12.《地球內部有什么》教學設計【小學科學四年級下冊】青島版(五四制).docx

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《地球內部有什么》教學設計【教材分析】《地球內部有什么》是青島版小學科學（五四學制）四年級下冊《地球和地表》單元的第二課時。本節(jié)課是學生在學習了地球引力之后對地球內部構造和結構的進一步探究，通過豐富的圖文資料讓學生對地球內部有什么進行思考，喚起學生的經驗認識，并通過模擬實驗讓學生認識地球的內部結構。教材由三部分組成。第一部分活動準備，教科書提出了本課要探究的內容，引導學生預先思考，喚起學生的經驗認識，為課堂探究做準備。任務卡“搜集有關地球內部結構的資料”，提示學生課前搜集有關地球內部結構的圖文資料，以便課堂上充分的交流研究，為有效開展課堂探究活動做好準備。第二部分活動過程，包括三個活動：活動一：教科書呈現了一組圖片和學生交流的情景圖，讓學生猜想地球內部有什么?；顒佣航炭茣尸F了鉆探機鉆探地球的示意圖、地球和雞蛋的內部結構圖，讓學生由蛋殼、蛋白和蛋黃三部分的厚度，推想地球的內部結構。同時利用資料卡呈現的數據豐富學生的認識，幫助學生理解?；顒尤航炭茣尸F了構成地殼的巖石形成過程中的分布圖，讓學生更加形象直觀的認識到構成地殼巖石的形成過程，同時以資料卡的形式介紹了構成地殼的三大類巖石，即巖漿巖、沉積巖、變質巖的形成原因及種類，目的是深化學生對知識概念的掌握，便于為今后的學習打下基礎。第三部分拓展活動，通過圖片、資料、實驗等活動，讓學生運用分析、比較、推理、概括等方法知道地球內部的結構，并能用學到的知識改善生活?！緦W生分析】四年級的學生對地球表面有什么已經有基本的認識，并能夠根據自己看到的現象進行一定的推理，也能比較準確的用科學詞匯進行描述，但對于眼睛看不到的地球的內部結構是怎樣的，只有極少一部分學生通過書籍或是父母講述，電視等方式間接知道一些零散的信息。本課將借助我們觀察到的地球表面的一系列現象，幫助學生對地球內部進行猜想和假設，初步了解地球內部的結構特征。【教學目標】科學概念目標：第5頁，共5頁 地球內部可以劃分為地殼、地幔和地核三個圈層?？茖W探究目標：1.能基于所學的知識猜測地球內部有什么，運用分析、比較、推理、概括等方法知道地球內部的結構。2.能選擇自己擅長的方式表達研究過程和結果。情感態(tài)度價值觀：1.能在好奇心的驅使下，對地球內部有什么表現出探究的興趣；在尊重證據的前提下，堅持正確的觀點。2.主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標善于用學到的知識改善生活?！局仉y點】通過探究實踐操作類比，認識地球的內部構造。【器材準備】學生準備：熟雞蛋、搜集地球內部結構的相關資料教師準備：課件、評價表【教學過程】一、導入新課1.[PPT2出示]地球表面的圖片。2.談話：同學們，通過前面的學習我們知道地球表面有不同的地貌，高低起伏、形態(tài)萬千，那么地球的內部是什么樣的呢？你想知道嗎？這節(jié)課咱們就來研究地球內部有什么。3.[PPT3出示]板書課題：地球內部有什么二、探究活動第5頁，共5頁 活動一：地球內部有什么？1.學生在小組內交流自己搜集的資料。2.[PPT4出示]火山噴發(fā)、泉水噴涌、煤礦開采、石油鉆探等圖片。3.學生在小組討論、交流地球內部有什么。學生有可能說：從地下可以挖掘出石油、煤炭，我猜測地球內部可能有豐富的礦藏，我想還應該有許多礦物，如：鐵、鋁等；從噴涌的泉水，我猜想地球內部可能還有許多水?！?.[PPT5出示]教師小結。5.[PPT6出示]以上只是我們的猜測，地球內部到底是什么樣的，我們沒法看到。科學家又是怎樣知道地球內部秘密的呢？6．學生小組交流收集的有關地球內部結構的資料。7.全班匯報交流。8.[PPT7出示]同學們都提出了自己的猜測，那地球內部到底有什么呢？要想解答這個問題，最好把地球挖開來看一看，但目前，鉆得最深的鉆探機，也只有20千米而已，這個數目還不到地球半徑的１／５００。9.[PPT8出示]如果把地球比做一個蘋果的話，那就相當于連表皮也沒有鉆透。怎么才能知道地球內部的情況呢？10.[PPT9出示]科學家可以利用地震波來探知地球內部情況的。11.[PPT10出示]科學家還可以利用磁力來探知地球內部情況的。12.[PPT11出示]小結：科學家就是利用地震波、磁力等提供的信息，對地球內部的情況進行探索的?；顒佣赫J識地球內部的結構特點。1.[PPT12出示]科學家通過探索知道地球分三層，由外到內依次是地殼、地幔、地核。2.提問：那你們知道地球的結構與我們生活中什么物品很相似嗎？學生自由猜想。（有可能說到說雞蛋或荔枝）你想不想親眼看看？第5頁，共5頁 3.[PPT13出示].學生剖開熟雞蛋，觀察熟雞蛋的結構：蛋殼、蛋白和蛋黃。做好溫馨提示。4.[PPT14出示]出示地球結構圖與熟雞蛋結構圖類比圖。5.[PPT15出示]出示教科書資料卡，學生閱讀、理解。6.小結：地球由外向內依次分為地殼、地幔和地核3個圈層。地殼由堅硬的巖石組成，厚度從5千米到70千米不等，海洋部分薄，陸地部分厚。地幔厚約2900千米，溫度為1000℃—3000℃。地核是地球的核心部分，半徑約為3400多千米，溫度約為4700℃?；顒尤旱貧な怯墒裁磶r石組成的1.師：通過學習我們知道地殼是由巖石組成的，那你知道地殼是由什么巖石組成的嗎？2.學生猜想交流，有可能說到石灰?guī)r、花崗巖、大理巖等。3.[PPT16出示]出示課本40頁資料卡，引導學生小組交流、討論。4.[PPT17出示]師生小結：根據巖石形成的原因，巖石可以分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三類，地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類巖石組成三、拓展活動1.[PPT18出示]總結：今天同學們通過自己的努力，知道了地球內部的構造。人類探索地球的過程是漫長而曲折的，并且這種探究還將繼續(xù)下去，因為科學是永無止境的。2.課下，請同學們查閱資料，了解地球內部的運動對我們生活的影響?！景鍟O計】12地球內部有什么地球內部有什么：石油、煤、巖漿、水、各種各樣的礦產地殼地球內部結構地幔地核第5頁，共5頁 地殼的組成：巖漿巖、沉積巖、變質巖案例設計:李美第5頁，共5頁