2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.5《去括號(hào)》word導(dǎo)學(xué)案

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1、3.5去括號(hào)姓名______學(xué)號(hào)_________班級(jí)_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握去括號(hào)法則，進(jìn)行整式的加減運(yùn)算2．通過(guò)去括號(hào)法則的發(fā)現(xiàn)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握去括號(hào)法則，進(jìn)行整式的加減運(yùn)算三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P84到P85，完成練一練和習(xí)題。2、去括號(hào)法則：3、先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)：（1）4x+(x-3y)(2)-(2s-5)+6s四、【合作探究】情景導(dǎo)入：用乘法的分配律計(jì)算：2×（2＋3－4）＝2×3＋2×3＋2×（－4）＝6＋6－8－2×（2＋3－4）＝（－2）×2＋（－2）×3＋（

2、－2）×（－4）＝－4－6＋8你能發(fā)現(xiàn)，在上面的兩個(gè)式子的去括號(hào)中，括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)的符號(hào)是如何變化的？如果將2和－2改為1或－1呢？如果將2，＋3，－4改成另一個(gè)單項(xiàng)式呢？觀察閱讀課本P84頁(yè)的情境，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)與同學(xué)們交流。去括號(hào)的法則括號(hào)前面是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不變號(hào)。括號(hào)前面是“－”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”號(hào)去掉，括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都要改變。一般在去括號(hào)時(shí)，應(yīng)先去小括號(hào)，再去中括號(hào)，最后去大括號(hào)。例1、根據(jù)去括號(hào)法則，在＿＿上填上“＋”或“－”號(hào)(1)a_______(-b+c)=a-b+c(2)a______

3、_(b-c+d)=a-b+c-d(3)___(a-b)____(c-d)=a-b-c+d例2、先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)　?。?）2x2+3(2x-x2)(2)2a-3(a-4b)+3(2a-b)　　例3（1）已知一個(gè)多項(xiàng)式與a2-2a+2的和是a2+a-1，求這個(gè)多項(xiàng)式?！　　。?）已知A=x2-y2+z,B=2x2+y2+2z，求2A－B　　五、【達(dá)標(biāo)鞏固】1、先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)（1）2a+(5a-3b)-(a+2b)(2)-3+(-x2+4x)-(-8+3x2)2、已知m2+mn+2n2=11,mn+n2=6，　求m2+n2的值。