試題名稱：蘇教版五年級語文上冊第三單元試卷

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1、蘇教版小學(xué)語文第九冊第三單元試卷班級___________姓名___________成績___________一、看拼音，寫詞語。tiánjìngyóurénpángbócǎofēnglínmào（）（）（）（）diàntángguīlìyōuxiánānxiánghòuzhòng（）（）（）（）二、寫出帶有下列部首的字。子立見三、查字典，并按要求填表。帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫字義（在所選注釋序號上面打“√”）歡騰①跳躍②升③挪動萬籟俱寂①古代的一中簫②從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音神態(tài)各異①有分別，不相同②奇異，特別③分開精

2、妙絕倫①斷絕②獨(dú)一無二的，沒有人能趕上的四、在下面一段話的括號中，填上恰當(dāng)?shù)脑~。節(jié)日的街上人真多??！人行道上（），車行道上更是（）。來到服裝市場，哇！人更多，每個(gè)店鋪前都（）。影劇院前的廣場上成了人的海洋，可以說是（），影劇院里面更是（）。五、在括號里填上合適的詞語。鼓舞（）（）錯(cuò)誤改變（）繼承（）（）經(jīng)驗(yàn)提高（）（）態(tài)度（）作用六、選詞填空。愛護(hù)愛惜珍惜1、他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習(xí)慣。2、他十分（）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。安靜寧靜平靜寂靜3、老師來了，教室里立刻（）下來。4、海上有一輪明月，照著（）的海面。

3、5、他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（）。七、修改病句。1、有了改革開放政策，我國人民的生活水平迅速得到改善。2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。3、在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。4、春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。八、想象題。根據(jù)下面的材料，你能想象出現(xiàn)幾種結(jié)果，請將其中一種結(jié)果的情節(jié)大概地寫下來。兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r(shí)，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了……九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、小鎮(zhèn)的早晨是。穿鎮(zhèn)而過的小河。河水。河面。小河上橫

4、跨著，下面是個(gè)，不時(shí)有小船。2、壁畫上的飛天，有的，；有的，；有的，；有的，；有的，……3、那像小提琴一樣的，是在草叢中的聲音；那像琵琶一樣的，是在石縫間的聲音；那像大提琴一樣的，是無數(shù)道細(xì)流的聲音，那像銅管齊鳴一樣的，是的聲音。十、閱讀短文。（一）走下大堤（dītī），漫步在田間小路上。來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧，棉葉濕漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝條都有壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃好像一個(gè)個(gè)小銅鈴似(sìshì)的，正丁當(dāng)作響。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這兒更熱鬧。你看吧！一株株一人多高的

5、玉米，一尺來長好似（sìshì）牛角的玉米棒子插在粗壯的基桿上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心。哎，你瞧！一株株玉米多秀氣。葉子上還掛著晶瑩的水珠，多么像珍珠。微風(fēng)輕輕拂(fú　hú)過，玉米好象覺得有了點(diǎn)涼意，輕輕顫抖了兩下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜了吧？不！它們落下是去滋潤肥沃的土地，是為人民貢獻(xiàn)它的一份力量。（1）畫出括號內(nèi)不正確的讀音。（2）照樣子寫詞語。沉甸甸：雪白雪白：（3）用“”畫出文中描寫棉桃樣子的句子。（4）短文中已用“∥”分為兩層，分別寫出各層層意。第一層：第二岐：(二）林蔭大

6、道這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行（使駛）過，大道兩旁，清秀挺（拔撥）的樹和美麗的花兒交錯(cuò)相（印映），真是景色宜人。高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個(gè)樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的（嬌驕）陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，（拂佛）去了人們連上的汗珠。大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。每天，無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長廊里。1、劃去文中括號里不適當(dāng)?shù)?/p>

7、字。2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞茂盛（）（）遮擋（）（）3、用“﹏﹏”畫出文中打比方的句子，想想這樣寫的好處（最少兩句）4、第二自然段作者是按從到的觀察順序，寫了四種景物：、、、。運(yùn)用了、的手法，把樹和花的形色寫得具體，形象。5、整篇文章是圍繞這句話來寫的，寫出林蔭大道的特點(diǎn)。十一、作文。題目：要求：1、選擇學(xué)校的一處景物，先從整體上觀察，再按照一定的順序進(jìn)行詳細(xì)觀察。2、運(yùn)用豐富的想象，把重點(diǎn)寫具體。3、題目自擬。