2017春蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)6》word教案

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1、練習(xí)6教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用學(xué)和用認(rèn)識(shí)字詞,且能正確書(shū)寫(xiě);2、在讀讀背背學(xué)習(xí)更多成語(yǔ)3、利用說(shuō)說(shuō)做做和口語(yǔ)交際4、運(yùn)用寫(xiě)字有方,教授學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)豎鉤教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞,并學(xué)會(huì)運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備1、制作生字詞卡片,PPT2、學(xué)生自學(xué)生字,預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)得內(nèi)容3、熟讀并背誦讀讀背背的內(nèi)容教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、談話說(shuō)說(shuō)你的臥室里擺放了什么,引入新課1、引導(dǎo)學(xué)生交流所提問(wèn)題2、引導(dǎo)學(xué)生齊讀學(xué)和用的詞語(yǔ),注重指導(dǎo)學(xué)生生詞的拼讀二、初讀詞語(yǔ)整體感知。1、教師范讀詞語(yǔ)2、學(xué)生自讀詞語(yǔ)3、分部分讀詞語(yǔ),教師隨時(shí)糾正4、讓學(xué)生選讀詞

2、語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生了解所讀詞語(yǔ)的意義三、細(xì)讀課文,隨文識(shí)字看圖學(xué)習(xí)生字出示詞語(yǔ)所表示物品的圖片指著卡片,做出介紹,引發(fā)學(xué)生探究的興趣,進(jìn)而教學(xué)生認(rèn)讀有關(guān)生字詞引導(dǎo)想象自己的臥室里還有什么,繼而教導(dǎo)其它生字詞指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記,書(shū)寫(xiě)卡片,并貼在相應(yīng)的地方2、引導(dǎo)總結(jié)生詞的學(xué)習(xí)方法3、出示學(xué)習(xí)互助,引導(dǎo)小組共同識(shí)記生詞【1】指導(dǎo)整體誦讀【2】用PPT出示關(guān)于臥室里物品的的圖片聯(lián)想的方式幫助學(xué)生認(rèn)讀新詞齊讀、指名讀、小組讀【5】再次總結(jié)讀一讀的內(nèi)容四、歸類(lèi)觀察,評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)1、再次觀察圖片2、指示圖片讓學(xué)生回答示什么,并書(shū)寫(xiě)3、評(píng)價(jià)展示,合

3、理鼓勵(lì)五、板書(shū)設(shè)計(jì):在學(xué)生朗誦時(shí)板書(shū),【重點(diǎn):板書(shū)要正確、清晰、字體工整】六、留下作業(yè)提前背誦讀讀背背,并收集你喜歡的的體育比賽或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的圖片第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的課文內(nèi)容,并檢查作業(yè)板書(shū)課題,引導(dǎo)學(xué)生回顧課文二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、在上節(jié)課里,我們認(rèn)識(shí)了臥室里的物品,有哪一位同學(xué)告訴我有哪些臥室里物品2、指名說(shuō),教師隨機(jī)板書(shū),寫(xiě)下讀讀背背的內(nèi)容,教導(dǎo)學(xué)生讀寫(xiě),引導(dǎo)學(xué)生用生字詞,造句3、對(duì)于造句內(nèi)容,教師、學(xué)生互相評(píng)價(jià),教師要做出相應(yīng)鼓勵(lì)三、在課堂上,讓學(xué)生拿出圖片,相互交流,并解說(shuō)自己所拿的

4、圖片四、教導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)豎鉤,并隨機(jī)口頭比賽組字五、練習(xí)鞏固,拓展延伸1、出示思維訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際:我在“六一”這一天2、指導(dǎo)學(xué)生交流在六一在一天參加了什么活動(dòng),并說(shuō)出最喜歡哪一項(xiàng)六、布置作業(yè)1、抄寫(xiě)2遍讀讀背背2、將“于”“呼”“行”“你”四個(gè)字每個(gè)抄寫(xiě)2行3、寫(xiě)出一篇作文關(guān)于口語(yǔ)交際的內(nèi)容(名為我在“六一”這一天)、七、板書(shū)設(shè)計(jì),行文筆直,左右適當(dāng)【重點(diǎn):板書(shū)要正確、清晰、字體工整】八、課后反思

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