kāi)_____J，小車(chē)動(dòng)能的增量為_(kāi)_____J，則說(shuō)明本次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是______（填“成功”或“失敗”）的。（前兩空保留2位有效數(shù)字）6．（2021·河南·高一期末）如圖1所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)。他用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將質(zhì)量為m的小球拴接起來(lái)，細(xì)線的另一端固定于O，然后將細(xì)線拉直，讓小球自與O點(diǎn)等高處由靜止釋放，通過(guò)傳感器測(cè)量小球在最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線所受的拉力F，進(jìn)一步計(jì)算出重力加速度。他采用兩種不同方法重復(fù)操作，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）方法一∶僅改變懸點(diǎn)到小球球心距離l，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)l變大，細(xì)線拉力___________（選填“變大”“變小”或“不變”），他計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為_(kāi)__________（用測(cè)得物理量的符號(hào)表示）；（2）方法二∶僅改變小球的質(zhì)量，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到多組F與m，然后作出相應(yīng)的m-F圖像，如圖2所示，根據(jù)圖像可得，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹開(kāi)__________（用a、b表示）。7．（2021·河南商丘·高一期末）如圖甲、乙所示是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，乙實(shí)驗(yàn)是研究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。 （1）關(guān)于甲圖“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中不正確的是()A．小球與斜槽間必須光滑無(wú)摩擦B．安裝斜槽時(shí)其末端一定要水平C．應(yīng)使用密度大體積小的金屬球D．每次釋放小球必須從同一高度由靜止沿斜槽滾下（2）某同學(xué)用如下圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)在實(shí)驗(yàn)中，小球每次都從斜面上的同一高度下落，而放有復(fù)寫(xiě)紙和白紙的木板離水平桌面的高度依次調(diào)為h、2h、3h，根據(jù)小球撞擊木板時(shí)在白紙上留下的點(diǎn)跡，可得小球平拋時(shí)的水平位移分別為x1、x2、x3，則________。A．若x1：x2：x3=1：2：3，則能說(shuō)明小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．若x1：x2：x3=1：：，則能說(shuō)明小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．若x1：x2：x3=1：4：9，則能說(shuō)明小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．若x3-x2=x2-x1，則能說(shuō)明小球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)8．（2021·河南鄭州·高一期末）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，所用器材包括氣墊導(dǎo)軌、上方安裝有遮光片的滑塊、兩個(gè)與計(jì)算機(jī)相連接的光電門(mén)A和B、砝碼盤(pán)和砝碼等。實(shí)驗(yàn)步驟如下： （1）啟動(dòng)氣泵，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌，輕推滑塊，當(dāng)滑塊上的遮光片經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的遮光時(shí)間相等時(shí)，可認(rèn)為氣墊導(dǎo)軌水平。（2）用天平測(cè)出砝碼與砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為、滑塊（含遮光片）的質(zhì)量為，光電門(mén)之間的距離為，測(cè)量遮光片的寬度為。（3）用細(xì)線跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪將滑塊與砝碼盤(pán)連接，并讓細(xì)線水平拉動(dòng)滑塊。釋放砝碼和砝碼盤(pán)，令滑塊在細(xì)線的拉動(dòng)下從左邊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，砝碼和砝碼盤(pán)的重力勢(shì)能減少了___________。（4）和計(jì)算機(jī)連接的光電門(mén)測(cè)量出遮光片經(jīng)過(guò)A、B兩處光電門(mén)的遮光時(shí)間分別為、，從而得出滑塊經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度。通過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度為_(kāi)__________。（5）在滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，要驗(yàn)證砝碼和砝碼盤(pán)、滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，需要滿足的表達(dá)式為_(kāi)__________。（均用題中給出物理量的對(duì)應(yīng)符號(hào)及重力加速度表示）9．（2021·河南鄭州·高一期末）“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，小車(chē)在橡皮筋的作用下沿木板滑行。當(dāng)小車(chē)在1條橡皮筋作用下時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為；當(dāng)用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為、、……，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。（1）本實(shí)驗(yàn)___________（“需要”或“不需要”）平衡小車(chē)所受摩擦力（2）小車(chē)在一條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí)，橡皮筋處于___________（“伸長(zhǎng)狀態(tài)”或“原長(zhǎng)狀態(tài)”） （3）實(shí)驗(yàn)中要求用完全相同的橡皮筋，每次實(shí)驗(yàn)不必計(jì)算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值。某次實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)1234567功速度1.001.381.771.972.282.432.65速度平方1.001.903.133.885.205.907.02請(qǐng)將表中7組功與速度平方的數(shù)據(jù)標(biāo)在坐標(biāo)系中，并畫(huà)出的關(guān)系圖像___________（4）根據(jù)作出的圖像，可以得到隨變化的關(guān)系為_(kāi)__________。10．（2021·河南安陽(yáng)·高一期末）某同學(xué)利用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)”，在本實(shí)驗(yàn)中； （1）現(xiàn)有器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、鐵架臺(tái)（包括鐵夾）、紙帶、附夾子的重錘、刻度尺、秒表導(dǎo)線若干和開(kāi)關(guān)，其中此實(shí)驗(yàn)不需要使用的器材是___________。（2）若甲、乙、丙三位同學(xué)分別用同一裝置打出三條紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，量出各自紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.17cm，0.19cm，0.22cm，可以看出其中有一位同學(xué)在操作上有錯(cuò)誤，操作錯(cuò)誤的同學(xué)是___________。（3）若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，正確操作得到的紙帶如圖乙所示，O點(diǎn)對(duì)應(yīng)重錘開(kāi)始下落的時(shí)刻，另選連續(xù)的三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量的點(diǎn)，圖中的數(shù)據(jù)分別為計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C到起始點(diǎn)O的距離，取重力加速度，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度大小是___________，重錘的動(dòng)能為_(kāi)__________J，從初始位置O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中，重錘的重力勢(shì)能的減少量為_(kāi)__________J，（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（4）在圖乙所示的紙帶基礎(chǔ)上，某同學(xué)又選取了多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)O的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，并作圖像（如圖丙），若描點(diǎn)得出的直線斜率為k，則可測(cè)出重力加速度___________（用k表示）與真實(shí)值相比，測(cè)出的g值（選填“偏小”或“偏大”或“相同”）11．（2021·河南鄭州·高一期末）某同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測(cè)量速度的原理來(lái)探究功與速度變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）小物塊在一條橡皮筋的作用下彈出，沿桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)記為。對(duì)桌面的要求，下列說(shuō)法正確的是______；A．只要桌面盡可能光滑，是否水平，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．只要桌面水平，是否光滑，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．要求桌面盡可能光滑和水平（2）在釘子上分別套上2條、3條、4條、…同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，重復(fù)步驟（1），小物塊落點(diǎn)分別記為、、、…。為求出小物塊從桌面拋出時(shí)的動(dòng)能，需要測(cè)量下列物理量中的______（填正確答案標(biāo)號(hào)，已知）。A．小物塊的質(zhì)量?????????????B．橡皮筋的原長(zhǎng)C．橡皮筋的伸長(zhǎng)量???????D．桌面到地面的高度E．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離（3）將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小物塊做的功分別記為、、、…，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為、、、…，若功與速度的二次方成正比，則應(yīng)以為縱軸、______為橫軸作圖，才能得到一條直線；（4）若以為縱軸、（3）中合適的物理量為橫軸作圖，得到的實(shí)驗(yàn)圖像是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，直線斜率為，則物塊的質(zhì)量為_(kāi)_____。（用和實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量代號(hào)字母表示）12．（2021·河南·三門(mén)峽市陜州區(qū)第一高級(jí)中學(xué)高一期末）用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證質(zhì)量為的物塊A、質(zhì)量為的物塊B組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，B從高處由靜止開(kāi)始下落，A上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知，，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)物塊的速度______m/s。(2)在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)0到計(jì)數(shù)點(diǎn)5的過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量______J，系統(tǒng)勢(shì)能減少量______J。（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭約為9.8m/s2）(3)若某同學(xué)作出圖像如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=______ 13．（2021·河南·新蔡縣第一高級(jí)中學(xué)高一期末）利用實(shí)驗(yàn)室的斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，要想得到鋼球在空中做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡就得設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的位置（每次使用鉛筆記下小球球心在木板上的水平投影點(diǎn)O）。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，把在豎直白紙上記錄的鋼球的多個(gè)位置，用平滑曲線連起來(lái)就得到了鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要建立直角坐標(biāo)系，在下圖中，建系坐標(biāo)原點(diǎn)選擇正確的是______。（2）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別建立（1）中A、B、C、D四種坐標(biāo)系，在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x，y），運(yùn)用公式可求得小球的初速度v0，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比，甲同學(xué)的結(jié)果______。（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確）（3）若某同學(xué)只記錄了小球運(yùn)動(dòng)途中的A、B、C三點(diǎn)的位置，如圖，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，各點(diǎn)的位置坐標(biāo)如圖所示，（g=10m/s2），則小球拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)是______（以cm為單位，答案不用寫(xiě)出，注意正負(fù)號(hào)）；14．（2021·河南·高一期末）某學(xué)習(xí)小組做“探究合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。 （1）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，則下列操作正確的是_______。A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可B．放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可（2）在正確平衡摩擦阻力后，小車(chē)在橡皮筋拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是______。A．每條橡皮筋做的功都能測(cè)定出來(lái)B．當(dāng)用2條、3條、……完全相同的橡皮筋并在一起拉動(dòng)小車(chē)時(shí)，不需要測(cè)出每條橡皮筋做的功，只需使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一致，記下橡皮筋的條數(shù)C．小車(chē)在橡皮筋拉動(dòng)下，做勻變速運(yùn)動(dòng)（3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)最后獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的______部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）。15．（2021·河南·高一期末）某同學(xué)利用圖甲裝置來(lái)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)（1）現(xiàn)有器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、鐵架臺(tái)（包括鐵夾）、紙帶、附夾子的重錘、刻度尺、秒表、導(dǎo)線若干和開(kāi)關(guān)，其中此實(shí)驗(yàn)不需要使用的器材是______。（2）若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量m=0.3kg，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，正確操作得到的紙帶如圖乙所示，O點(diǎn)對(duì)應(yīng)重錘開(kāi)始下落的時(shí)刻，另選連續(xù)的三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量的點(diǎn)，圖中的數(shù)據(jù)分別為計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C到起始點(diǎn)O的距離，取重力加速度g=9.8m/s2，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度大小是______m/s，從初始位置O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中，重錘的重力勢(shì)能減少量為_(kāi)_____J（結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）。（3）在數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)物體重力勢(shì)能的減少量△Ep總是大于物體動(dòng)能的增加量△Ek，主要原因是______（填選項(xiàng)前的字母）。 A．選用的重錘質(zhì)量過(guò)大B．沒(méi)用天平稱(chēng)重錘質(zhì)量C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶的阻力和空氣對(duì)重錘的阻力16．（2021·河南·高一期末）未來(lái)中國(guó)字航員將會(huì)登月成功，假設(shè)宇航員在登月前后做兩次物理實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)量物體的質(zhì)量和月球的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)一：宇宙飛船繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài)，在這種環(huán)境中無(wú)法用天平直接稱(chēng)量物體的質(zhì)量，宇航員在飛船中用如圖所示的裝置來(lái)間接測(cè)量小球的質(zhì)量，給小球一個(gè)初速度，讓它在細(xì)線的拉力下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，飛船中還有刻度尺、秒表兩種測(cè)量工具。實(shí)驗(yàn)二：宇航員抵達(dá)半徑為R的月球后，仍用同樣的裝置做實(shí)驗(yàn)，給質(zhì)量為m（實(shí)驗(yàn)一已測(cè)出）的小球－個(gè)初速度，使其在豎直平面內(nèi)做變速圓周運(yùn)動(dòng)，月球表面沒(méi)有空氣，拉力傳感器顯示小球在最低點(diǎn)、最高點(diǎn)讀數(shù)差的絕對(duì)值為△F，根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)公式和機(jī)械能守恒定律可得△F恒為小球在月球表面重力的6倍，已知引力常量為G。根據(jù)題中提供的條件和測(cè)量結(jié)果回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)一：若已知小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力傳感器的示數(shù)為F，還需要測(cè)量的物理量是_____和周期，為了減小測(cè)量周期的誤差，可測(cè)量n轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間t，則待測(cè)小球質(zhì)量的表達(dá)式為m=_____；(2)實(shí)驗(yàn)二：測(cè)得月球表面的重力加速度為_(kāi)____，月球的質(zhì)量為_(kāi)____。（小球的質(zhì)量用m表示）17．（2021·河南·開(kāi)封市第二十五中學(xué)高一期末）小李同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，其中電源未畫(huà)出。（1）下列操作中正確的是____________。 A．用秒表測(cè)出重物下落時(shí)間B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上C．先接通電源，再松開(kāi)紙帶，讓重物自由下落（2）如下圖所示，小李同學(xué)選用實(shí)驗(yàn)中得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第一個(gè)點(diǎn)記作O，另選取連續(xù)三個(gè)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量點(diǎn)。若測(cè)得的A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別用s1、s2、s3表示，重物的質(zhì)量用m表示，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為f。為了方便，他可以利用下圖中O點(diǎn)到_______（選填“A”、“B”、“C”）點(diǎn)所代表的過(guò)程來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；此過(guò)程中重物重力勢(shì)能的減少量_____________，動(dòng)能的增加量____________。18．（2021·河南·高一期末）某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，圖中小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為。當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)（每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致），每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度可根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶進(jìn)行計(jì)算。(1)除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材和導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、電源外，還需要的器材是______；(2)實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，確定方法是輕推小車(chē)，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)的均勻程度判斷小車(chē)是否做______運(yùn)動(dòng)；(3)如圖乙所示，給出了某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，從中截取了測(cè)量小車(chē)最大速度所用的一段紙帶，測(cè)得、、、、相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為，，，，已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為，則小車(chē)獲得的最大速度______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） (4)若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，橡皮筋處于______（填“伸長(zhǎng)”或“原長(zhǎng)”）狀態(tài) 參考答案：1．????平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，????AB????0.1????2．????需要????正比????平衡摩擦力過(guò)度或木板的傾角調(diào)整過(guò)大????平衡摩擦力不足或木板的傾角調(diào)整過(guò)小或沒(méi)有平衡摩擦力3．????4.00????0.0804????0.0800????9.74．????A????B5．????????????????????成功6．????不變????????7．????A????B8．????mgL????????9．????需要????伸長(zhǎng)狀態(tài)????????橡皮筋做的功與小球獲得的速度平方成正比10．????秒表????丙????????????????偏小11．????C????ADE????????12．????2.4????0.58????0.59????9.713．????C????偏大????（-10，-5）14．????D????B????FI15．????秒表????3.0????1.4????C16．????小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r????????????17．????C????B????mgs2????18．????刻度尺????勻速????0.72????伸長(zhǎng)