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《蘇教版科學三上《我眼里的生命世界》單元測試》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二單元我眼里的生命世界▲1、生物就是有生命的物體，生物共同的特征有：能長大、會死亡、需要營養(yǎng)、能繁殖后代、要呼吸、對刺激有反應(yīng)。因此我可以判斷：機器人是無生命的，因為它不吃東西。2、水滴、機器人、電腦、云、瀑布都不屬于生物。3、有生命的物體都必須是能活動的。（×）如：樹木不活動4、在觀察活動中，（C）是不正確的。A.注意安全B.不驚嚇小動物C.可直接觸摸、抓舉動物。D.保持安靜▲5、植物就是依靠陽光進行獨立活動，位置一般不移動，它不需要尋找食物。6、通過觀察比較，我認為植物的共同特征有：都要陽光和空氣，都有根吸收水分和養(yǎng)料，都能開花結(jié)果，都能繁殖后代。▲7、樹葉的生長形式有對生、互生、輪
2、生三種形式。生長葉子的地方稱為“節(jié)”對生的葉子：如：桂花的葉子每節(jié)生長著兩片葉子，兩兩相對互生的葉子：如：枊樹葉子每節(jié)生長著一片葉子，依次交互排列輪生的葉子：如：銀杏葉子每節(jié)生長著三片葉子8、有的植物落葉，有的植物不落葉。如：楊樹落葉，松樹為落葉▲9、蝸牛的形狀：蝸牛有一個螺旋形的硬殼、身體柔軟、頭部有觸角；當蝸牛受到驚嚇或被觸到會蜷縮到殼里，蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，蝸牛喜歡在夜間活動。在蝸牛的面前放上酒、醋等刺激物時，它會收縮觸角。蝸牛由頭、胸、腹、殼四部分組成。蝸牛遇到危險和刺激會加速逃跑（×）10、蝸牛是怎樣爬行的？蝸牛的肚子下的扁平的足實際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波一樣
3、向后波動，蝸牛靠著橫紋的波動，一伸一縮地向前推進。也就是蝸?？扛棺闩佬?。蝸牛的黏液對它的爬行部分起保護作用。蝸?？魁X舌吃食物。要讓蝸牛跑得快可以用蘋果引誘11、螞蟻是群居動物，喜歡和同伴生活在一起，螞蟻喜歡吃甜食和餅干。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。螞蟻是動物中的大力士。它通過觸角和分泌物的氣體傳遞信息?！?2、把不是“一家”的螞蟻放在一起，尤其是數(shù)目不等時，它們會立刻咬起來，同窩的螞蟻不但不咬，還會互相喂食。13、小動物有共同的特征：長大、死亡、呼吸、吃東西、運動、能繁殖、小動物不同的特征：生活環(huán)境、外形特征、生活習性等不同14、給植物分類：仙人掌、水葫蘆、水草、望天樹、椰子樹、玉米、
4、水花生、浮萍陸生植物有：仙人掌、望天樹、椰子樹、玉米水生植物有：水葫蘆、水草、水花生、浮萍15、有些小動物不需要呼吸空氣就能生存（×）16、有些動物不需要水，例如螞蟻從來不到河邊喝水。（×）17、觀察是學習科學的有效的手段，那么觀察是有目的地看并做好記錄。▲18、動物和植物都是有生命的，所以人們把它們統(tǒng)稱為生物。19、觀察大樹樹皮的時候，可以用拓印的方法把觀察樹皮的結(jié)果記錄下來?！?0、在下面圓圈里的恰當位置填寫：人、動物、植物、有生命的物體21、動物分類（注意分類標準）非洲象、烏龜、蜻蜓、斑馬、狼、蛇、金魚、大熊貓、家鴿、海鷗、螳螂、娃娃魚天上飛的有：家鴿、海鷗、蜻蜓、螳螂水里游的有：金
5、魚、娃娃魚陸地上走的有：非洲象、大熊貓陸地上爬的有：烏龜、蛇陸地上跑的有：斑馬、狼22、兔子和蘿卜的相同之處兔子和蘿卜的不同之處都是生物。都能長大、都需要水、都要空間生存、都需要營養(yǎng)兔子能運動，蘿卜不能兔子身體有毛，蘿卜沒有蘿卜需要土壤生存，兔子不需要23、人和猩猩是很相近的生物。人和黑猩猩的相同之處人和黑猩猩的不同之處吃東西人會制造工具生孩子（能繁殖后代）人會說話會長大、會死亡人能直立行走要呼吸人的身體沒有那么多長的毛對刺激有反應(yīng)需要水分、需要生存空間24、動物、植物與人的比較不同之處相同之處動物植物與人動物能運動，植物則不能都需要陽光、空氣、水空間、營養(yǎng)；都會長大和死亡人能說話、制造工
6、具而其它的動物和植物則不能植物生長在士壤里，有根、葉、莖、花、果實。動物大多生長在海里和陸地上
