農村中職學生輟學原因及對策思考

農村中職學生輟學原因及對策思考

ID:30606500

大?。?07.50 KB

頁數:7頁

時間:2019-01-01

農村中職學生輟學原因及對策思考_第1頁
農村中職學生輟學原因及對策思考_第2頁
農村中職學生輟學原因及對策思考_第3頁
農村中職學生輟學原因及對策思考_第4頁
農村中職學生輟學原因及對策思考_第5頁
資源描述:

《農村中職學生輟學原因及對策思考》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、農村中職學生輟學原因及對策思考  摘要:隨著國家對職業(yè)教育的大力發(fā)展,職業(yè)教育對社會經濟發(fā)展起著越來越重要的作用,各地農村職業(yè)教育蓬勃發(fā)展。由于社會、學校、家庭、班級、老師、學生等因素導致的農村中職學生輟學率也大大提高,甚至在有的地方問題十分突出,嚴重阻礙職業(yè)教育的發(fā)展和社會的進步。通過搜集一些典型案例,深入剖析農村中職學生輟學原因及對策,以便廣大職教人借鑒和探討,共同尋求解決這一困惑和難題的有效辦法?! £P鍵詞:農村中職學生;輟學;原因;對策  中圖分類號:G710文獻標識碼:A文章編號:167

2、1-0568(2013)08-0188-03  《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》(以下簡稱“《綱要》”)中明確指出:大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推動經濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決“三農”問題的重要途徑,是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環(huán)節(jié),必須擺在更加突出的位置。在《綱要》的指導下,全國各地大力發(fā)展職業(yè)教育,中職招生與普高招生達到大體相當,與此同時,中職學生的輟學比例也大大增加。即將成年而未成年的中職學生輟學以后,有的在家好吃懶做,無所事事,成為家長們一塊“心病”

3、7;有的整天東游西逛,甚至做出違法犯罪的事來。他們在社會上的種種表現無不直接或間接影響到學校的聲譽,影響到學校的招生、教學、就業(yè)等工作。因此,防輟控流已經成為不少職業(yè)學校當下的困惑和難題。在此,筆者結合多年從事職業(yè)教育的經驗,對中職學生的輟學原因及對策做以下一些分析和探討?! ∫弧⒌蛯哟尉蜆I(yè)使中職學生因產生新的“讀書無用論”而退學  【案例】張強同學秋季學期學習表現等各方面都很好,對工作也很負責,期末還被評為優(yōu)秀室長。第二年春季開學,他卻來學校收拾行李,準備退學,當班主任問及原因時,他說鄰居初中畢

4、業(yè)就在沿海打工,沒有技術特長,一個月還能拿到三千多的工資,回家蓋了新房子。盡管幾位老師從多角度給他做思想工作,還是改變不了隨鄰居一起去沿海務工的決定。  【原因】當今社會,的確有一些學歷不高的人,無論是在外打工,還是獨立經商,都獲得了可觀的收入,由此產生的新“讀書無有論”觀點,對于正處于成人成才關鍵時期的中職學生產生了很大的沖擊。同時,社會上一些用人單位,為了節(jié)約勞務成本,他們在招工時沒有嚴格執(zhí)行勞動準入制度,接收大量沒有畢業(yè)證、技能等級證的年輕人入職,沒有技能等級證和畢業(yè)證照樣能找到工作,無疑成

5、了中職學生輟學的最好理由?!  緦Σ摺孔鳛槁殬I(yè)學校,可以通過大力宣傳國家良好的職業(yè)教育政策,請優(yōu)秀畢業(yè)生現身說法,講述過硬的知識與技能對成功人生不可替代的作用。例如,筆者教過的羅嬌嬌、黃蓉等學生憑借過硬的知識與技能,在企業(yè)獲得免費赴韓國研修的機會,從而改變了她們的人生。通過身邊的事例與學生一起分析比較,有知識與沒知識,發(fā)展空間完全不能相比。目前能掙錢的人,知識和技能的缺乏將成為阻礙他們繼續(xù)發(fā)展的瓶頸,從而幫助學生靜下心來,努力進行知識與技能的儲備,幫助學生樹立遠大的理想。  二、家庭貧困與變故和家

6、庭教育缺失使中職學生因家庭原因而退學7  【案例】學生陳健小時候,父親在一次車禍中喪失勞動能力,母親當場喪生,從小學到初中,陳健和他父親的生活擔子全壓在爺爺身上,一家人的生活勉強能維持。進入中職學習不久,醫(yī)院查出爺爺肝癌晚期,原本困難的家庭更是雪上加霜,使他只好選擇退學,回家照顧病重的爺爺和生活不能自理的父親?!  驹颉考彝サ呢毨Щ蛲粊淼淖児?,使很多家庭無法承擔中職學生的學費和生活費,是導致中職學生退學的家庭原因之一。也有些家庭并非經濟困難,而是由于家長對孩子的教育長期缺乏管理,放任自流,讀書與

7、不讀書完全取決于孩子的意愿,這些孩子往往受不了學校嚴格的管理而退學。因此,家庭教育的缺失也是中職學生退學的另一重要因素?!  緦Σ摺棵鎸σ蚣彝ダщy而要退學的學生,我們首先要努力為他們尋求各種資助,除了落實國家的各種資助政策,還可以尋求其他社會力量,如幫他們尋找像“英子姐姐”一樣的愛心人士和慈善機構的幫助;其次,可以幫他們尋求工學結合、勤工儉學的機會,如利用業(yè)余時間到學校經營實體做一些力所能及的事情,獲得勞動報酬,幫助他們解決暫時的經濟困難;最后,對這些學生進行家訪,聯(lián)系當地村干部或者民政等部門,一

8、起幫助尋找既能克服家庭困難,又能不讓孩子輟學的辦法。在尋求家長配合教育方面,可以通過辦好家長學校和家長報、開好家長會、開通并利用好家校通訊平臺等方式,引導家長積極配合學校教育,形成家校一體的教育合力?! ∪?、學校課程滯后和管理不到位使中職學生因失望而退學7  【案例】學生李偉一次長假之后,來到學校要退學,問及原因時,他說了兩個理由:一是學校日常管理不到位,時不時有被大同學欺負勒索的現象,在學校沒有應有的安全感;二是學校課程開設陳舊,整天以啃書本為主,理論多,實踐少,實訓設施也很落后

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。