中學校長個人優(yōu)秀事跡簡介.doc

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中學校長個人優(yōu)秀事跡簡介　　一個好校長就是一所好學校。鄭校長他以先進的辦學理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務實的工作作風，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，用自己的才能和責任心證明了他對黨的教育事業(yè)的赤膽忠誠，他用心血譜寫了人生最華麗的篇章。　　一、“德”字當先　　xx同志，作為支部書記他認真落實支部常規(guī)工作，重點落實“雙培”工程，把優(yōu)秀黨員，例如xx等同志培養(yǎng)成骨干教師，把優(yōu)秀教師，例如XXX等同志培養(yǎng)成黨員。工作之余，他也一定會抽出時間學習黨中央關于教育方面的各項政策方針，并帶領全校老師每天扎扎實實用手機學習“學習強國”，使老師們在一點一滴的政治學習積累中，更新自己的教育觀念、優(yōu)化個人思想覺悟，助力團隊成長。　　共產(chǎn)黨人的思想覺悟，指引他二十年如一日地默默耕耘、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。他服從上級安排、勇挑重擔，辦事講究方法、作風民主；工作熱情高，顧全大局，敢抓敢管，敢于承擔責任；工作思路清晰，業(yè)務能力強；能站在群眾的角度考慮問題，為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見。　　二、“能”字立本 　　xx同志為鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻了20多年的青春。他都把教學業(yè)務水平放在最重要的位置。在教學中，他認真鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，捕捉新的教學信息，廣泛汲取知識，及時進行反思，轉變教育觀念，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段，不斷提高自己的教學能力和業(yè)務水平，不斷地摸索適合農村孩子的教育方法。不上課的時候總能在行政辦公室看到他的身影，他在深鉆教材、研究考點、精選課堂練習和課后檢測過關試題，以確保自己的課堂效率更高，學生在課堂上的收獲更多。學校教務處組織的公開課，他率先垂范，精心準備課件、教具，以一堂高標準的示范課讓全校老師的校本教研理念發(fā)生了質的轉變?！　∪?、“勤”字為源　　在學校管理上，他結合現(xiàn)代教育理念，創(chuàng)新一整套適合自己學校的優(yōu)良經(jīng)驗。學校發(fā)生了令人驚喜的變化?！　?.三校合并，區(qū)域教育資源整合　　xx年按市局黨委的要求，在中心校的領導下，xx鎮(zhèn)內三所中學進行教育資源整合。xx校長克服大量困難，圓滿完成了上級的各項任務，有力推進了區(qū)域教育的均衡發(fā)展?！　?.聯(lián)盟辦學，城鄉(xiāng)教育攜手并進　　鄭校長十分支持聯(lián)盟辦學活動，每次聯(lián)盟活動，他都親自帶領學校的行政和老師去XXX 中學進行跟崗學習和經(jīng)驗交流。三年來，兩校之間開展的現(xiàn)場觀摩學習、專題講座、結對交流、送示范課、校際研討等活動為xx鎮(zhèn)初級中學的德育工作和教務工作指引了方向。集體備課定時間定地點研討并形成常規(guī)；做實本校教研組三備兩研活動；探討適合本校學情的課改教學模式；師徒結對也摒棄了以前的形式主義，每學期進行徒弟考核。學校制定了《xx鎮(zhèn)初級中學教研捆綁評價制度》，讓每位老師的個人積分與教研組的評優(yōu)評先捆綁在一起，團隊的力量讓每一位成員走得更快更遠?！　x初級中學的教學質量是鄭校長關心的頭等大事，他和聯(lián)盟校領導組織策劃每期兩校的期中考試統(tǒng)一檢測時間、檢測內容、評價的標準，并有針對性的作出質量分析，主要是通過分析看差距，找出問題，有針對性地實施改進措施，各年級的學校成績均有了一定程度的進步。聯(lián)盟辦學三年來，學校的管理也有了一種新的布局與氛圍，現(xiàn)在我們學校的教師都有了一種積極樂觀的工作態(tài)度，學校的各項管理正穩(wěn)步推進。教育教學質量上升很快?！　?.德育工作，溫暖教育彰顯風采　　鄭校長精心策劃，有序安排，為xx鎮(zhèn)初級中學德育活動的開展做了頂層設計。學校的大課間活動延長至40分鐘，從單一跑操變?yōu)榱恕罢b校訓——廣播體操——朗誦——跑操——各班自由特色活動”這一完整的活動過程，使學生體質健康水平得到了進一步增強。有效開展了xx鎮(zhèn)初級中學的體育藝術節(jié)，紅歌比賽、手抄報比賽、作業(yè)展、路隊常規(guī)大比武等活動，使xx鎮(zhèn)初級中學的德育工作大為改觀。