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《2013粵教版選修《封鎖》word教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、封鎖教學(xué)目標(biāo)：???知識(shí)與技能：了解作者張愛(ài)玲的傳奇身世、傳奇愛(ài)情和傳奇才情。???過(guò)程與方法：分析本篇小說(shuō)“封鎖”的寓意和語(yǔ)言。???情感態(tài)度與價(jià)值觀：教導(dǎo)學(xué)生反思現(xiàn)實(shí)，關(guān)注內(nèi)心。教學(xué)重點(diǎn)：分析本篇小說(shuō)的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)：分析本篇小說(shuō)“封鎖”的寓意。教學(xué)方法：朗讀、鑒賞、引導(dǎo)、討論。教具：多媒體課件。課時(shí)安排：4課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，這是一位17歲的教會(huì)中學(xué)的女學(xué)生寫(xiě)的，沒(méi)有人意識(shí)到，這是一段傳奇的序幕。就算到現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的人甚至說(shuō)不清是為她的文字所折服，還是為她的傳奇所吸引。這位17歲的女中學(xué)生就是張愛(ài)玲，張愛(ài)玲評(píng)價(jià)自己說(shuō)“我
2、是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目的”。其實(shí)，寫(xiě)出《傳奇》的張愛(ài)玲，本身就是一部凄婉欲絕的傳奇。她的傳奇家世、傳奇愛(ài)情、傳奇才情都讓人感嘆?！咀髡呓榻B】傳奇家世：祖父張佩綸是清朝重臣李鴻章的女婿，但到她的父親這一輩，家道已經(jīng)中落。張愛(ài)玲的父親是一個(gè)典型的遺少型人物，母親出身于豪門(mén)深閨，接受的是西方教育，思想新潮，是西洋化的女性，幾度跨洲越洋去留學(xué)，是一個(gè)頗具藝術(shù)天分和修養(yǎng)的音樂(lè)家和畫(huà)家。但父親抽鴉片，討姨太太，母親憤而離家出走，張愛(ài)玲在享受了短暫的幸福童年之后就失去了正常的家庭溫暖，又耳濡目染了封建大家庭內(nèi)部的爾虞我詐，不僅形成孤獨(dú)、
3、敏感的內(nèi)省個(gè)性，還使她過(guò)早地積累了對(duì)人對(duì)事的否定性情緒，習(xí)慣于以審慎懷疑的態(tài)度注視周圍的世界。因而她筆下的女性是實(shí)實(shí)在在的：自私、城府，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。就是這些不近人情的角色的永恒性加重了她文字里蒼涼的味道，反復(fù)地提醒著我們所有現(xiàn)今的文明終會(huì)消逝，只有人性的弱點(diǎn)得以長(zhǎng)存於人間。張愛(ài)玲早期作品中，沒(méi)有一篇是歌頌?zāi)笎?ài)或父愛(ài)的，相反卻塑造了一些暴戾毒辣的母親，例《花凋》中，川嫦的母親怕暴露自己的“私房”，不愿拿出錢為生命垂危的女兒治病。《多少恨》中的虞老頭為自己晚年能再度浪蕩，糾纏著女兒做有錢人的妾?！@些“無(wú)愛(ài)”的表現(xiàn)，造成了人物的孤獨(dú)?！斗怄i》更是體現(xiàn)了人的孤獨(dú)，
4、人與人都被有形無(wú)形的“封鎖”隔開(kāi)了。……盡管張愛(ài)玲很少在文本中運(yùn)用“孤獨(dú)”這個(gè)詞匯，但這種孤獨(dú)感卻已經(jīng)在“私語(yǔ)”的語(yǔ)境中傾瀉無(wú)余。這是一種滲入到潛意識(shí)里的孤獨(dú)，使得她的作品常?；\罩著一種蒼涼感。傳奇愛(ài)情：1943年，23歲的張愛(ài)玲結(jié)識(shí)了她的第一任丈夫——胡蘭成。胡當(dāng)時(shí)是偽政府宣傳部政務(wù)副部長(zhǎng)，擅長(zhǎng)寫(xiě)親日文章。長(zhǎng)得瘦長(zhǎng)白皙，一副溫文爾雅的書(shū)生氣，且為人聰穎善悟，博聞強(qiáng)識(shí)，有一定文學(xué)功底，但其天生一個(gè)唯我主義者，薄情且好色。胡仰慕張愛(ài)玲的才華，出于好奇，或是尋求刺激，他走入了張愛(ài)玲的世界。張愛(ài)玲為這段戀情拼命地付出。她不介意胡蘭成已婚，不管他漢奸的身份。戰(zhàn)后人民反日情
5、緒高漲如昔，全力捕捉漢奸。胡蘭成潛逃溫州，結(jié)識(shí)新歡范秀美。當(dāng)張愛(ài)玲得悉胡蘭成藏身之處，千里迢迢覓到他的時(shí)候，他對(duì)她的愛(ài)早已燒完了。張愛(ài)玲沒(méi)能力改變什么，她告訴胡蘭成她自將萎謝了。然而，凋謝的不只是張愛(ài)玲的心，她驚世駭俗的寫(xiě)作才華亦隨之而逝。1955年秋張愛(ài)玲遠(yuǎn)赴美國(guó)定居，結(jié)識(shí)劇作家賴雅（FerdinandReyher），并于同年8月第二次結(jié)婚。她找到了自己的精神家園，但物質(zhì)生活艱難。在賴雅的勸說(shuō)下，她打掉了孩子，兩人過(guò)著相濡以沫的生活。賴雅長(zhǎng)期患有背痛，并時(shí)常中風(fēng)，最終臥床不起。1967年，賴雅病逝，解脫了張愛(ài)玲，也帶走了她的所有精神眷戀。此后她長(zhǎng)期閉門(mén)謝客，過(guò)著
6、寂寞的隱居生活，1995年9月一個(gè)人孤獨(dú)的離開(kāi)人世，享年七十五歲，那一天正是中秋節(jié)。傳奇才情：張愛(ài)玲是一個(gè)天才兒童，6歲入私塾，在讀詩(shī)背經(jīng)的同時(shí)，就開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作。中學(xué)時(shí)期通過(guò)了倫敦大學(xué)的入學(xué)考試，卻因?yàn)閼?zhàn)事激烈無(wú)法前往。后來(lái)她得到了改入香港大學(xué)文學(xué)系的機(jī)會(huì)。在那里她一直名列前茅，無(wú)奈1942年，因太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，日軍進(jìn)攻香港，香港大學(xué)停辦，張愛(ài)玲未能畢業(yè)就與她的終生好友炎櫻同船返回上海。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)關(guān)系，她以唯一的生存工具——寫(xiě)作，來(lái)度過(guò)難關(guān)。1943年，成名作，《沉香屑第一爐香》和《沉香屑第二爐香》?發(fā)表，替張愛(ài)玲向上海文壇宣布了一顆奪目的新星的來(lái)臨。繼之而來(lái)的《紅
7、玫瑰與白玫瑰》、《傾城之戀》、《金鎖記》等等更奠下她在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)重要的地位。但她的才情卻隨著她的愛(ài)情的凋謝而凋謝了。在文壇上，她僅輝煌了兩年，此后很少有作品問(wèn)世?！竟适鹿８拧扛Ｋ固卣f(shuō)“小說(shuō)就是講故事”，那么這篇小說(shuō)講了一個(gè)什么故事呢？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括一下（教師提示，何時(shí)何地何人何因做何事何果）。明確：《封鎖》講了一個(gè)名叫呂宗楨的男人和一個(gè)名家吳翠遠(yuǎn)的女人（人物）在遭遇封鎖時(shí)（時(shí)間）在電車上（地點(diǎn)）發(fā)生的短暫的愛(ài)情故事（事件）。封鎖結(jié)束后，愛(ài)情也結(jié)束了，一切又都復(fù)原了（結(jié)果）。【小說(shuō)主旨】張愛(ài)玲希望我們從這篇小說(shuō)看到些什么？難道僅僅是一個(gè)“艷遇”故事？為了理解作
8、者的寫(xiě)作意
