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《農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)原因分析及對策思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文（設(shè)計）作者：程華剛指導(dǎo)教師：嚴海所在學(xué)習(xí)中心：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院直屬學(xué)習(xí)中心所學(xué)專業(yè)：教育管理學(xué)號：103101000002年級：2010級完成日期：2012年10月聯(lián)系電話：13092760400電子郵箱：48946336@qq.com農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)原因分析及對策思考目錄內(nèi)容摘要……………………………………………………………………………………1關(guān)鍵詞……………………………………………………………………………………1Abstract……………………………………………………………………………………1Keywords…
2、…………………………………………………………………………………2引言：………………………………………………………………………………………3一、農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)狀況、資料……………………………………………………3二、農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)造成的影響…………………………………………………4三、農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)原因分析……………………………………5(一)學(xué)生自身及家庭原因……………………………………………………5(二)社會原因…………………………………………………………………6(三)學(xué)校原因…………………………………………………………………7四、農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)對策思考
3、……………………………………………………8（一）讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣……………………8（二）營造義務(wù)教育的良好環(huán)境和氛圍，使學(xué)生安心、積極學(xué)習(xí)……………9（三）履行各級政府的工作職責(zé)，確保政府對教育的支持……………………9（四）加快教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量……………………………………………9結(jié)論……………………………………………………………………………11參考文獻…………………………………………………………………………………12致謝………………………………………………………………………………………13內(nèi)容摘要：從2000年，國家宣布如期
4、實現(xiàn)“基本普及九年義務(wù)教育”、“基本掃除青壯年文盲”的任務(wù)，特別是農(nóng)村義務(wù)教育。素質(zhì)教育的推進和九年制義務(wù)教育已經(jīng)惠及到全國各家各戶每一個適齡兒童和少年，中國大部分地區(qū)，特別是許多農(nóng)村都已經(jīng)脫離了“文盲”和“半文盲”狀況，但是由于各種原因，還有一部分學(xué)生未能完成九年制義務(wù)教育，出現(xiàn)中途輟學(xué)的現(xiàn)象。造成輟學(xué)的原因很多，有可能是經(jīng)濟水平的原因、有可能是思想認識的原因、有可能是學(xué)生厭學(xué)的原因、有可能是教育缺失的原因、有可能是環(huán)境影響或其它原因等等。我國農(nóng)村人口占九億多，增強整體國民素質(zhì)，保證農(nóng)村學(xué)齡人群能夠最在限度的完成學(xué)業(yè)，減少其輟學(xué)率，是目前農(nóng)村教育中較為突出
5、的問題，是國家教育工作中的重中之重，是教育上的一個重大問題。研究農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)的原因和控制方式方法是十分必要的，它對于教育的發(fā)展和社會的進步、對于黨的教育方針貫徹實施、對于提高學(xué)校的辦學(xué)水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，有著重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。關(guān)鍵詞：普九輟學(xué)原因思考對策控制Abstrac:From2000,thestateannouncedonscheduletoachievethe"basicnineyearcompulsoryeducation","theeliminationofilliteracy"task,especiallyinruralco
6、mpulsoryeducation.Thepromotionofqualityeducationandthenineyearcompulsoryeducationisbenefittothefamiliesofeveryschool-agechildrenandadolescents,mostareasofChina,especiallythemanyruralalreadyfrom"illiterate"and"illiterate"status,butduetovariousreasons,therearesomeofthemfailedtocomple
7、tenineyearsofcompulsoryeducation,appeardropoutphenomenon.Causeddropoutsformanyreasons,theremaybethelevelofeconomicreasons,theremaybethoughtunderstandingofreason,theremaybereasonsofSchool-weariness,theremaybealackofeducation,arelikelytobeenvironmentalimpactorotherreasons.China'srura
8、lpopulationwasmorethan900m
