2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)

2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)

ID:8594004

大?。?0.00 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-04-02

2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)_第1頁
2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)_第2頁
2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)_第3頁
2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)_第4頁
2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)_第5頁
資源描述:

《2016蘇教版語文選修《項(xiàng)羽本紀(jì)》word學(xué)案(二)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、班級組別姓名組內(nèi)評價教師評價《項(xiàng)羽本紀(jì)》(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通課文,掌握重要文言詞語,歸納特殊文言現(xiàn)象2、通過品讀第4--8節(jié)分析項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)3、總結(jié)把握文章中塑造人物的手法【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、掌握重要文言詞語,歸納特殊文言現(xiàn)象2、分析人物形象,總結(jié)把握文章塑造人物的手法【學(xué)習(xí)過程】一、溫習(xí)回顧1、解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。項(xiàng)梁嘗有櫟陽逮()蓋當(dāng)寥洲周公之被逮()毋妄言,族矣()族秦者,秦也,非天下也()侯皆屬焉()項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳()2、解釋下列成語的含義。力能扛鼎:破釜沉舟:作壁上觀:二、整體感知誦讀4—8節(jié),說說這

2、部分寫了那幾件事情,表現(xiàn)了項(xiàng)羽什么樣的處境?三.重點(diǎn)研討(一)請同學(xué)們再次閱讀課文4—8節(jié),完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)1、解釋下列加點(diǎn)字兵少食盡()戰(zhàn)少利,陳余復(fù)請兵()是何楚人之多也()騎能屬者百余人耳()平明,漢軍乃覺之()至東城乃有二十八騎()田父紿之曰()無以渡()以五千騎追之()以故漢軍追及之()期山東為三處()漢軍皆披靡()原大王急渡()籍獨(dú)不愧于心乎()2、找出下列句子中活用的詞并解釋:項(xiàng)王軍壁垓下夜()聞漢軍四面皆楚歌()直夜?jié)铣觯ǎǎ┮嘧阃跻玻ǎ┆?dú)魯不下()3、解釋下列句子中的古今異義詞①于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。(古義:

3、;今義:表示后一件事情緊接著前一件事,后一件事往往是由前一件事引起的。)②地方千里。(古義:;今義:某一區(qū)域、地區(qū)、部分。)4、指出下列句子的句式特點(diǎn):麾下壯士騎從者八百余人()天之亡我,我何渡為()縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎()5、翻譯下列句子(1)麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣?,馳走。(2)然今卒困于此,此天之亡我非戰(zhàn)之罪也。(3)令四面騎馳下,期山東為三處。(4)項(xiàng)王瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。6、問題探討(1)比較項(xiàng)羽《垓下歌》與劉邦《大風(fēng)歌》,各自表現(xiàn)的思想有何不同?(抓住“泣數(shù)行下”的細(xì)節(jié)分析)(2)“東城

4、快戰(zhàn)”與“巨鹿之戰(zhàn)”相比,表現(xiàn)手法有何不同?刻畫了項(xiàng)羽怎樣的形象?(3)品讀“垓下悲歌”和“烏江自刎”兩部分內(nèi)容,體會其悲壯美,并思考:項(xiàng)羽本可以東渡烏江,為什么最終選擇自刎?我們在前幾課中已經(jīng)從各個角度分析了項(xiàng)羽這個人物:他神勇無敵,卻又不懂戰(zhàn)略,徒逞匹夫之勇;他仁而愛人,卻又不懂用人,特具婦人之仁。若以成就事業(yè)來衡量一個人的人生價值的話,那么項(xiàng)羽無疑是一個失敗者,但是對于后世的讀者來說,比起劉邦來,我們卻更為欣賞項(xiàng)羽,因?yàn)樗厍?、重義、重節(jié)。烏江自刎是項(xiàng)羽本紀(jì)中兩個最為精彩的片段之一,在這段里,我們可以發(fā)現(xiàn),我們在前幾節(jié)課所分析

5、的項(xiàng)羽的種種缺點(diǎn)都找不到了,留下的只是一個重情、重義、重節(jié)的悲情英雄窮途末路的形象。(4)閱讀全文,歸納項(xiàng)羽的形象與作者塑造人物的手法,完成下表。事件人物形象藝術(shù)手法少時學(xué)習(xí)個性化語言觀始皇豪情壯志大丈夫氣概巨鹿之戰(zhàn)正面描寫叱咤風(fēng)云,頂天立地霸王別姬細(xì)節(jié)描寫英雄氣短兒女情長側(cè)面烘托東城快戰(zhàn)驍勇善戰(zhàn)細(xì)節(jié)描寫神勇過人烏江自刎語言描寫小結(jié):總之,司馬遷巧妙運(yùn)用多種手法把項(xiàng)羽性格中的各個側(cè)面,有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制中,不虛美,不隱惡,既有深刻的撻伐,又有由衷的惋惜和同情。四.應(yīng)用拓展下面三首詩對項(xiàng)羽的評價有什么不同?你同意哪一首詩的觀點(diǎn)?

6、題烏江亭[唐]杜牧勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。烏江亭[宋]王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢難回。江東子弟今雖在,肯為君王卷土來。夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。