2012秋新北師大版數(shù)學(xué)七上3.4《整式的加減》word導(dǎo)學(xué)案

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1、龍崗中學(xué)七年級(jí)（上）導(dǎo)學(xué)案3.4(1)班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七年級(jí)授課班級(jí)主備教師施家祥參與教師課型課程內(nèi)容（標(biāo)題）3.4(1)代數(shù)式的系數(shù)和項(xiàng)備課組長(zhǎng)簽名教科處主任審核印數(shù)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。2、會(huì)辨別代數(shù)式的系數(shù)和項(xiàng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)辨別代數(shù)式的系數(shù)和項(xiàng)。難點(diǎn)：會(huì)辨別代數(shù)式的系數(shù)和項(xiàng)。學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)內(nèi)容（學(xué)習(xí)過(guò)程）一、知識(shí)回顧代數(shù)式書寫要注意以下幾下約定：（1）數(shù)與字母相乘或字母與字母相乘時(shí)，乘號(hào)“×”一般表示為或省略不寫，如3乘以a表示為或；x乘以y表示為或。（2）數(shù)字因數(shù)一般寫在

2、；如m×4表示為。（3）相同字母的積一般寫為乘方的形式，如a·a，一般寫。（4）除法運(yùn)算的結(jié)果一般寫成形式，如a除以b表示為。（5）在同一問(wèn)題中，不同意義的量要用表示。二、小組探討學(xué)習(xí)（課本114頁(yè)）小明為一個(gè)矩形娛樂場(chǎng)提供了如下的設(shè)計(jì)方案，其中除半圓形休息區(qū)和矩形游泳區(qū)以外的地方都是綠地。（1）游泳區(qū)和休息區(qū)的面積各是、；（2）綠地的面積是.三、做一做（課本114頁(yè)）（1）一輛火車以v千米/時(shí)的速度勻速行駛，1.5時(shí)后火車行駛的路程是千米；（2）圓錐的底面半徑為r，高為h，這個(gè)圓錐的體積是；（3）一個(gè)長(zhǎng)方體的箱子緊靠墻角，它的

3、長(zhǎng)、寬、高分別是a、b、c.這個(gè)箱子露在外面的表面積是.四、系數(shù)和項(xiàng)（閱讀課本115頁(yè)，完成下列填空）在代數(shù)式1.5v中，字母前的數(shù)1.5叫做它的，πrh的系數(shù)是.代數(shù)式ab+bc+ac是三項(xiàng)的和，每一項(xiàng)的系數(shù)都是；代數(shù)式ab-mn-πn是三項(xiàng)的和，ab項(xiàng)的系數(shù)是，項(xiàng)的系數(shù)是，-πn項(xiàng)的系數(shù)是.（特別地是常數(shù)）五、隨堂練習(xí)1.-15ab的系數(shù)是；xy的系數(shù)是；-a的系數(shù)是；ab的系數(shù)是；-的系數(shù)是.2.下列代數(shù)式分別是幾項(xiàng)的和？每一項(xiàng)的系數(shù)分別是多少？2x-3y,4a-4ab+b,-xy+2y-x.解：2x-3y是兩項(xiàng)的和，每項(xiàng)

4、的系數(shù)分別是；4a-4ab+b是三項(xiàng)的和，每項(xiàng)的系數(shù)分別是；-xy+2y-x是三項(xiàng)的和，每項(xiàng)的系數(shù)分別是。六、課后作業(yè)（課本115頁(yè)知識(shí)技能做在下面，問(wèn)題解決做在課本上）學(xué)習(xí)反思