浙教版科學(xué)七上《科學(xué)在我們身邊(科學(xué)并不神秘)》word學(xué)案1

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1、初中師生共用講學(xué)稿內(nèi)容：1.1科學(xué)并不神秘　　　　　　課型：新授　　　講學(xué)時間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問，知道通過探究和實驗可以了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋。2、理解科學(xué)是一個充滿想象力的創(chuàng)造過程，科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、了解科學(xué)技術(shù)對社會進步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。4、培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的向往，增強學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)會全面看問題?！局攸c難點】1、通過“觀察”各種自然現(xiàn)象，讓學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生一定的興趣。這節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生意識到“觀察”在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性，及如何

2、通過觀察去得出實驗答案。?2、從自然現(xiàn)象到最新科技在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊，并且在生活中占據(jù)了越來越重要的地位。這里就要引用大量的例子來說明了【課前準(zhǔn)備】1、科學(xué)要研究各種，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的和。每一個小小的都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進了。2、魚在水中的沉浮除了與的活動有關(guān)外，還與的大小有關(guān)。3、科學(xué)技術(shù)在推進人類文明進步的同時，也會給人類帶來?！緦W(xué)習(xí)過程】一、1、觀察活動一（奇妙的現(xiàn)象）：（1）觀察課本圖1-1，描述觀察到的自然現(xiàn)象。圖1：；圖2：；圖3：；圖4：。（2）認(rèn)真觀察1-1圖片，討

3、論這些圖中的自然現(xiàn)象，談?wù)勀愕南敕ㄅc感受。（3）請你說說你最感興趣的奇妙現(xiàn)象，跟大家分享。2、觀察活動二（不斷變化的自然界）：（1）自然界的事物都在不斷地變化著，請認(rèn)真觀察課本圖1-2，它們各出現(xiàn)了哪些變化？圖1；圖2；圖3；圖4；圖5；圖6；（2）你能舉出一些發(fā)生在你周圍的奇妙的變化嗎？3、現(xiàn)在你認(rèn)為科學(xué)研究的是什么問題？科學(xué)要研究，并尋找它們、的原因和規(guī)律。下列事物中，屬于科學(xué)研究對象的是：。A.風(fēng)是怎樣形成的？B.政府是如何管理流動人口的？C.為什么會打雷？D.我們學(xué)校有多少初一新生？E.小雞是如何出生的？F.水為什么會結(jié)冰？G.小明的理想是什么？H.露珠是怎樣形

4、成的？二、怎樣進行科學(xué)研究？1、你看過金魚嗎？金魚為什么能自如地在水里上升或下沉呢？我的猜想是。2、活動：用老師給你的氣球、沙子、水槽、水，驗證你的猜想（1）我的實驗方法是。（2）我的發(fā)現(xiàn)是。（3）結(jié)合魚的圖片，你認(rèn)為金魚在水中自如升降的原因是。（4）你還發(fā)現(xiàn)了什么問題？3、我認(rèn)為科學(xué)研究要經(jīng)過這些過程：。三、科學(xué)研究為我們帶來什么？1、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶了哪些好處？請你說說，跟大家一起分享。2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地推動了人類文明的進步，但是，它有時還會給我們帶來負(fù)責(zé)影響，你能舉一些我們生活周圍存在的實例加以說明嗎？我們應(yīng)當(dāng)用什么措施來消除這些不良影響？【課堂

5、練習(xí)】1、學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是（）A.仔細觀察B.積極實驗C.認(rèn)真思考D.以上都是2、關(guān)于科學(xué)技術(shù)的作用，下列說法正確的是（）A.自古以來，科學(xué)技術(shù)帶給人們的都只有好處，沒有壞處B.自古以來，科學(xué)技術(shù)帶給人們的都只有壞處，沒有好處C.既有好處，也有壞處，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，好處將占主導(dǎo)地位D.既有好處，也有壞處，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，壞處將占主導(dǎo)地位3、科學(xué)是一門研究，并尋找它們、的原因和規(guī)律的學(xué)科。4、科學(xué)技術(shù)在推動人類文明的同時，也會給人類帶來影響。我們要多、多、多思考，運用科學(xué)方法和知識，推動社會的進步，協(xié)調(diào)和的關(guān)系5、好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”；好奇于水的

6、沸騰頂起壺蓋而改進了蒸汽機?！菊n堂小結(jié)】通過本堂課，你學(xué)到了什么？請把你的體會寫在下面【自我檢測】　　作業(yè)本