2012語文版八上《交流格言》word教案

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1、口語交際--交流格言??教學(xué)目標(biāo)：?　　?1、學(xué)會(huì)用普通話流暢地交流格言，清楚得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。?　　?2、學(xué)會(huì)傾聽，準(zhǔn)確理解發(fā)言者的話語、觀點(diǎn)。?　　?3、積累格言，感悟格言的深刻內(nèi)涵，激勵(lì)學(xué)生用格言指導(dǎo)自己的生活。?　　?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：?　　?重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確流暢得體的交流格言內(nèi)容，清晰表達(dá)自己的看法。?　　?難點(diǎn)：感悟格言的深刻內(nèi)涵。?　教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！境鎏帯坷钋逭铡稙踅贰！敬笠狻炕钪鸵鲆粋€(gè)出類拔萃的人，死了也要當(dāng)鬼中的豪杰。【提示】楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，項(xiàng)羽被劉邦的軍隊(duì)圍困在垓下，項(xiàng)羽沖出重圍

2、，退到烏江時(shí)，有人預(yù)備了船只，讓項(xiàng)羽返回江東。項(xiàng)羽不肯，他說：“當(dāng)年我?guī)е饲值芏山髡?，而今就我一個(gè)人回去，即使江東父老仍然擁護(hù)我，可我有何顏面去見他們呢？”于是，項(xiàng)羽堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻，自刎而亡。李清照是宋代的著名女詞人，她寫下《烏江》一詩，贊美項(xiàng)羽這個(gè)失敗的英雄，也暗諷南宋懦弱的政權(quán)。后來，人們多用這兩句詩來形容胸懷大志的英雄氣概。詩的下面兩句是“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，講的就是上面那段故事。（教師小結(jié)：格言，又叫名言警句，是含有勸誡意義的話。千百年來，社會(huì)生活中流傳著許多深受人們喜愛的格言，這些格言有的形象生動(dòng)，有的精致華麗，有的言

3、簡(jiǎn)意賅，有的語重心長(zhǎng)，有的看似平淡卻充滿哲理。因此格言對(duì)于中學(xué)生來說，無論對(duì)于提高思想水平，還是對(duì)于提高語言水平，都具有重要意義。）二、示標(biāo)（見上）三、打出幻燈，格言知多少？1、請(qǐng)你猜一猜：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？2、這句格言出自那個(gè)名人？3、時(shí)間如此寶貴，你還能說出勸我們珍惜時(shí)間的格言嗎？4、看來同學(xué)們知道的格言還不少，你們是從那里收集到的？明確：1、時(shí)間。2、高爾基。3、參考：成功時(shí)，時(shí)間是美好的，一片春光燦爛；失敗時(shí)，時(shí)間是痛苦的，到處寒冷如冰?！S書靈時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公

4、平的，但它會(huì)給把握它的人甘甜的蜜，給浪費(fèi)它的人一杯苦水?！跤㈢晒Φ拇箝T不是靠別人而是靠自己的努力走進(jìn)去的。——王英琦失去今天不是失去一時(shí)，而是失去明天的美好?！跤㈢鶎?duì)于時(shí)間，不去在意它，不去珍惜它，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是你一生中最大的錯(cuò)誤?！覀?cè)?jīng)在天真浪漫的童年嬉戲過，在意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代留下心湖的漣漪，在激情似火的成年一晃而過后，我們?cè)跐M頭白發(fā)時(shí)會(huì)回憶什么呢？讓我們?yōu)樯嬌弦粋€(gè)完美的句號(hào)而努力吧！——葉荃麟4、提示：書本、宣傳畫、標(biāo)語、書簽、賀年卡、臺(tái)歷、工藝品、展品等。三、課堂討論，掌握技巧以小組為單位，在小組內(nèi)交流積累的

5、格言，說明搜集的渠道?，喜愛的理由，以及格言對(duì)自己的影響。（提示：從生活、思想、學(xué)習(xí)、語言運(yùn)用上談。）要求：1、?小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，交流后派代表上臺(tái)發(fā)言。2、?發(fā)言者應(yīng)有表達(dá)的信心，能自己發(fā)表意見，努力用語言打動(dòng)人。3、?能認(rèn)真傾聽別人的話，了解主要內(nèi)容，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同意見與人商討。4、?與人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，注意使用文明交際語言四、推選代表，交流互動(dòng)?　　?備小組推選代表把本組的交流成果以多種形式向全班同學(xué)作以匯報(bào)，其他同學(xué)或進(jìn)行評(píng)價(jià)或針對(duì)所交流的格言表達(dá)自己看法，實(shí)現(xiàn)師生之間，同學(xué)之間的交流互動(dòng)。?　　?五、啟迪

6、思想，個(gè)性表達(dá)?　　?在交流名人格言基礎(chǔ)上，試說出屬于自己的“格言”。?【示例】1、人生路上處處皆風(fēng)雨，惟拼搏是出路。2、你笑對(duì)生活，生活笑對(duì)你。?六、當(dāng)堂訓(xùn)練?1、試賞析一下下列格言。誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。?????????????????????????????????????????????????????——歌德生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。???????????????????????????????????????????????——諾貝爾人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命

7、?！蠡谶^去，不如奮斗將來?！R克思2、寫出你最喜愛的格言并談?wù)勀銓?duì)這句格言的理解。格言：???????????????????????????????????????????????????????????????。???理解：????????????????????????????????????????????????????????????????。??教后感１、可完善的地方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?、學(xué)生的反響及收效：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????????????????

8、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????