教育隨筆：給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

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1、教育隨筆：給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)課程學(xué)習(xí)中指出了現(xiàn)代教育要注重幼兒“大能力”的培養(yǎng)，的確，這也是幼兒園教師在日常教學(xué)中追求的目標(biāo)。我覺(jué)得這種能力的培養(yǎng)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，一名好的幼兒園老師要給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，放手讓孩子去做。平時(shí)，教師也要及時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，建立孩子的自信心。在三個(gè)班級(jí)中，會(huì)遇到各種不同家庭教育出來(lái)的小孩子。他們有不同的性格，有很調(diào)皮的、有很聽(tīng)話的，有很內(nèi)向的、有很活躍的，還有很獨(dú)立的，或者是很嬌氣的。我一直都會(huì)試著和他們講道理，告訴他們什么該做，什么不該做?？墒怯袝r(shí)我在想，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，難道就真的要通過(guò)罵、批評(píng)才行嗎？我也去

2、嘗試了這么做，但是孩子是停止了調(diào)皮，但是只是停止了一會(huì)兒，過(guò)后還是忘記了，還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。這天下午在大一班帶班，要午睡了，孩子們都乖乖躺下來(lái)不動(dòng)了。只有張陽(yáng)，一直在床上翻來(lái)翻去，一會(huì)坐起來(lái)，一會(huì)趴著。我就用講道理的形式教育了他一番，睡覺(jué)了才會(huì)長(zhǎng)高，不睡覺(jué)會(huì)沒(méi)精神，你的小眼睛累了，你的小腳累了，要休息了。經(jīng)過(guò)一番教育，他改正了一會(huì)兒又開(kāi)始動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我就開(kāi)始用硬的了，批評(píng)他，“如果你不睡覺(jué)，就不給你回家”等話語(yǔ)?？墒切Ч?，張陽(yáng)一會(huì)兒就哭了。過(guò)后我想還是要鼓勵(lì)孩子吧，我就稱贊他：“你真是個(gè)乖寶寶，快點(diǎn)躺下睡覺(jué)，睡好覺(jué)了我們就要做游戲了”經(jīng)過(guò)一番稱贊，他

3、果然聽(tīng)話了，很快就睡著了。我深深的感到，孩子是需要鼓勵(lì)的，就算他表現(xiàn)再不好，你也要壓住怒氣，通過(guò)鼓勵(lì)來(lái)提醒他們沒(méi)讓他們改正，這樣得到的效果會(huì)更好。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)用這個(gè)種方法來(lái)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，他們都過(guò)得很愉快，也很愿意接受老師給他們提出的要求，還能盡量做好，想要得到老師的表?yè)P(yáng)。我想作為一名好的幼兒教師，如何讓孩子聽(tīng)你的話，更是一門學(xué)問(wèn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，不要一味的批評(píng)他，給孩子一份鼓勵(lì)，他會(huì)做的更好。有時(shí)候，要善于找到適合孩子的方法，肯定孩子的表現(xiàn)，多給予孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子有信心去做自己想做的事。