2012蘇科版七上2.1《比0小的數(shù)》word教案2

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1、課題：2.1比零小的數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo)：1?知識(shí)與技能：加深對(duì)正負(fù)數(shù)的理解，了解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有理數(shù)的概念和分類。2．過(guò)程與方法：通過(guò)生活實(shí)例認(rèn)識(shí)并會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量，感受生活與數(shù)學(xué)的關(guān)系3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：滲透分類思想。教學(xué)重點(diǎn)：用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量，有理數(shù)的分類教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用有理數(shù)表示實(shí)際生活中的問(wèn)題，有理數(shù)的分類教學(xué)過(guò)程一、探索活動(dòng)1、由“零上的溫度用正數(shù)表示，零下的溫度用負(fù)數(shù)表示”，指出零上溫度和零下溫度的意義相反。2、學(xué)生舉例：現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些意義相反的量的事例？如何用正數(shù)、負(fù)數(shù)來(lái)表示這些量？3、投影銀行存折的一部分，你能看懂其中的數(shù)值嗎？二

2、、探索新知1、內(nèi)容：我們可以用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。2、自主學(xué)習(xí)自學(xué)P13――P143.一試身手21世紀(jì)教育網(wǎng)學(xué)生完成練一練1、2、3三、解疑答難、鞏固新知1.議一議用正、負(fù)數(shù)表示下列問(wèn)題中的量。（1）向東行走1米，向西行走2米。（2）汽車用去20L汽油，加30L汽油。2.一展身手學(xué)生完成P16練一練4。（可板演）21世紀(jì)教育網(wǎng)3.、理解概念1）、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有理數(shù)。、和統(tǒng)稱整數(shù)21世紀(jì)教育網(wǎng)和統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)和統(tǒng)稱有理數(shù)2）、分類：有理數(shù)想一想：有理數(shù)還有其它的分類方法嗎？有理數(shù)例3填充：將下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合中：-5，，7.3，-,22,0,0.323,+2，－

3、3.14整數(shù)集合:{······};分?jǐn)?shù)集合:{······};正數(shù)集合:{······};負(fù)數(shù)集合:{······}.正整數(shù)集合:{······};負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{······}.非負(fù)整數(shù)集合:{······}.四、課堂小結(jié)1、用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。2、有理數(shù)的概念及其分類。五、課堂作業(yè)A類1.請(qǐng)寫出：兩個(gè)正整數(shù)，兩個(gè)負(fù)整數(shù)兩個(gè)正分?jǐn)?shù)，兩個(gè)負(fù)分?jǐn)?shù)2.將下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合中：-7，2.4，-,17,0,－0.78,+2，+3.14整數(shù)集合:{······};分?jǐn)?shù)集合:{······};正數(shù)集合:{······};負(fù)數(shù)集合:{······}.正整數(shù)集合:{··

4、····};負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{······}.非正整數(shù)集合:{······}.3.在一次測(cè)試中，一（1）班平均分為85分，把高于平均分的分?jǐn)?shù)記為正數(shù)（1）小民得93分，應(yīng)記為（2）小麗得分記為-7，實(shí)際得分應(yīng)為（3）A、B、C、D、E五人得分分別記為-2、+3、0、+9、-5這五人的平均分實(shí)際為多少？教后感