《社區(qū)矯正社會(huì)工作》課程標(biāo)準(zhǔn)（2023級社會(huì)工作專業(yè)）.doc

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《社區(qū)矯正社會(huì)工作》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：社區(qū)矯正社會(huì)工作課程代碼：sqjzshgz123456課程學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：54（理論學(xué)時(shí)：54實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）適用專業(yè)：社會(huì)工作專業(yè)使用年級：二年級考核方式：考試（閉卷）課程類型：專業(yè)必修課一、課程概述（一）課程定位《社區(qū)矯正社會(huì)工作》是社會(huì)工作專業(yè)的一門必修課程，它綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法律學(xué)等多學(xué)科的理論知識，探討和研究社區(qū)矯正工作中的社會(huì)工作理論與實(shí)踐。本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)矯正理念，掌握社區(qū)矯正的基本方法和技巧，提高學(xué)生在社區(qū)矯正領(lǐng)域中的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。（二）設(shè)計(jì)思路《社區(qū)矯正社會(huì)工作》課程設(shè)計(jì)理念基于社區(qū)矯正的社會(huì)工作實(shí)踐與專業(yè)教育的融合，旨在通過系統(tǒng)的理論知識和實(shí)踐操作培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)矯正實(shí)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)工作領(lǐng)域?qū)ι鐓^(qū)矯正專業(yè)人才的需求。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課堂教學(xué)的同時(shí)加入案例分析和情景模擬，分階段教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐能力。 二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：課程總目標(biāo)設(shè)定圍繞社區(qū)矯正社會(huì)工作的核心知識和技能，包括社區(qū)矯正的基本理論、法律依據(jù)、對象特點(diǎn)與需求、社會(huì)工作方法與技巧、評估與監(jiān)控以及社會(huì)支持與資源整合等方面。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作的基本理論知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備開展社區(qū)矯正實(shí)務(wù)的能力。（一）思政目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)識到社區(qū)矯正工作的重要性和意義，增強(qiáng)對社區(qū)矯正工作的認(rèn)同感和使命感。2.通過課程中的案例分析和實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生了解社區(qū)矯正工作的現(xiàn)實(shí)情況和社會(huì)需求，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。（二）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德意識，能夠自覺遵守法律法規(guī)和職業(yè)操守，為社區(qū)矯正對象提供專業(yè)、規(guī)范的服務(wù)。2.培養(yǎng)學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力，能夠與同事、上下級和社區(qū)矯正對象保持良好的合作關(guān)系，共同推進(jìn)社區(qū)矯正工作的發(fā)展。3.培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力，能夠不斷探索新的社區(qū)矯正方法和策略，提高社區(qū)矯正工作的效果和質(zhì)量。（三）知識目標(biāo)1.掌握社區(qū)矯正的基本概念、理論依據(jù)和發(fā)展歷程，了解社區(qū)矯正在社會(huì)治理中的重要地位和作用。2.熟悉社區(qū)矯正的法律法規(guī)和政策體系，包括社區(qū)矯正的法律依據(jù)、制度框架和實(shí)施細(xì)則等。3.理解社區(qū)矯正對象的特點(diǎn)與需求，掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作的基本理論和知識，包括社會(huì)工作的基本原理、社區(qū)矯正的干預(yù)策略和方法等。 （四）能力目標(biāo)1.具備社區(qū)矯正社會(huì)工作實(shí)務(wù)操作能力，能夠運(yùn)用社會(huì)工作方法和技巧開展社區(qū)矯正工作，如社區(qū)矯正計(jì)劃的制定、實(shí)施與評估等。2.能夠獨(dú)立開展社區(qū)矯正對象的評估與監(jiān)控工作，包括風(fēng)險(xiǎn)評估、矯正效果評估等，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施和建議。3.具備與社區(qū)矯正對象、相關(guān)機(jī)構(gòu)和社區(qū)合作的能力，能夠整合社會(huì)資源，為社區(qū)矯正對象提供全面的支持和服務(wù)。（五）證書目標(biāo)獲得《社會(huì)工作資格證書》。三、課程內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)安排序號課程內(nèi)容教學(xué)基本要求課時(shí)教學(xué)模塊教學(xué)課題能力要求知識要求課程思政融入點(diǎn)1社區(qū)矯正導(dǎo)論1.社區(qū)矯正概述；2.社區(qū)矯正的基本理念與原則；3.社區(qū)矯正的研究方法。能夠準(zhǔn)確理解社區(qū)矯正的含義、理解其原則。1.掌握社區(qū)矯正的概念；2.掌握社區(qū)矯正的基本特征，了解其基本原則；3.了解社區(qū)矯正的功能、目的和任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。42社區(qū)矯正基本制度1.社區(qū)矯正前調(diào)查評估制度；2.社區(qū)矯正工作制度；3.社區(qū)矯正管理制度。認(rèn)識社區(qū)矯正的評估機(jī)制及工作制度。1.掌握社區(qū)矯正的基本工作制度；2，熟悉社區(qū)矯正的管理制度。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到社區(qū)矯正工作的重要性和意義。4 4社區(qū)矯正社會(huì)工作的起源與發(fā)展1.社區(qū)矯正社會(huì)工作的概念及內(nèi)容；2.社區(qū)矯正社會(huì)工作的國際經(jīng)驗(yàn)；3.社區(qū)矯正社會(huì)工作在中國的起源與發(fā)展。能夠準(zhǔn)確理解社區(qū)矯正社會(huì)工作的定義及內(nèi)涵。1.掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作的概念及內(nèi)容；2.了解社區(qū)矯正社會(huì)工作的國際經(jīng)驗(yàn)；3.掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作在中國的發(fā)展歷程。增強(qiáng)學(xué)生對社區(qū)矯正工作的認(rèn)同感和使命感。45社區(qū)矯正社會(huì)工作的理論與原則1.犯罪原因與社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論；2.人道主義與人性化原則；3.分流處遇與個(gè)別化原則4.社會(huì)參與與專業(yè)化原則；5.增能賦權(quán)與優(yōu)勢視角理論。能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)社區(qū)矯正社會(huì)工作的理論原則并加以運(yùn)用。1.掌握犯罪原因與社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論；2.掌握人道主義與人性化原則；3.掌握分流處遇與個(gè)別化原則；4.了解社會(huì)參與與專業(yè)化原則；5.掌握增能賦權(quán)與優(yōu)勢視角理論。通過這些理論的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解社區(qū)矯正工作的目的、意義和價(jià)值。46社區(qū)矯正社會(huì)工作的相關(guān)法規(guī)政策1.中國社區(qū)矯正法規(guī)的類型及線索；2.社區(qū)矯正社會(huì)工作者及機(jī)構(gòu)的法律法規(guī)政策依據(jù)。了解社區(qū)矯正工作的相關(guān)法律法規(guī)和政策。1.熟悉中國社區(qū)矯正法規(guī)的類型；2.掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作者及機(jī)構(gòu)的法律法規(guī)政策；3.掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作立法問題及政策。引導(dǎo)學(xué)生深入社區(qū)矯正工作方面的政策和要求。4 7社區(qū)矯正社會(huì)工作的人才隊(duì)伍建設(shè)1.專業(yè)社區(qū)矯正社會(huì)工作者；2.準(zhǔn)專業(yè)社區(qū)矯正社會(huì)工作者；3.社區(qū)矯正社會(huì)工作專業(yè)機(jī)構(gòu)；4.社區(qū)矯正社會(huì)志愿者。認(rèn)識到目前專業(yè)社區(qū)矯正社會(huì)工作者的類型及特點(diǎn)。1.掌握專業(yè)社區(qū)矯正社會(huì)工作者應(yīng)具備的知識與能力；2.了解準(zhǔn)專業(yè)社區(qū)矯正社會(huì)工作者的類型；3.了解社區(qū)矯正社會(huì)工作專業(yè)機(jī)構(gòu)的類型；4.了解社區(qū)矯正社會(huì)志愿者的類型及特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到作為未來社會(huì)的一員，他們應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問題，參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。48社區(qū)矯正社會(huì)工作的基本程序與內(nèi)容1.社區(qū)矯正社會(huì)工作的基本程序；2.社區(qū)矯正社會(huì)工作的主要介入途徑；3.社區(qū)矯正社會(huì)工作的地位與作用。掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作的基本程序和方法并運(yùn)用到實(shí)踐中。1.掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作的基本程序；2.熟悉社區(qū)矯正社會(huì)工作的主要介入途徑；3.掌握社區(qū)矯正社會(huì)工作的地位與作用。分析社區(qū)矯正社會(huì)工作的理論與實(shí)踐，讓學(xué)生深入了解社區(qū)矯正工作的具體流程和效果。49社區(qū)矯正社會(huì)工作的專業(yè)核心方法（上）1.個(gè)案管理；2.危機(jī)介入與干預(yù)；3.心理疏導(dǎo)與心理咨詢。能夠針對每個(gè)社區(qū)矯正對象制定個(gè)性化的矯正計(jì)劃。1.掌握個(gè)案管理的方法；2.掌握危機(jī)介入與干預(yù)的方法；3.掌握心理疏導(dǎo)與心理咨詢的方法。結(jié)合社區(qū)矯正社會(huì)工作的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將自己的專業(yè)技能與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，為社會(huì)矯正工作做出積極貢獻(xiàn)。4 9社區(qū)矯正社會(huì)工作的專業(yè)核心方法（下）1.法制教育與行為矯正；2.社會(huì)關(guān)系整合重建；3.增能賦權(quán)。能夠針對每個(gè)社區(qū)矯正對象制定個(gè)性化的矯正計(jì)劃。1.掌握法制教育與行為矯正的方法；2.掌握社會(huì)關(guān)系整合重建的方法；3.掌握增能賦權(quán)的方法。引導(dǎo)學(xué)生思考如何將自己的專業(yè)技能與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，為社會(huì)矯正工作做出積極貢獻(xiàn)。410社區(qū)矯正社會(huì)工作的創(chuàng)新點(diǎn)與社會(huì)效益1.司法制度改革的新創(chuàng)舉；2.社會(huì)工作的行業(yè)推進(jìn)；3.矯正社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的實(shí)踐探索。了解目前社區(qū)矯正社會(huì)工作的創(chuàng)新點(diǎn)。1.掌握司法制度改革的新創(chuàng)舉；2.了解社會(huì)工作的行業(yè)推進(jìn)；3.了解矯正社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的實(shí)踐探索。注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們提出改進(jìn)社區(qū)矯正工作的新思路和方法。411社區(qū)矯正社會(huì)工作介入模式與相關(guān)案例（上）1.敘事療法介入模式案例；2.合理情緒療法介入模式案例；3.薩提亞家庭治療模式案例。通過學(xué)習(xí)專業(yè)核心方法，能夠針對每個(gè)社區(qū)矯正對象制定個(gè)性化的矯正計(jì)劃。1.掌握敘事療法介入模式方法；2.掌握合理情緒療法介入模式方法；3.掌握薩提亞家庭治療模式方法。通過課程中的案例分析和實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生了解社區(qū)矯正工作的現(xiàn)實(shí)情況和社會(huì)需求，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。4124 社區(qū)矯正社會(huì)工作介入模式與相關(guān)案例（中）1.增能賦權(quán)介入模式案例；2.危機(jī)介入模式案例；3.社會(huì)關(guān)系整合模式案例。能夠針對每個(gè)社區(qū)矯正對象制定個(gè)性化的矯正計(jì)劃。1.掌握增能賦權(quán)介入模式方法；2.掌握危機(jī)介入模式方法；3.掌握社會(huì)關(guān)系整合模式方法。通過課程中的案例分析和實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生了解社區(qū)矯正工作的現(xiàn)實(shí)情況和社會(huì)需求。13社區(qū)矯正社會(huì)工作介入模式與相關(guān)案例（下）1.行為矯正模式案例；2.循證矯正法介入模式案例；3.法律教育模式案例。能夠針對每個(gè)社區(qū)矯正對象制定個(gè)性化的矯正計(jì)劃。1.掌握行為矯正模式方法；2.掌握循證矯正法介入模式方法；3.掌握法律教育模式方法。通過課程中的案例分析和實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生了解社區(qū)矯正工作的現(xiàn)實(shí)情況和社會(huì)需求，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。414社區(qū)矯正社會(huì)工作的研究結(jié)論1.對當(dāng)前中國社區(qū)矯正社會(huì)工作特點(diǎn)的分析；2.對當(dāng)前中國社區(qū)矯正社會(huì)工作存在的問題的分析；3.對中國社區(qū)矯正社會(huì)工作未來發(fā)展的幾點(diǎn)建議。能夠了解當(dāng)前中國社區(qū)矯正工作的特點(diǎn)及存在的問題。1.了解當(dāng)前中國社區(qū)矯正社會(huì)工作特點(diǎn)；2.了解當(dāng)前中國社區(qū)矯正社會(huì)工作存在的問題。注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們提出改進(jìn)社區(qū)矯正工作的新思路和方法。2四、課程實(shí)施保障條件（一）主講教師基本條件 1．具有社會(huì)工作相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷2．具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱3．具備社會(huì)工作專業(yè)背景和相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)。（二）實(shí)踐教學(xué)基本條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓A2.校外實(shí)習(xí)基地xx社工站五、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)方法主要采用講授、案例分析、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。多媒體教學(xué)手段：多媒體教學(xué)手段主要包括：電子課件、投影、視頻、音頻、多媒體教學(xué)軟件。（二）教學(xué)評價(jià)與課程考核1.教學(xué)評價(jià)過程目標(biāo)與結(jié)果目標(biāo)相結(jié)合，同時(shí)結(jié)合課堂提問與討論、現(xiàn)場操作、課后作業(yè)、案例實(shí)訓(xùn)考核等手段加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時(shí)成績。2.考核方式與成績評定辦法本課程為考試，成績由兩部分組成：（1）平時(shí)考核以課堂表現(xiàn)和實(shí)訓(xùn)操作為主要依據(jù)，權(quán)重40%；（2）期末考核方式以考試為主要依據(jù)，權(quán)重60%。 六、推薦教材及課程資源（一）推薦教材《社區(qū)矯正社會(huì)工作》，作者：范燕寧、謝謙宇、羅玲等（二）課程資源相關(guān)教輔材料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊、網(wǎng)絡(luò)資源、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)軟件、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等。七、其他推薦大學(xué)二年級開立該門課程。