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《語文版語文七下《岳飛》word導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、【學習目標】??????1、掌握常用文言字詞，提高閱讀課文言文的能力；??????2、了解課文內(nèi)容，理解人手傳記中塑造的人物形象及人物的精神品質(zhì)；??????3、學習課文概括描寫與具體描寫，正面描寫和側面描寫相結的寫法；??????4、學習岳飛精忠報國的精神，激發(fā)學生的愛國熱情。?【學習重點】??????理解重點內(nèi)容，把握人物形象及人物的精神品質(zhì)。?【學習難點】??????學習正面描寫和側面結合的寫法，了解側面描寫的表達作用。?【學習方法】??????通過反復朗讀和默讀、討論，讓學生了解通過語言來描寫人物性格的寫作特點。?【學習過程】
2、??????一、走近作者及岳飛??????????[課本注釋]??????二、基礎達標?????????1、注音?????????比沅yuan??????吳價jie????名姝shu???遺之wei???宵旰gan????擄掠lu?????????束芻shu chu???遠戍?shu???恂恂xun???蹙額cu???猝遇敵不動?cu????????2、詞義??????????宵旰：天未亮就穿衣起床，天很晚才吃飯，形容勤于故事??????????束芻：捆束喂牲口的草料??????????恂恂：謙和的樣子?休舍：軍隊每次休整??????
3、???儒生：讀書人??????3、一詞多義??????????吳?價素眼飛???????????????????????卒夜宿??????素??素裝??????????????????????????卒??卒業(yè)??????????素菜??????????????????????????????生年卒月??????????育業(yè)孤?????????????????????????????????????善以少擊眾?孤???孤掌難鳴????????????????????????????????善??善事???????????孤王?????
4、??????????????????????????????????善變???三、梳理結構?????????課文分三層：????????第一展從開始到“天下太平矣”寫岳飛：???????第二層從“師每休含”到“闕一不可”寫岳飛：???????第三層“從每調(diào)軍食”到結尾寫岳飛：???????課文從這三個方面贊揚了岳飛愛國盡職的高貴品質(zhì)。?擬稿：陳新祥???????審稿：胡超雄???????審定：李妮?28、《岳飛》導學案（一）?班級：??????????????????組別：???????????姓名：?????????????????
5、?學號：??????????????????一、合作交流，解讀探究???????1、吳價送美女給岳飛，遭岳飛的拒絕，這說明了岳飛有什么樣的思想品質(zhì)？???????2、岳飛嚴于治軍，具體表現(xiàn)在哪些方面？???????3、岳飛善待自己的部下，表現(xiàn)在哪些方面？???????4、岳飛為什么有經(jīng)?！八蚩私荨?？??????5、課文雖短，但祥略得當，請分析哪些詳寫，哪些略寫，有何作用？??????6、請分析哪些是正面描寫，哪些是側面描寫？這樣寫有何好處？???7、用自己的話概括出岳飛的品質(zhì)???????????（至孝至忠???治渾有方?????愛
6、民如子）?二、拓展交流??????1、你還知道岳飛的哪些故事？這些故事反映了岳飛的哪些品質(zhì)？??????2、對岳飛的忠于國家，忠于皇上，平定叛亂應作何評價？??????3、你還知道哪些像岳飛這樣的人？?三、反思?擬稿：陳新祥???????審稿：胡超雄???????審定：李妮
