資源描述：
《蘇教版品德與社會(huì)三下《品德與社會(huì)》全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第一課鄰居家的小伙伴教學(xué)目標(biāo)：了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能，體驗(yàn)鄰居的關(guān)愛，為鄰里做些力所能及的事情。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)能體驗(yàn)鄰里親情，觸動(dòng)心靈，提升品質(zhì)，化為行動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課文掛圖，故事《掃煙囪的孩子》，文章《關(guān)于鄰里》教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)?你好老師：歡迎你下載語文課堂網(wǎng)資源！本站資源免費(fèi)下載，無需注冊(cè)。記住以下這個(gè)網(wǎng)頁，對(duì)你一定會(huì)有幫助！第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)前面三個(gè)部分了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能。教學(xué)過程：一、說說鄰居家的小伙伴。1、出示圖1、22、在鄰居中，你有沒有自己的好伙伴？向大家介紹介紹你最
2、好的小伙伴。（學(xué)生介紹時(shí)引導(dǎo)他們說說自己親身經(jīng)歷的事。）二、雅各布的故事。1、我請(qǐng)同學(xué)把《雅各布的故事》讀一讀。2、這是根據(jù)一部?jī)和娨曔B續(xù)劇《外國(guó)孩子，中國(guó)爸》中的一個(gè)片段改編而成的。你知道雅各布和趙小剛為什么能成為好伙伴嗎？3、對(duì)交流和聽的學(xué)生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并說明理由。聽：仔細(xì)聆聽他人的敘述，聽后再發(fā)表自己的見解。三、他不理我了，怎么辦呢？1、依次出示圖片。說說發(fā)生了什么事？你覺得應(yīng)該怎么做才是正確的？2、你和小伙伴之間曾經(jīng)發(fā)生過什么矛盾嗎？你們是怎樣和好的？還有解決不了的矛盾嗎？3、建議把交流的事寫下來?？梢允恰安挥淇斓氖虑椤币部梢?/p>
3、是“愉快的和解”第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)后面的兩個(gè)部分體驗(yàn)鄰居的關(guān)愛，為鄰里做些力所能及的事情。教學(xué)過程：四、遠(yuǎn)親不如近鄰1、依次出示圖2、你還記得鄰居對(duì)你的關(guān)愛嗎？3、你們家又是怎樣關(guān)心鄰居的呢？4、多溫馨的畫面，多感人的故事。有句話叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”，是啊，這里的真情讓人感動(dòng)。五、美文欣賞：好鄰是棵父親樹。師讀文章，邊解釋里面的一些背景。六、聽故事故事《掃煙囪的孩子》，文章《關(guān)于鄰里》第二課不給鄰居添麻煩教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展自我意識(shí)和自我概念，學(xué)會(huì)樹立正確的鄰里關(guān)系2、了解《民法通則》第八十三條,能學(xué)會(huì)關(guān)心他人,正確處理鄰里之間的矛盾.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他
4、人,樹立正確鄰里關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的能力與理性教學(xué)過程（一）淡話引入你在家有那些活動(dòng)會(huì)影響到鄰居的生活?1、在樓上跳繩2、看電視把聲音開得很大3、在陽臺(tái)上晾衣服和拖把4、把垃圾倒入鄰居的院子里同學(xué)們所舉的例子,都說明了這些活動(dòng)都會(huì)影響鄰居的生活.因此,我們要時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)心中有他人,事事有他人.二.學(xué)習(xí)課文㈠、有了麻煩怎么辦?看看出現(xiàn)了什么麻煩?如果是你,你會(huì)怎么辦呢?你給鄰居添過麻煩嗎?㈡、學(xué)生看圖討論,交流自己的看法1.把水不小心倒在鄰居家曬的衣服上我會(huì)()2.把耕牛趕到鄰居家的稻田里我會(huì)()㈢看圖交流1、樓上養(yǎng)鴿子將糞便拉到我家窗臺(tái)上小組討論(1)我家
5、是忍一忍,把它掃干凈(2)找他們?nèi)ピu(píng)理他們不理又該怎么辦？㈣、學(xué)習(xí)《民法通則》第八十三條。1、這條民法告訴我們要正確處理鄰里之間發(fā)生的矛盾2、閱讀不一樣的琴聲㈤、指名讀,交流⑴回答:琴聲怎么會(huì)前后不一樣呢?⑵看圖說說1、在公共過道里堆放雜物2、把垃圾倒在人家的門口小組討論學(xué)生制定公約3、召開鄰里大會(huì)你看到類似的情況嗎?鄰里之間有許多事情需要我們共同解決,就需要制定一個(gè)鄰里公約三、寫一寫你的鄰居曾經(jīng)做過什么事讓你對(duì)他留下了非常好的印象?請(qǐng)你寫一段話向他表達(dá)你的謝意四、議一議1.請(qǐng)你來當(dāng)小法官2.你知道嗎空調(diào)不能擾鄰居,相鄰關(guān)系有發(fā)依五、讀一讀1、有時(shí)鄰居也會(huì)給你家添
6、麻煩.該怎么辦?2、你們家遇到過什么樣的麻煩?當(dāng)時(shí)是怎樣處理的?第三課快樂的鄰里生活教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)自己的生活、成長(zhǎng)與周圍人和環(huán)境的密切關(guān)系，有初步的群體歸屬感；能夠認(rèn)同健康、文明的生活方式；養(yǎng)成正確面對(duì)不良生活方式的心態(tài)，初步掌握解決這些問題的基本技能，有一定的改善環(huán)境的主題意識(shí)和能力。課前準(zhǔn)備：1、小演習(xí)：鄰里運(yùn)動(dòng)會(huì)2、搜集自家和鄰居家的快樂故事教時(shí)：兩課時(shí)第一課一：活動(dòng)、春節(jié)的愉快回憶1、談話春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，城市和鄉(xiāng)村都有慶?；顒?dòng)，是群體生活的集中反映。但是由于我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，城鄉(xiāng)差別很大，不同地區(qū)的人會(huì)有不同的活動(dòng)與生活方式。及時(shí)在平時(shí)，也會(huì)由
7、于民俗、地域的差異很大的。2、那，老師來數(shù)數(shù)，我們班有來自多少地區(qū)的同學(xué)，大家分別在哪兒過的年？3、快樂嗎？有沒有和鄰居們一起？說說你們?cè)谝黄鸬拈_心事情吧！4、學(xué)生自由談。（老師適當(dāng)打斷討論學(xué)生所講的方式是否合適）5、過渡：剛才我們講的是春節(jié)里的事情，那平時(shí)呢？鄰居們平時(shí)在一起都愛做些什么？6、自由說。7、師小結(jié)：很多的鄰里之間都是那么和睦?？矗瑫嫌袃煞掌从车木褪青徖镏g平時(shí)做的一些事情。如果他們是你的爺爺奶奶或叔叔阿姨，你能猜一猜他們的感受嗎？8、寫下來。二：明辨正誤，熱情相助1、過渡：大家談?wù)摿撕芏嚅_心的事情，現(xiàn)在老師要給大家看兩幅圖。2、出示15頁圖3
8、、討論：這
