2017蘇科版數(shù)學七年級上冊3.5《去括號》word教案2

《2017蘇科版數(shù)學七年級上冊3.5《去括號》word教案2》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《3.5去括號》教案教學目標1．會用去括號進行簡單的運算；2．經(jīng)歷得出去括號法則的過程，了解去括號法則的依據(jù)；3．培養(yǎng)學生探索的能力，感受歸納和數(shù)形結合思想．教學重點經(jīng)歷得出去括號法則的過程，了解去括號法則的依據(jù)．教學難點經(jīng)歷得出去括號法則的過程，了解去括號法則的依據(jù)．教學過程一、問題引入1．在假期的勤工儉學活動中，小亮從報社以每份0.4元的價格購進a份報紙，以每份0.5元的價格賣出b份（b≤a）報紙，剩余的報紙以每份0.2元的價格退回報社，小亮贏利多少元？小亮購進a份報紙支出0.4a元，賣出b份報紙收入0.5b元，退回剩余的報紙拿回0.2(a－b)元，所以，小亮贏利[0.5b

2、－0.4a＋0.2(a－b)]元．要合并[0.5b－0.4a＋0.2(a－b)]的同類項時，使學生產生需求，要先去括號．2．填寫下表，并完成下面的問題．從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么？再換幾個數(shù)試試．能說明你發(fā)現(xiàn)的結論正確嗎？二、熱身訓練1．計算：－0.4a＋0.5b＋0.2(a－b)．2．去括號：（1）5c2－（a2＋b2－ab)；（2）－m＋（－n＋p－q）；（3）xy－（－2x2－y2＋z2）；（4）－（2x－y）＋（z－1）．三、例　先去括號，再合并同類項（1）5a－(2a－4b)；（2）2x2＋3(2x－x2)．讓學生探討解決類似第（2）問題的一般步驟：1．利用乘法對加法的分

3、配律先乘括號外的系數(shù)；2．去括號；3．合并同類項．四、當堂反饋課本85頁練一練1、2．五、華山論劍下圖是某學校校園的總體規(guī)劃圖（單位：m）．試計算這個學校的操場和學生活動中心一共占地多少面積？ba操場的面積是200(a－b)，學生活動中心的面積是240b，所以所求面積為：200(a－b)＋240b＝200a－200b＋240b＝200a＋40b．所求面積也可看成是校園總面積去掉教學區(qū)和圖書館的面積：300a－100(a－b)－60b＝300a－100a＋100b－60b＝200a＋40b．六、課堂總結通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些數(shù)學知識，感受到了哪些數(shù)學思想方法？七、課后作業(yè)

4、課本85頁習題3.5A：1、B：2．