2018粵教版高中語文選修（傳記選讀）第13課 項(xiàng)羽本紀(jì)（節(jié)選） 學(xué)案

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1、項(xiàng)羽本紀(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.能疏通文意,掌握重點(diǎn)詞語的含義和用法,積累文言知識(shí)。2.了解項(xiàng)羽的生平及其性格特征,培養(yǎng)辯證評(píng)價(jià)人物的意識(shí)。3.探究項(xiàng)羽最終自刎的原因,深入思考人生的意義和價(jià)值。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.第2段寫了幾件事?各表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特點(diǎn)?這與他一生功業(yè)的成敗有何聯(lián)系?2.翻譯下面的句子。(1)籍長(zhǎng)八尺余,力能扛鼎,才氣過人,雖吳中子弟皆已憚籍矣。(2)夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)。課后作業(yè)1.給下列加點(diǎn)的字注音。①獄掾(　　　　)　　　　　　　　　?、阢房?　　　　)③麾下(　　　　)④刈旗(　　　　)⑤瞋目(　　　　)⑥櫟陽(　　　　)⑦扛

2、鼎(　　　　)⑧膝行(　　　　)⑨披靡(　　　　)⑩苗裔(　　　　)田父(　　　　)艤船(　　　　)自刎(　　　　)2.指出下列句子中的通假字并解釋。(1)每吳中有大繇役及喪(　　　　　　　　)(2)直夜?jié)?　　　　　　　　)(3)乃持項(xiàng)王頭視魯(　　　　　　　　)3.解釋下列各組多義詞的意思。(1)下①下梁地(　　　　　　　　)②聞之皆爭(zhēng)下項(xiàng)王(　　　　　　　　)③以身下之(　　　　　　　　)④項(xiàng)王泣數(shù)行下(　　　　　　　　)(2)以①令騎將灌嬰以五千騎追之(　　　　　　　　)②以故漢追及之(　　　　　　　　)③以賜公(　　　　　　　　)(3)乃①漢軍乃覺之(　　　

3、　　　　　)②乃項(xiàng)王也(　　　　　　　　)③梁乃召故所知豪吏(　　　　　　　　)④今其智乃反不能及(　　　　　　　　)(4)屬①諸侯皆屬焉(　　　　　　　　)②騎能屬者百余人耳(　　　　　　　　)③不者,若屬皆且為所虜(　　　　　　　　)④愿天下有情人終成眷屬(　　　　　　　　)⑤在骨髓,司命之所屬(　　　　　　　　)4.古今異義詞。(1)欲以力征經(jīng)營天下(　　　　　　　　)(2)江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人(　　　　　　　　)5.詞類活用。(1)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”(　　　　　　　　)(2)梁以此奇籍(　　　　　　　　)(3)無不膝行而前(　　　　　　　

4、　)(4)于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江(　　　　　　　　)(5)且籍與江東子弟八千人渡江而西(　　　　　　　　)(6)江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也(　　　　　　　　)(7)縱江東父兄憐而王我,我何面目見之(　　　　　　　　)6.特殊句式。(1)項(xiàng)羽者,下相人也(　　　　　　　　)(2)騎能屬者百余人耳(　　　　　　　　)(3)尚不覺寤而不自責(zé)(　　　　　　　　)(4)不忍殺之,以賜公(　　　　　　　　)7.解釋下列成語的意思。(1)力能扛鼎:?(2)先發(fā)制人:?(3)四面楚歌:?(4)政由己出:?(5)無顏見江東父老:?(6)破釜沉舟:?(7)作壁上觀:?(8)以一

5、當(dāng)十:?能力提升1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括項(xiàng)羽的個(gè)性特征。2.選文最后一段司馬遷的點(diǎn)評(píng)應(yīng)怎樣理解?3.垓下之圍后,項(xiàng)羽與漢軍的東城之戰(zhàn)本是決定其生死存亡的“決戰(zhàn)”,而項(xiàng)羽想到的卻是“快戰(zhàn)”,為什么這樣寫?4.司馬遷是如何刻畫項(xiàng)羽這一形象的?5.請(qǐng)以垓下之戰(zhàn)為例,說說司馬遷的構(gòu)思匠心。????參考答案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.兩件。一是少時(shí)學(xué)習(xí)。項(xiàng)羽不想學(xué)書、學(xué)劍,想學(xué)萬人敵的兵法,說明他豪邁不群的性格特點(diǎn);而“不肯竟學(xué)”,又暴露出他性情粗疏的性格特點(diǎn)。二是觀始皇游。不俗的言論昭示他日后的不凡。聯(lián)系:豪邁不群與少年言志體現(xiàn)了項(xiàng)羽除暴安良,建立豐功偉績(jī),成就英雄霸業(yè)的宏愿;但粗疏的性格,為他剛愎自用

6、、感情用事、優(yōu)柔寡斷、拒納良言、錯(cuò)失良機(jī)、大失人心埋下了落敗的種子。2.(1)項(xiàng)籍身高八尺有余,力大能舉起大鼎,才氣超過常人,即使是吳中當(dāng)?shù)氐那嗄甓家丫次讽?xiàng)籍了。(2)秦朝施行暴政,陳涉首先發(fā)難,豪杰蜂擁而起,相互爭(zhēng)奪,多到難以數(shù)清。課后作業(yè)1.①yuàn　②zhuì?、踙uī　④yì?、輈hēn　⑥yuè?、遟āng　⑧xī?、醡ǐ　⑩yì　fǔ　yǐ　wěn2.(1)“繇”通“徭”,勞役。(2)“直”通“值”,當(dāng),在。(3)“視”通“示”,出示,展示。3.(1)①攻下,攻占?、谝栏?投降?、蹫椤?處……之下　④流下　(2)①用,率領(lǐng)?、谝?yàn)椤、郯选?3)①才②

7、表判斷,是　③于是,就?、鼙磙D(zhuǎn)折,卻,竟然　(4)①隸屬,歸屬?、诟S?、鄣?輩?、苡H屬?、莨軐?.(1)古義:謀奪、統(tǒng)制。今義:籌劃、組織并管理;指服務(wù)業(yè)出售某類商品或提供某方面的服務(wù)。(2)古義:土地方圓。今義:某一區(qū)域;空間的一部分;部位。5.(1)名詞作動(dòng)詞,滅族。(2)形容詞意動(dòng)用法,認(rèn)為……是奇才。(3)名詞作狀語,用兩膝。(4)名詞作狀語,向東邊。(5)名詞作動(dòng)詞,向西進(jìn)軍。(6)名詞作動(dòng)詞,稱王。(7)名詞的使動(dòng)用法,使……稱王。6.(1)判斷句　(2)定語后置句　(3)賓語前置句　(4)省略句7.(1)力氣大得能用手舉起