關于解讀托尼·莫里森《愛娃》中的魔幻現實主義.doc

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1、關于解讀托尼·莫里森《愛娃》中的魔幻現實主義論文關鍵詞：托尼·莫里森??《愛娃》??魔幻現實主義論文摘要：美エ國黑人女作家托尼·莫里森在其代表作《鉑愛娃》中成功用了魔幻現實主義寫作手法，通過人鬼交融、多重視角、時序跳躍、神話原型在土義等藝術手段，增加TT,琴說的藝術魅力，拓展了小說主題的文學意靜義及社會意義。一、?作家與作品簡介在群星燦爛的美國黑人文壇，諾貝爾文學言獎得主托尼·英里森是最引人注目的一位綬，其作品?“深深根植于美國黑人獨特的饌歷史傳統(tǒng)和現實生活中，同時汲取現代主義及后現代主義的各種思潮的影響，無論瑙在思想內容方

2、面，還是在敘述手法的運用莉上，都將黑人小說推向一個新的高度?(㈩王守仁、吳新云，1999：22)”。瘁編輯。自1972年托尼?·莫里森的徑處女作?《最藍的眼睛》問世后，她又先莘后發(fā)表了《秀拉》《所羅門之歌》《柏油萁娃》《愛娃》《爵士樂》《樂園》和?《憨愛》等七部長篇小說。其代表作?《愛娃策》(Beloved，又譯《寵兒》《嬌莖女》《寶貝》《心愛的人》)于1987年問世，并獲得年度普利策文學獎，該著綣作標志著繼賴特、艾里森之后又一次造成カ8/8世界影響的2O世紀黑人文學高潮的到來聲，足美國文學史上的里程碑。有j評論家紳甚至認為?“

3、不讀《愛娃》，就無法理解鑿美國文學”。莫里森的?《愛娃》之所以具有如此不同凡響的影響力，不僅取決于睬作品深刻的思想內涵，更與其魔幻現實主唯義手法全面而富于技巧性的運用密不可分偈?！稅弁蕖芬衍Q身于魔幻現實主義的經典之作，而作者莫里森也被稱為善用魔幻現實主義手法描繪?“現代神話”的小說家蔑。二、魔幻現實主義寫作手法的特點及花技巧魔幻現實主義作為一種文學創(chuàng)作方法，形成和發(fā)展于二十世紀三、四十年代胨的拉丁美洲，到六、七十年代達到高潮。猓它曾吸引了全世界的眼球，對不同地域的τ小說創(chuàng)作產生了巨大影響。魔幻現實主義的特點是把現實放到一

4、種帶有魔幻色彩的辰環(huán)境和氛圍中加以客觀地描寫，魔幻只是翼其表象，它的目的是反映現實。魔幻現實磉主義作家采用印第安人的傳統(tǒng)觀念，通過煺奇特的藝術想象將現實變?yōu)樯裨捇驂艋?，?chuàng)造出一種富有神奇色彩的新?“現實”｝。魔幻現實主義小說集客觀的現實主義描繁寫與神奇的表現于一身，超越了現實主義的限制而從寓言、民間故事和神話傳說中刃汲取素材，同時又與當代變幻莫測的政治似和社會現實相關聯。在寫作技巧上，魔垣幻現實主義小說家善于采用魔幻現實主義雞夸張、荒誕和神秘的手法，通過描述生活趿8/8中荒誕不經的離奇事件來表現社會現實及嘆人們的生存處境。具體

5、表現如下：一、雙寫關、指代和象征手法惟妙惟肖的應用。二喚、在事件敘述方面，經常從不同角度描述典同一件事或人物，或從一個角度敘述不同疬的事件或人物。三、對人物的描寫上，通燁過采用逐步推進的電影平行蒙太奇的藝術Ｉ手法給人物增添神秘的色彩。四、通過黑人神話或宗教傳說的廣泛應用使作品產生砉亦幻亦真的效果，為小說披j-神奇瑰麗胎的外衣。三、《愛娃》中魔幻現實主義締手法的運用在作品?《愛娃》中，英里壢森從自己所處的歷史文化邊緣處境入手，撒積極汲取非洲的神話傳說，采用非傳統(tǒng)的刊敘事策略、多重視角和象征主義等表現手堋法，熟練而巧妙地運用了魔幻現

6、實主義寫作技其創(chuàng)作表現出鮮明的個性特征。1籠．人鬼交融?《愛娃》講述的是一個在獐奴隸制下被殺的兩歲女嬰?l8年后借尸藕事。莫里森在講述這一故事時打破了生與碘死、人與鬼的界限，創(chuàng)造出光怪陸離的魔敦幻世界，以一種問接而又別出心裁的手法反映現實，給人以深刻的啟示。依據非洲窒的傳統(tǒng)文化，一個人的死亡只是他的肉體胯的消亡，而他的靈魂是不死的，“如果活嗶人沒有盡到對死者的義務，鬼魂就會變成蕖某種乖戾的幽靈，天天來作惡作祟，折磨趼活人?(寧騷，1993：142)”。颶小說開篇第一句?“124號惡意充斥，弱8/8充斥著一個嬰兒的怨毒”就隱含著

7、一種神秘的“幽靈色彩”，充滿了恐怖與凄涼的擲氣氛。愛娃在很小的時候被她的母親殺死，因為滿腹委屈，她的靈魂盤旋在?124號久久不愿離去。124號沉浸在過去的陰影中，口目鬧鬼，夜夜不寧。整個故事情節(jié)在人與鬼魂之間展開，將生者與死者放在同一時問層面上出現，變現實為幻帷想而又不失其真，體現了魔幻現實主義的祗創(chuàng)作特征。這樣的處理使得過去、現在和鼐將來并置在一起，拓展了小說的覆蓋面，鐳創(chuàng)造了多重敘事的機會。?2．多重視ひ角?莫里森在小說?《愛娃》中運用福克納式的多角度敘述全方位地重構了整個泱事件，拓展了小說的主題。整部作品通過

8、不同敘述者頻繁轉換的視角相互補充說明暢，即?“同一事件不是以一個人或一個聲眉音為中心一次性講述的，而是通過?‘泛∪中心’多次講述的。每個人雖然講的是同一事件，但都不是有頭有尾的完整故事，洎而是從不同層面為故事提供和積累了互為瑯補充的信息?(呂炳洪