高校水電費(fèi)管理系統(tǒng)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)

高校水電費(fèi)管理系統(tǒng)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)

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1、重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)院:_電氣與信息工程學(xué)院_專業(yè)班級:計(jì)科12-5班學(xué)生姓名:鄭鵬學(xué)號:設(shè)計(jì)地點(diǎn)(單位)________計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)中心__________設(shè)計(jì)題目:________高校水電費(fèi)管理系統(tǒng)________________完成日期:2014年1月10日指導(dǎo)教師評語:____________________________________________________________________________________________________________________________

2、_______________________________________________________________________________________________________________________________成績(五級記分制):________________指導(dǎo)教師(簽字):________________26重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告重慶科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)題目:高校水電費(fèi)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名鄭鵬課程名稱面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)專業(yè)班級計(jì)科12地點(diǎn)I313起止時(shí)間12月30日~1月10日設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求1)問題描述住宿學(xué)生信息包

3、括:學(xué)號、姓名、性別、年齡、班級、用電量、用水量等信息。教工信息包括職工號、姓名、性別、年齡、工作部門、用電量、用水量等信息。能計(jì)算出學(xué)生和教工每月所要交的電費(fèi)和水費(fèi)。定義一個(gè)人員類,實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教工共同的信息和行為。2)功能要求(1)添加功能:程序能夠添加不同學(xué)生和教工的記錄,提供選擇界面供用戶選擇所要添加的類別,要求編號號要唯一,如果添加了重復(fù)編號的記錄時(shí),則提示數(shù)據(jù)添加重復(fù)并取消添加。(2)查詢功能:可根據(jù)姓名、用水量、用電量信息對已添加的學(xué)生或教工記錄進(jìn)行查詢,如果未找到,給出相應(yīng)的提示信息,如果找到,則顯示相應(yīng)的記錄信息。(3)顯示功能:可顯示當(dāng)前系統(tǒng)中所有學(xué)生和教工的記錄,每條記錄

4、占據(jù)一行。(4)編輯功能:可根據(jù)查詢結(jié)果對相應(yīng)的記錄進(jìn)行修改,修改時(shí)注意編號的唯一性。(5)刪除功能:主要實(shí)現(xiàn)對已添加的學(xué)生或教工記錄進(jìn)行刪除。如果當(dāng)前系統(tǒng)中沒有相應(yīng)的記錄,則提示“記錄為空!”并返回操作。(6)統(tǒng)計(jì)功能:能根據(jù)多種參數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。能統(tǒng)計(jì)學(xué)生和教工的用水用電量、所要交納的電費(fèi)和水費(fèi)、未交納水電費(fèi)的人員信息等。(7)計(jì)算電費(fèi)和水費(fèi)。學(xué)生每月都有一定額度的水電是免費(fèi)使用的,超過的部分需要交費(fèi)。3)問題的解決方案根據(jù)系統(tǒng)功能要求,可以將問題解決分為以下步驟:(1)應(yīng)用系統(tǒng)分析,建立該系統(tǒng)的功能模塊框圖以及界面的組織和設(shè)計(jì);(2)分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體及它們之間的關(guān)系;(3)根據(jù)問題描述

5、,設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次;(4)完成類層次中各個(gè)類的描述;(5)完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義;(6)完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊;(7)功能調(diào)試;(8)完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告。根據(jù)題目要求,運(yùn)用所學(xué)知識,完成設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)工作,并按照書寫規(guī)范,撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。設(shè)計(jì)參數(shù)(1)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)正確。(2)結(jié)果以圖表方式顯示。(3)界面簡潔、美觀。(4)報(bào)告格式規(guī)范。26重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)度要求周一:明確設(shè)計(jì)任務(wù),學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識周二:熟悉各知識點(diǎn),進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)周三:根據(jù)題目要求,進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)周四:根據(jù)題目要求,進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)周五:程序測試參考資料[1]RichardJohnsonbaugh.M

6、artinKalin.《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)—C++語言描述》.機(jī)械工業(yè)出版社.2009年[2]錢能.《C++語言程序設(shè)計(jì)教程》.清華大學(xué)出版社.2005年其它說明1.本表應(yīng)在每次實(shí)施前一周由負(fù)責(zé)教師填寫二份,院系審批后交院系辦備案,一份由負(fù)責(zé)教師留用。2.若填寫內(nèi)容較多可另紙附后。3.一題多名學(xué)生共用的,在設(shè)計(jì)內(nèi)容、參數(shù)、要求等方面應(yīng)有所區(qū)別。教研室主任:指導(dǎo)教師:裴仰軍/伍建全/黃永文2013年12月12日26重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告摘要本設(shè)計(jì)是用編譯器VC++完成的一個(gè)高校水電費(fèi)管理系統(tǒng),該高校水電費(fèi)管理系統(tǒng)主要是實(shí)現(xiàn)對住宿學(xué)生和教職工的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對他們的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)

7、行處理。用戶可以根據(jù)選擇界面進(jìn)行選擇進(jìn)行不同的工作,有添加、查詢、顯示、編輯、刪除、統(tǒng)計(jì),計(jì)算功能。每個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)都用到鏈表。在每一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)上,都運(yùn)用到文件的讀取或?qū)懭?,這樣保證了信息的實(shí)時(shí)更新。關(guān)鍵字:類鍵表水電費(fèi)管理系統(tǒng)文件26重慶科技學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告目錄摘要3第一章軟件需求分析說明書51.1軟件功能51.2界面要求51.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求6第二章系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)72.1軟件界面設(shè)計(jì)72

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