粵教版七上2.3《男生女生》word說課稿

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1、《男生女生》說課稿大家好，在說課前請大家欣賞一下歌曲《我是女生》。這首歌表達了男生女生間的朦朧的好感，聽完歌后我們就進入今天的說課。我們這節(jié)課要講的內(nèi)容是《思想品德》七年級（上冊）第二章《認(rèn)識自我》的《男生女生》，希望大家多多指教。我們先講說教材這部分。一、教學(xué)地位和作用：本框題主要圍繞學(xué)生如何處理好男女生之間的交往問題,通過“男女有別，兩性各有其優(yōu)勢”的教育,對“男生女生會產(chǎn)生不可避免的交往”形成共識，學(xué)習(xí)掌握“男女生之間恰當(dāng)?shù)慕煌绞健?。從學(xué)生年齡特點來看，七年級學(xué)生好動、好奇、好表現(xiàn)，應(yīng)采用形象生動、形式多樣的教學(xué)方法,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

2、。生理上，學(xué)生好動，注意力易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點，發(fā)揮學(xué)生的主動積極性。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解男生和女生各自的特點和優(yōu)點，明白男女兩性是組成世界的兩個不可缺少的部分。2、指導(dǎo)性意識的產(chǎn)生是青春期走向成熟的一個標(biāo)志。3、正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼,掌握交往的恰當(dāng)方式。三、教學(xué)內(nèi)容大綱一、你是男生我是女生1、男生和女生各有其自身的優(yōu)勢；2、男女生的優(yōu)勢互補構(gòu)成社會美妙的圖畫。二讓我們自然快樂地交往1男生女生建立友誼是正常的交往;2男生女生的正常交往有助于健康成長。三恰當(dāng)方式ABC1自然地、大方地進行

3、交往;2學(xué)會尊重對方;3學(xué)會自愛、自重四、教學(xué)重點難點1自然地、大方地進行交往;2學(xué)會尊重對方;3學(xué)會自愛、自重。男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌铌P(guān)鍵的地方在于對“恰當(dāng)”的理解，怎樣去引導(dǎo)男女生的正常交往和溝通。說教法（一）教學(xué)工具：采用多媒體設(shè)備，用ppt形式演示。(二)集體討論法：組織學(xué)生進行集體和分組討論。(三)直觀演示法：利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握。(四)活動探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識。接下來我來向大家講教學(xué)過程。一、課堂導(dǎo)入，我們主要是通過PPT放映圖片將

4、學(xué)生引入課堂，讓學(xué)生先看一張嬰兒的圖片。再看一張學(xué)生的圖片。同學(xué)們從嬰兒時期步入了青春期，在這段成長的歷程中，大家的生理和心理都發(fā)生了很大的變化。接著讓學(xué)生走進這節(jié)課——男生女生。二、讓學(xué)生討論男生的優(yōu)點和女生的優(yōu)點，然后叫學(xué)生發(fā)言，說說他們的觀點。學(xué)生發(fā)言后，老師總結(jié)：夸夸咱們男生，勇敢、堅強、寬厚、大方、富有責(zé)任……夸夸咱們女生，熱情、溫柔、細心、善良、善解人意……三、通過以上討論，學(xué)生對男女生的優(yōu)點有一定的認(rèn)識，接下來讓學(xué)生學(xué)習(xí)“男生女生應(yīng)該如何交往”。l讓學(xué)生看課本38頁的圖（PPT里也有），回答以下問題：(1)漫畫描述了男女生交往中的怎

5、樣的場景？(2)漫畫方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，哪些是不恰?dāng)?shù)?？再通過5個案例向?qū)W生講解“男女生應(yīng)該如何交往”，先讓學(xué)生分組分析案例，針對案例回答男女生交往的恰當(dāng)方法，再由老師逐個總結(jié)討論結(jié)果。以下是5個案例（結(jié)合PPT）請同學(xué)們看一下〉。討論完后由老師總結(jié)以上的知識點。男女交往的恰當(dāng)方式是相互尊重、自尊自愛、自然大方、合作互助、保持距離、把握尺度四、向?qū)W生講解課本45頁的“異性效應(yīng)”共有四點：（1）性格發(fā)展上取長補短；（2）提高學(xué)習(xí)效率；（4）培養(yǎng)好的氣質(zhì)和性別意識；（3）增強自信，提升交往能力。五、場景劇場，這部分通過學(xué)生和老師的講解共同完成。

6、第一個場景是王強和李潔是同班同學(xué)，也是好朋友，最近王強突然意識到自己對李潔的好感超過對其他女生的好感，你覺得這件情正常嗎？為什么？先由學(xué)生討論，老師最后解答。第二個場景是李潔收到王強的紙條，王強向她表達了愛意。她看過紙條后不知所措。老師向同學(xué)們提問：“她應(yīng)該怎么做？”結(jié)合PPT列出幾種方法供學(xué)生選擇，提問后再說出其中的最佳方法。接著讓學(xué)生分組討論：“她接下來應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)？”老師再根據(jù)學(xué)生的回答總的講解一下這個問題。六、對這節(jié)課的知識作一個系統(tǒng)的概括，這也是我們的板書。七、這是老師給學(xué)生的一封信，信里寫的是老師的心聲。希望同學(xué)們和異性交往時要珍

7、惜彼此間的純潔的友情，把握青春年華，認(rèn)真讀書。八、布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，同時預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。大家聽了這么久，就來放松一下吧。我們都是從初中一路走過來的，期間有過歡笑，也有過淚水，無論是歡樂還是悲傷，一定有大家美好的回憶。下面請大家欣賞一首歌《讓我們蕩起雙槳》，回憶少年美好的時光。(聽完歌)我們的說課到此為止，謝謝大家。