蘇教版品德與社會三下《品德與社會》全冊教案

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1、蘇教版三年級下冊品德與社會教案第一課鄰居家的小伙伴教學目標：了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能，體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。教學重、難點：學生通過學習能體驗鄰里親情，觸動心靈，提升品質，化為行動。教學準備：課文掛圖，故事《掃煙囪的孩子》，文章《關于鄰里》教學時間：兩課時第一課時教學目標：學習前面三個部分了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學會一些與同伴相處的技能。教學過程：一、說說鄰居家的小伙伴。1、出示圖1、22、在鄰居中，你有沒有自己的好伙伴？向大家介紹介紹你最好的小伙伴

2、（學生介紹時引導他們說說自己親身經歷的事。）二、雅各布的故事。1、我請同學把《雅各布的故事》讀一讀。2、這是根據一部兒童電視連續(xù)劇《外國孩子，中國爸》中的一個片段改編而成的。你知道雅各布和趙小剛為什么能成為好伙伴嗎？3、對交流和聽的學生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并說明理由。聽：仔細聆聽他人的敘述，聽后再發(fā)表自己的見解。三、他不理我了，怎么辦呢？1、依次出示圖片。說說發(fā)生了什么事？你覺得應該怎么做才是正確的？2、你和小伙伴之間曾經發(fā)生過什么矛盾嗎？你們是怎樣和好的？還有解決不了的矛盾嗎？3、

3、建議把交流的事寫下來?？梢允恰安挥淇斓氖虑椤币部梢允恰坝淇斓暮徒狻钡诙n時教學目標：學習后面的兩個部分體驗鄰居的關愛，為鄰里做些力所能及的事情。教學過程：四、遠親不如近鄰1、依次出示圖2、你還記得鄰居對你的關愛嗎？3、你們家又是怎樣關心鄰居的呢？4、多溫馨的畫面，多感人的故事。有句話叫“遠親不如近鄰”，是啊，這里的真情讓人感動。五、美文欣賞：好鄰是棵父親樹。師讀文章，邊解釋里面的一些背景。六、聽故事《掃煙囪的孩子》，文章《關于鄰里》第二課不給鄰居添麻煩教學目標：1、發(fā)展自我意識和自我概念，學會樹立正確的

4、鄰里關系2、了解《民法通則》第八十三條,能學會關心他人,正確處理鄰里之間的矛盾.教學重點：引導學生學會關心他人,樹立正確鄰里關系教學難點：培養(yǎng)學生認識自我的能力與理性教學過程（一）淡話引入你在家有那些活動會影響到鄰居的生活?1、在樓上跳繩2、看電視把聲音開得很大3、在陽臺上晾衣服和拖把4、把垃圾倒入鄰居的院子里同學們所舉的例子,都說明了這些活動都會影響鄰居的生活.因此,我們要時時學會心中有他人,事事有他人.二.學習課文㈠、有了麻煩怎么辦?看看出現(xiàn)了什么麻煩?如果是你,你會怎么辦呢?你給鄰居添過麻煩嗎?㈡

5、、學生看圖討論,交流自己的看法1.把水不小心倒在鄰居家曬的衣服上我會()2.把耕牛趕到鄰居家的稻田里我會()㈢看圖交流1、樓上養(yǎng)鴿子將糞便拉到我家窗臺上小組討論(1)我家是忍一忍,把它掃干凈(2)找他們去評理他們不理又該怎么辦？㈣、學習《民法通則》第八十三條。1、這條民法告訴我們要正確處理鄰里之間發(fā)生的矛盾2、閱讀不一樣的琴聲㈤、指名讀,交流⑴回答:琴聲怎么會前后不一樣呢?⑵看圖說說1、在公共過道里堆放雜物2、把垃圾倒在人家的門口小組討論學生制定公約3、召開鄰里大會：你看到類似的情況嗎?；鄰里之間有許多

6、事情需要我們共同解決,就需要制定一個鄰里公約三、寫一寫：你的鄰居曾經做過什么事讓你對他留下了非常好的印象?請你寫一段話向他表達你的謝意四、議一議：1.請你來當小法官2.你知道嗎空調不能擾鄰居,相鄰關系有發(fā)依五、讀一讀1、有時鄰居也會給你家添麻煩.該怎么辦?2、你們家遇到過什么樣的麻煩?當時是怎樣處理的?第三課快樂的鄰里生活教學目標：體會自己的生活、成長與周圍人和環(huán)境的密切關系，有初步的群體歸屬感；能夠認同健康、文明的生活方式；養(yǎng)成正確面對不良生活方式的心態(tài)，初步掌握解決這些問題的基本技能，有一定的改善環(huán)

7、境的主題意識和能力。課前準備：1、小演習：鄰里運動會2、搜集自家和鄰居家的快樂故事教時：兩課時第一課一：活動、春節(jié)的愉快回憶1、談話：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，城市和鄉(xiāng)村都有慶?；顒?，是群體生活的集中反映。但是由于我國幅員遼闊，民族眾多，城鄉(xiāng)差別很大，不同地區(qū)的人會有不同的活動與生活方式。及時在平時，也會由于民俗、地域的差異很大的。2、那，老師來數(shù)數(shù)，我們班有來自多少地區(qū)的同學，大家分別在哪兒過的年？3、快樂嗎？有沒有和鄰居們一起？說說你們在一起的開心事情吧！4、學生自由談。（老師適當打斷討論學生所講的方式

8、是否合適）5、過渡：剛才我們講的是春節(jié)里的事情，那平時呢？鄰居們平時在一起都愛做些什么？6、自由說。7、師小結：很多的鄰里之間都是那么和睦?？?，書上有兩幅照片反映的就是鄰里之間平時做的一些事情。如果他們是你的爺爺奶奶或叔叔阿姨，你能猜一猜他們的感受嗎？8、寫下來。二：明辨正誤，熱情相助1、過渡：大家談論了很多開心的事情，現(xiàn)在老師要給大家看兩幅圖。2、出示15頁圖3、討論：這樣的生活現(xiàn)象好不好，為什么？4、除此以外，你覺得還有哪些生活現(xiàn)象也不