聲樂(lè)藝術(shù)的情感是歌唱者通過(guò)表情和表演動(dòng)作

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1、聲樂(lè)藝術(shù)的情感是歌唱者通過(guò)表情和表演動(dòng)作、聲音力度和色彩、演唱速度和旋律傳遞給觀眾的審美感受，其核心價(jià)值體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：淤對(duì)音樂(lè)感覺(jué)的調(diào)節(jié)。通過(guò)對(duì)作品情感的二度創(chuàng)作，抒發(fā)興奮、激動(dòng)、快樂(lè)、沉思、悲哀等心理體驗(yàn)，造就音樂(lè)作品五彩斑瀾的感覺(jué)變幻，達(dá)到“聲為情役，腔為情設(shè)”，“情之所至，音之所生”的藝術(shù)境界，使演唱沁人心脾。于對(duì)恰當(dāng)音色的調(diào)節(jié)。音色是主觀情感意識(shí)的外化，無(wú)論是發(fā)聲還是歌唱，都有音色和控制的問(wèn)題。音色的控制受情緒和情感的制約，并隨著情緒和情感的變化而變化。盂對(duì)視覺(jué)感覺(jué)的調(diào)節(jié)。演唱者在表達(dá)情感之前，首先要使自己隨著歌曲進(jìn)入想象境界，將情感衍化為直觀的場(chǎng)景，把情感聯(lián)想在美麗的

2、畫(huà)面、激動(dòng)人心的情景或栩栩如生的事態(tài)中，進(jìn)而使這種意象以歌聲體現(xiàn)出來(lái)的，迅速地在觀眾中引起同樣的感情共鳴。榆對(duì)歌聲距離感的調(diào)節(jié)。歌聲的相對(duì)距離感是聲樂(lè)演唱藝術(shù)的重要因素，是歌唱者深刻體會(huì)創(chuàng)作者創(chuàng)作情感后的再現(xiàn)。如果沒(méi)有明顯的聲音距離感，演唱就失去了情感表現(xiàn)的依托。虞對(duì)感染力度的調(diào)節(jié)。歌唱者的情感和情緒具有感染性，一則感染自己、二則感染別人。通過(guò)演唱者的苦心鉆研，讓自己沉浸在作品之中，使得自己的嗓音能順從意志和愿望，調(diào)控歌聲的感染節(jié)奏，以便更好地打動(dòng)聽(tīng)眾，征服聽(tīng)眾。生活中，我們常常有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地將情感作為了人對(duì)客觀與現(xiàn)實(shí)態(tài)度的審度，它反映出客觀事實(shí)與個(gè)體主觀之間存在某種聯(lián)系。情感可以

3、分為兩種主要的類型：一種是我們?nèi)粘Ｉ畹闹苯忧楦懈惺?；另一種是從曲藝等藝術(shù)作品或其它渠道間接領(lǐng)悟和體會(huì)到的審美感受。審美情感在聲樂(lè)欣賞和演唱中占據(jù)情感表達(dá)很大的空間。我們?cè)谛蕾p一首歌曲時(shí)，讓我們心里泛起漣漪的并不是歌曲的作家或是他的經(jīng)歷，而是我們透過(guò)這首曲目所表達(dá)的情感聯(lián)想實(shí)際，使我們?cè)谏畹幕貞浐颓楦械挠洃浿懈锌f(wàn)千，使我們沉浸在對(duì)自己以往的“喜、怒、哀、樂(lè)”等情感體驗(yàn)中，表達(dá)自身的經(jīng)歷使你沉浸在你自己的生活回憶和情感記憶之中感慨萬(wàn)千，沉浸在對(duì)自己以往的“喜、怒、哀、樂(lè)”等情感體驗(yàn)中產(chǎn)生了共鳴。四、夸張的藝術(shù)處理歌唱藝術(shù)是以反映現(xiàn)實(shí)生活、美化生活為宗旨的，需要對(duì)作品進(jìn)行夸張的藝術(shù)

4、處理。進(jìn)行藝術(shù)夸張?zhí)幚硎菫榱烁璩袖秩咎囟ǖ囊饩?，更生?dòng)地抒發(fā)歌曲情感，塑造人物形象，從而鮮明地展示歌曲的主題思想和音樂(lè)想象。對(duì)歌曲中的某些特點(diǎn)，如節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度等，或某個(gè)樂(lè)段、樂(lè)句、拖腔，一是不能失去作品的真實(shí)感，不能脫離開(kāi)作品。演唱時(shí)的故弄玄虛，畫(huà)蛇添足，非但起不了任何效果，反而使歌曲失去其真實(shí)性。二是要把握好夸張的“度”，演唱時(shí)處理得恰到好處，如果夸張得過(guò)頭，歪曲歌曲的內(nèi)容與形象，不但失去真實(shí)性，還會(huì)失去歌曲的藝術(shù)格調(diào)與品位，失去藝術(shù)的表現(xiàn)與感染力。五、六、四、聲樂(lè)演唱者應(yīng)具備深厚的文化修養(yǎng)，建立良好的音樂(lè)審美意識(shí)。高層次的聲樂(lè)表演，準(zhǔn)確的到位的情感理解都需要有扎實(shí)深厚

5、的文化修養(yǎng)、豐富的生活閱歷，需要高度的音樂(lè)審美意識(shí)的高超的聲樂(lè)表演技能，可能說(shuō)四者缺一不可。聲樂(lè)藝術(shù)是音樂(lè)與文學(xué)語(yǔ)言相結(jié)合的藝術(shù)，和文學(xué)語(yǔ)言的關(guān)系十分密切。由于文學(xué)語(yǔ)言的幫助，聲樂(lè)具有思想的細(xì)膩型和感情的確定性等特點(diǎn)，這是其他藝術(shù)所不及的?！把詾樾穆暋?，語(yǔ)言本身就具有傳達(dá)和表現(xiàn)思想感情的功能，可以直接傾訴內(nèi)心所體驗(yàn)到的每一種情感。歌曲是文學(xué)藝術(shù)和音樂(lè)的高度融合，歌唱者的文化修養(yǎng)直接體現(xiàn)在對(duì)作品內(nèi)容的理解表達(dá)上，歌唱演員文化修養(yǎng)的深淺、審美意識(shí)的高低都會(huì)直接體現(xiàn)在對(duì)作品內(nèi)容的理解表達(dá)上，歌唱演員文化修養(yǎng)的深淺、審美意識(shí)的高低都會(huì)直接影響他對(duì)作品的思想內(nèi)容、文化內(nèi)容理解透徹，并運(yùn)用所掌握

6、和具備的文學(xué)知識(shí)、美學(xué)修養(yǎng)對(duì)作品的時(shí)代背景、表現(xiàn)特征、藝術(shù)手法、民族風(fēng)格等等進(jìn)行分析理解。因此只有不斷的開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、學(xué)習(xí)了解歷史及各時(shí)代的文化所謂內(nèi)涵，主要是指作品的內(nèi)在含義，即思想情感。理解作品的內(nèi)涵是演唱的基礎(chǔ)工作，拿到一首歌曲，首先應(yīng)將歌詞反復(fù)朗讀幾遍以便了解作品所圍繞的思想主題及作曲家創(chuàng)作這首作品的內(nèi)心感情。無(wú)論歌曲長(zhǎng)還是短，它都凝聚著作曲家強(qiáng)烈的內(nèi)心情感，所不同的的是表達(dá)方式或激烈或含蓄，作曲家的深情厚誼蘊(yùn)藏在每一個(gè)音符甚至休止符之中。每一部音樂(lè)作品都有自己內(nèi)在情感的段落性情緒變化、語(yǔ)氣輕重、強(qiáng)弱對(duì)比、音樂(lè)材料對(duì)比。演唱者不能用一樣的音色、一樣的力度、一樣的情感、一

7、樣的聲音去演唱所有人的作品，而要認(rèn)真地去發(fā)掘和領(lǐng)會(huì)作曲家的每一處情感寓意。對(duì)作者的理解越深，演唱時(shí)的表達(dá)則越準(zhǔn)確越完美三、聲樂(lè)演唱過(guò)程中將自己融入角色之中，達(dá)到情感的共鳴。這是建立在準(zhǔn)確深刻理解作曲家及作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上的，只有理解作曲家的內(nèi)在情感及他賦予作品的深層寓意，才能真正用自己的情感去詮釋作品的內(nèi)涵，最終撞擊出聲樂(lè)藝術(shù)的火花?？梢哉f(shuō)舞臺(tái)上的一招一式是和生活中真實(shí)情感的積累是分不開(kāi)的。只有平時(shí)對(duì)生活有深刻的體驗(yàn)和感受，才能在演唱中通過(guò)歌詞和優(yōu)美旋律所